| 4.1.) | Informacje ogólne odnoszące się do przedmiotu zamówienia | Brak danych |
| 4.1.1.) | Przed wszczęciem postępowania przeprowadzono konsultacje rynkowe | Nie |
| 4.1.2.) | Numer referencyjny | PP-P.270.1.3.2025 |
| 4.1.3.) | Rodzaj zamówienia | Usługi |
| 4.1.4.) | Zamawiający udziela zamówienia w częściach, z których każda stanowi przedmiot odrębnego postępowania | Nie |
| 4.1.8.) | Możliwe jest składanie ofert częściowych | Tak |
| 4.1.9.) | Liczba części | 27 |
| 4.1.10.) | Ofertę można składać na wszystkie części | Brak danych |
| 4.1.11.) | Zamawiający ogranicza liczbę części zamówienia, którą można udzielić jednemu wykonawcy | Nie |
| 4.1.13.) | Zamawiający uwzględnia aspekty społeczne, środowiskowe lub etykiety w opisie przedmiotu zamówienia | Nie |
| 4.2. | Informacje szczegółowe odnoszące się do przedmiotu zamówienia | Brak danych |
| 4.2.2.) | Krótki opis przedmiotu zamówienia | CZĘŚĆ I – Świadczenie usług związanych z prowadzeniem zajęć wczesnego wspomagania rozwoju dziecka przez Logopedę/Neurologopedę
Do zadań logopedy/neurologopedy należeć będzie:
a. po powołaniu w skład zespołu Specjalistów na podstawie stwierdzonej niepełnosprawności dziecka, ustalenie kierunków i harmonogramu działań podejmowanych
w zakresie wczesnego wspomagania i wsparcia rodziny. Spotkania będą odbywały się na terenie Publicznej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej, ul. Majowa 1/13, 97-200 Tomaszów Mazowiecki co najmniej dwa razy w roku po uzgodnieniu terminu
z koordynatorem programu. Zespół będzie powoływał koordynator WOKRO i koordynator merytoryczny programu,
b. nawiązanie współpracy z placówką, w której dziecko jest objęte innymi działaniami terapeutycznymi w celu zapewnienia spójności oddziaływań, w celu wspomagania rozwoju
w części przeznaczonej dla logopedy/neurologopedy,
c. opracowanie i realizowanie z dzieckiem i jego rodziną indywidualnego programu wczesnego wspomagania rozwoju w części przeznaczonej dla logopedy/neurologopedy,
d. ocenianie postępów oraz trudności w funkcjonowaniu dziecka, w tym identyfikowanie
i eliminowanie barier i ograniczeń w środowisku utrudniających jego aktywność
i uczestnictwo w życiu społecznym (ewaluacja częściowa i końcowa),,
e. analizowanie skuteczności pomocy udzielanej na podstawie programu dziecku i jego rodzinie,
f. wprowadzanie zmian w programie stosownie do aktualnych potrzeb dziecka i jego rodziny,
g. planowanie dalszych działań w zakresie wczesnego wspomagania.
h. Ilość godzin w ramach CZĘŚCI I: w 2026 roku - max. 400 godzin (czterysta godzin).
Logopeda/Neurologopeda – wymagane kwalifikacje
a. kwalifikacje zgodne z Rozporządzeniem MEN z 14 września 2023 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli (Dz. U. 2023 poz. 2102),
b. ukończone jednolite studia magisterskie w zakresie pedagogiki oraz studia podyplomowe
w zakresie logopedii lub neurologopedii oraz studia podyplomowe w zakresie oligofrenopedagogiki,
c. posiada co najmniej 2 letnie doświadczenie w pracy z dzieckiem niepełnosprawnym. |
| 4.2.6.) | Główny kod CPV | 80340000-9 - Usługi edukacji specjalnej |
| 4.2.8.) | Zamówienie obejmuje opcje | Nie |
| 4.2.10.) | Okres realizacji zamówienia albo umowy ramowej | do 2026-12-31 |
| 4.2.11.) | Zamawiający przewiduje wznowienia | Nie |
| 4.2.13.) | Zamawiający przewiduje udzielenie dotychczasowemu wykonawcy zamówień na podobne usługi lub roboty budowlane | Nie |
| 4.3.) | Kryteria oceny ofert | Brak danych |
| 4.3.1.) | Sposób oceny ofert | 1. Zamawiający dokona oceny ofert, które nie zostały odrzucone, na podstawie następujących kryteriów oceny ofert dla wszystkich części:
Kryteriami wyboru oferty najkorzystniejszej są:
1) cena całkowita brutto dla danej części zamówienia – 60%
2) doświadczenie w co najmniej 3-letniej pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością – 20%
Zgodnie z warunkami udziału w postępowaniu osoba, która będzie wykonywać zamówienie w danej części zamówienia musi posiadać co najmniej 2-letnie doświadczenie w pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością (typ niepełnosprawności odpowiadający poszczególnym częściom zamówienia).
