Usługa świadczenia warsztatów i szkoleń dla uczniów i nauczycieli II Liceum Ogólnokształcącego, Szkoły Branżowej i Technikum przy zespole Szkół Ponadpodstawowych w Radzyniu Podlaskim

3.1. Zamawiający informuje, iż zamówienie realizowane jest w ramach projektu „Program współpracy oraz wsparcia uczniów, rodziców i nauczycieli szkół ogólnokształcących i zawodowych Powiatu Radzyńskiego” – Działania 10.5 Wsparcie edukacji w ramach Zintegrowanych Inwestycji Terytorialnych Priorytetu X Lepsza edukacja Program Fundusze Europejskie dla Lubelskiego 2021-2027

Szkolenia dla nauczycieli i uczniów z diagnostyki pojazdów hybrydowych, w tym:
SZKOLENIE DIAGNOSTYKA POJAZDÓW HYBRYDOWYCH dla uczniów TECHNIKUM ZSP
Liczba osób objętych wsparciem: 10 uczniów
Liczba grup: 1
Kurs skierowany dla uczniów na kierunku TECHNIK MECHANIK I TECHNIK MECHANIK KIER.SAMOCHODOWY
Liczba godzin zajęć: 50 godz. w tym zajęcia teoretyczne i praktyczne
Przybliżony termin świadczenia usługi: rok szkolny 2026/2027
Miejsce realizacji zajęć: Technikum w Zespole Szkół Ponadpodstawowych w Radzyniu Podlaskim
Typ szkolenia: stacjonarne
Materiały: Każdy uczestnik powinien otrzymać na własność następujące materiały:
długopis; notatnik (blok w kratkę klejony min. 100 kartek format A4) – papier pochodzący z recyklingu.
Materiały szkoleniowe przekazywane nieodpłatnie każdemu uczestnikowi szkolenia muszą być nowe, nieużywane, adekwatne do treści szkolenia oraz dobre jakościowo.

Ramowy program szkolenia/ zdobycie wiedzy w zakresie m.in.:
Część teoretyczna
Uczniowie zapoznają się z budową i zasadą działania pojazdów hybrydowych, w tym silników spalinowych, jednostek elektrycznych, akumulatorów oraz układów napędowych. Omówione zostaną podstawowe systemy sterowania i monitorowania pracy pojazdu, zasady diagnostyki oraz bezpieczeństwa podczas pracy przy pojazdach hybrydowych. Uczestnicy poznają metody wykrywania usterek, czytania i interpretacji kodów błędów oraz stosowanie odpowiednich narzędzi diagnostycznych, w tym testerów i skanerów komputerowych.
Część praktyczna
Uczniowie będą wykonywać praktyczne ćwiczenia diagnostyczne na wybranych pojazdach hybrydowych, w tym pomiary napięcia i prądu w układach elektrycznych, kontrolę stanu akumulatorów, testowanie silników elektrycznych i systemów wspomagania. Szkolenie obejmuje również ćwiczenia w identyfikacji typowych usterek, obsłudze systemów diagnostycznych oraz bezpiecznej pracy przy komponentach wysokiego napięcia. Na zakończenie uczniowie realizują praktyczne zadania polegające na kompleksowej diagnostyce wybranego pojazdu hybrydowego pod nadzorem prowadzącego. W trakcie szkolenia uczniowie będą korzystali z pomocy, które zostaną zakupione w ramach projekt jako „wyposażenie niezbędne do zajęć diagnostyka pojazdów hybrydowych”.
SZKOLENIE: DIAGNOSTYKA I OBSŁUGA POJAZDÓW HYBRYDOWYCH – dla nauczycieli TECHNIKUM ZSP
Liczba osób objętych wsparciem: 2 nauczycieli
Liczba grup: 1
Liczba godzin zajęć: 50 godz. w tym zajęcia teoretyczne i praktyczne
Przybliżony termin świadczenia usługi: rok szkolny 2026/2027
Miejsce realizacji zajęć: Technikum w Zespole Szkół Ponadpodstawowych w Radzyniu Podlaskim
Typ szkolenia: stacjonarne
Materiały: Każdy uczestnik powinien otrzymać na własność następujące materiały:
długopis; notatnik (blok w kratkę klejony min. 100 kartek format A4) – papier pochodzący z recyklingu.
Materiały szkoleniowe przekazywane nieodpłatnie każdemu uczestnikowi szkolenia muszą być nowe, nieużywane, adekwatne do treści szkolenia oraz dobre jakościowo.

Ramowy program szkolenia/ zdobycie wiedzy w zakresie m.in.:
Część teoretyczna
Nauczyciele zapoznają się z budową i zasadą działania pojazdów hybrydowych, w tym silników spalinowych, jednostek elektrycznych, akumulatorów oraz układów napędowych. Omówione zostaną podstawowe systemy sterowania i monitorowania pracy pojazdu, zasady diagnostyki oraz bezpieczeństwa podczas pracy przy pojazdach hybrydowych. Uczestnicy poznają metody wykrywania usterek, czytania i interpretacji kodów błędów oraz stosowanie odpowiednich narzędzi diagnostycznych, w tym testerów i skanerów komputerowych.
Część praktyczna
Nauczyciele będą wykonywać praktyczne ćwiczenia diagnostyczne na wybranych pojazdach hybrydowych, w tym pomiary napięcia i prądu w układach elektrycznych, kontrolę stanu akumulatorów, testowanie silników elektrycznych i systemów wspomagania. Szkolenie obejmuje również ćwiczenia w identyfikacji typowych usterek, obsłudze systemów diagnostycznych oraz bezpiecznej pracy przy komponentach wysokiego napięcia. Na zakończenie uczniowie realizują praktyczne zadania polegające na kompleksowej diagnostyce wybranego pojazdu hybrydowego pod nadzorem prowadzącego. W trakcie szkolenia nauczyciele będą korzystali z pomocy, które zostaną zakupione w ramach projekt jako „wyposażenie niezbędne do zajęć diagnostyka pojazdów hybrydowych”.

Zamawiający w dniu 23.09.2026 r. wezwał pisemnie wybranego wykonawcę do podpisania umowy proponując dzień 29.09.2026 r. Wykonawca, którego oferta została wybrana jako najkorzystniejsza, w dniu 2 października 2026 r. pisemnie poinformował Zamawiającego o odstąpieniu od podpisania umowy, czym uchylił się od jej zawarcia.

Zamawiający, działając na podstawie art. 263 ustawy Pzp, dokonał analizy możliwości wyboru najkorzystniejszej oferty spośród ofert pozostałych w postępowaniu. Cena kolejnej oferty wynosi 8 400,00 zł brutto i znacząco przewyższa kwotę 5 000,00 zł brutto, którą Zamawiający zamierza przeznaczyć na sfinansowanie części 11 zamówienia.

Zamawiający nie ma możliwości zwiększenia tej kwoty do ceny kolejnej najkorzystniejszej oferty. Wobec powyższego postępowanie podlega unieważnieniu na podstawie art. 255 pkt 3 ustawy Pzp. W konsekwencji zachodzi przesłanka unieważnienia postępowania określona w art. 255 pkt 3 ustawy Pzp. Wobec powyższego Zamawiający unieważnia postępowanie w zakresie Części 11 zamówienia.

W wyniku przeprowadzonego badania i oceny ofert wszystkie oferty złożone w części 12 zostały odrzucone. Tym samym w tej części postępowania nie pozostała żadna oferta, która mogłaby podlegać ocenie i wyborowi jako oferta najkorzystniejsza.

Zaistniała zatem obligatoryjna przesłanka unieważnienia postępowania określona w art. 255 pkt 2 ustawy Pzp. Zgodnie natomiast z art. 259 ustawy Pzp, jeżeli Zamawiający dopuścił możliwość składania ofert częściowych, przepisy dotyczące unieważnienia postępowania stosuje się odpowiednio do poszczególnych części zamówienia. Wobec powyższego Zamawiający unieważnia postępowanie w zakresie części 12 zamówienia.