Do oceny przyjęte zostanie wyłącznie doświadczenie 3 letnie i powyżej. Maksymalną ocenę za
to kryterium zamawiający przyzna za 3-letnie doświadczenie. Większa liczba lat
doświadczenia nie będzie dodatkowo punktowana.
kwalifikacje w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju- 20%
Dodatkowo punktowane będzie posiadanie przez osobę, która będzie wykonywać zamówienie, dodatkowego przygotowania do pracy z małym dzieckiem. Przygotowaniem do pracy z małym dzieckiem jest ukończenie studiów podyplomowych/kursu kwalifikacyjnego w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju. |
| 4.3.2.) | Sposób określania wagi kryteriów oceny ofert | Punktowo |
| 4.3.3.) | Stosowane kryteria oceny ofert | Kryterium ceny oraz kryteria jakościowe |
| 4.3.5.) | Nazwa kryterium | Cena |
| 4.3.6.) | Waga | 60,00 |
| 4.3.4.) | Rodzaj kryterium | organizacja, kwalifikacje zawodowe i doświadczenie osób wyznaczonych do realizacji zamówienia |
| 4.3.5.) | Nazwa kryterium | 2) doświadczenie w co najmniej 3-letniej pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością |
| 4.3.6.) | Waga | 20,00 |
| 4.3.4.) | Rodzaj kryterium | organizacja, kwalifikacje zawodowe i doświadczenie osób wyznaczonych do realizacji zamówienia |
| 4.3.5.) | Nazwa kryterium | kwalifikacje w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju |
| 4.3.6.) | Waga | 20,00 |
| 4.3.10.) | Zamawiający określa aspekty społeczne, środowiskowe lub innowacyjne, żąda etykiet lub stosuje rachunek kosztów cyklu życia w odniesieniu do kryterium oceny ofert | Nie |
| 4.2.2.) | Krótki opis przedmiotu zamówienia | CZĘŚĆ II – Świadczenie usług związanych z prowadzeniem zajęć wczesnego wspomagania rozwoju dziecka przez Logopedę/Neurologopedę
Do zadań logopedy/neurologopedy należeć będzie:
a. po powołaniu w skład zespołu Specjalistów na podstawie stwierdzonej niepełnosprawności dziecka, ustalenie kierunków i harmonogramu działań podejmowanych
w zakresie wczesnego wspomagania i wsparcia rodziny. Spotkania będą odbywały się na terenie Publicznej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej, ul. Majowa 1/13, 97-200 Tomaszów Mazowiecki co najmniej dwa razy w roku po uzgodnieniu terminu
z koordynatorem programu. Zespół będzie powoływał koordynator WOKRO i koordynator merytoryczny programu,
b. nawiązanie współpracy z placówką, w której dziecko jest objęte innymi działaniami terapeutycznymi w celu zapewnienia spójności oddziaływań, w celu wspomagania rozwoju
w części przeznaczonej dla logopedy/neurologopedy,
c. opracowanie i realizowanie z dzieckiem i jego rodziną indywidualnego programu wczesnego wspomagania rozwoju w części przeznaczonej dla logopedy/neurologopedy
d. ocenianie postępów oraz trudności w funkcjonowaniu dziecka, w tym identyfikowanie
i eliminowanie barier i ograniczeń w środowisku utrudniających jego aktywność
i uczestnictwo w życiu społecznym (ewaluacja częściowa i końcowa),,
e. analizowanie skuteczności pomocy udzielanej na podstawie programu dziecku i jego rodzinie,
f. wprowadzanie zmian w programie stosownie do aktualnych potrzeb dziecka i jego rodziny,
g. planowanie dalszych działań w zakresie wczesnego wspomagania.
h. Ilość godzin w ramach CZĘŚC II: w 2026 roku - max. 70 godzin (siedemdziesiąt godzin).
Logopeda/Neurologopeda – wymagane kwalifikacje
a. kwalifikacje zgodne z Rozporządzeniem MEN z 14 września 2023 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli (Dz. U. 2023 poz. 2102),
b. ukończone studia magisterskie w zakresie pedagogiki oraz studia podyplomowe w zakresie logopedii lub neurologopedii,
c. posiada co najmniej 2 letnie doświadczenie w pracy z dzieckiem niepełnosprawnym. |
| 4.2.6.) | Główny kod CPV | 80340000-9 - Usługi edukacji specjalnej |
| 4.2.8.) | Zamówienie obejmuje opcje | Nie |
| 4.2.10.) | Okres realizacji zamówienia albo umowy ramowej | do 2026-12-31 |
| 4.2.11.) | Zamawiający przewiduje wznowienia | Nie |
| 4.2.13.) | Zamawiający przewiduje udzielenie dotychczasowemu wykonawcy zamówień na podobne usługi lub roboty budowlane | Nie |
| 4.3.) | Kryteria oceny ofert | Brak danych |
| 4.3.1.) | Sposób oceny ofert | 1. Zamawiający dokona oceny ofert, które nie zostały odrzucone, na podstawie następujących kryteriów oceny ofert dla wszystkich części:
Kryteriami wyboru oferty najkorzystniejszej są:
1) cena całkowita brutto dla danej części zamówienia – 60%
2) doświadczenie w co najmniej 3-letniej pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością – 20%
Zgodnie z warunkami udziału w postępowaniu osoba, która będzie wykonywać zamówienie w danej części zamówienia musi posiadać co najmniej 2-letnie doświadczenie w pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością (typ niepełnosprawności odpowiadający poszczególnym częściom zamówienia).
Do oceny przyjęte zostanie wyłącznie doświadczenie 3 letnie i powyżej. Maksymalną ocenę za
to kryterium zamawiający przyzna za 3-letnie doświadczenie. Większa liczba lat
doświadczenia nie będzie dodatkowo punktowana.
kwalifikacje w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju- 20%
Dodatkowo punktowane będzie posiadanie przez osobę, która będzie wykonywać zamówienie, dodatkowego przygotowania do pracy z małym dzieckiem. Przygotowaniem do pracy z małym dzieckiem jest ukończenie studiów podyplomowych/kursu kwalifikacyjnego w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju. |
| 4.3.2.) | Sposób określania wagi kryteriów oceny ofert | Punktowo |
| 4.3.3.) | Stosowane kryteria oceny ofert | Kryterium ceny oraz kryteria jakościowe |
| 4.3.5.) | Nazwa kryterium | Cena |
| 4.3.6.) | Waga | 60,00 |
| 4.3.4.) | Rodzaj kryterium | organizacja, kwalifikacje zawodowe i doświadczenie osób wyznaczonych do realizacji zamówienia |
| 4.3.5.) | Nazwa kryterium | 2) doświadczenie w co najmniej 3-letniej pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością |
| 4.3.6.) | Waga | 20,00 |
| 4.3.4.) | Rodzaj kryterium | organizacja, kwalifikacje zawodowe i doświadczenie osób wyznaczonych do realizacji zamówienia |
| 4.3.5.) | Nazwa kryterium | kwalifikacje w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju |
| 4.3.6.) | Waga | 20,00 |
| 4.3.10.) | Zamawiający określa aspekty społeczne, środowiskowe lub innowacyjne, żąda etykiet lub stosuje rachunek kosztów cyklu życia w odniesieniu do kryterium oceny ofert | Nie |
| 4.2.2.) | Krótki opis przedmiotu zamówienia | CZĘŚĆ III – Świadczenie usług związanych z prowadzeniem zajęć wczesnego wspomagania rozwoju dziecka przez Logopedę
Do zadań logopedy/neurologopedy należeć będzie:
a. po powołaniu w skład zespołu Specjalistów na podstawie stwierdzonej niepełnosprawności dziecka, ustalenie kierunków i harmonogramu działań podejmowanych
w zakresie wczesnego wspomagania i wsparcia rodziny. Spotkania będą odbywały się na terenie Publicznej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej, ul. Majowa 1/13, 97-200 Tomaszów Mazowiecki co najmniej dwa razy w roku po uzgodnieniu terminu
z koordynatorem programu. Zespół będzie powoływał koordynator WOKRO i koordynator merytoryczny programu,
b. nawiązanie współpracy z placówką, w której dziecko jest objęte innymi działaniami terapeutycznymi w celu zapewnienia spójności oddziaływań, w celu wspomagania rozwoju
w części przeznaczonej dla logopedy,
c. opracowanie i realizowanie z dzieckiem i jego rodziną indywidualnego programu wczesnego wspomagania rozwoju w części przeznaczonej dla logopedy,
d. ocenianie postępów oraz trudności w funkcjonowaniu dziecka, w tym identyfikowanie
i eliminowanie barier i ograniczeń w środowisku utrudniających jego aktywność
i uczestnictwo w życiu społecznym (ewaluacja częściowa i końcowa),,
e. analizowanie skuteczności pomocy udzielanej na podstawie programu dziecku i jego rodzinie,
f. wprowadzanie zmian w programie stosownie do aktualnych potrzeb dziecka i jego rodziny,
g. planowanie dalszych działań w zakresie wczesnego wspomagania.
h. Ilość godzin w ramach CZĘŚCI III: w 2026 roku - max. 170 godziny (sto siedemdziesiąt godzin).
Logopeda – wymagane kwalifikacje
a. kwalifikacje zgodne z Rozporządzeniem MEN z 14 września 2023 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli (Dz. U. 2023 poz. 2102),
b. ukończone studia I i II stopnia na kierunku logopedia lub podyplomowe w zakresie logopedii,
c. posiada co najmniej 2 letnie doświadczenie w pracy z dzieckiem niepełnosprawnym. |
| 4.2.6.) | Główny kod CPV | 80340000-9 - Usługi edukacji specjalnej |
| 4.2.8.) | Zamówienie obejmuje opcje | Nie |
| 4.2.10.) | Okres realizacji zamówienia albo umowy ramowej | do 2026-12-31 |
| 4.2.11.) | Zamawiający przewiduje wznowienia | Nie |
| 4.2.13.) | Zamawiający przewiduje udzielenie dotychczasowemu wykonawcy zamówień na podobne usługi lub roboty budowlane | Nie |
| 4.3.) | Kryteria oceny ofert | Brak danych |
| 4.3.1.) | Sposób oceny ofert | 1. Zamawiający dokona oceny ofert, które nie zostały odrzucone, na podstawie następujących kryteriów oceny ofert dla wszystkich części:
Kryteriami wyboru oferty najkorzystniejszej są:
1) cena całkowita brutto dla danej części zamówienia – 60%
2) doświadczenie w co najmniej 3-letniej pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością – 20%
Zgodnie z warunkami udziału w postępowaniu osoba, która będzie wykonywać zamówienie w danej części zamówienia musi posiadać co najmniej 2-letnie doświadczenie w pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością (typ niepełnosprawności odpowiadający poszczególnym częściom zamówienia).
Do oceny przyjęte zostanie wyłącznie doświadczenie 3 letnie i powyżej. Maksymalną ocenę za
to kryterium zamawiający przyzna za 3-letnie doświadczenie. Większa liczba lat
doświadczenia nie będzie dodatkowo punktowana.
kwalifikacje w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju- 20%
Dodatkowo punktowane będzie posiadanie przez osobę, która będzie wykonywać zamówienie, dodatkowego przygotowania do pracy z małym dzieckiem. Przygotowaniem do pracy z małym dzieckiem jest ukończenie studiów podyplomowych/kursu kwalifikacyjnego w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju. |
| 4.3.2.) | Sposób określania wagi kryteriów oceny ofert | Punktowo |
| 4.3.3.) | Stosowane kryteria oceny ofert | Kryterium ceny oraz kryteria jakościowe |
| 4.3.5.) | Nazwa kryterium | Cena |
| 4.3.6.) | Waga | 60,00 |
| 4.3.4.) | Rodzaj kryterium | organizacja, kwalifikacje zawodowe i doświadczenie osób wyznaczonych do realizacji zamówienia |
| 4.3.5.) | Nazwa kryterium | 2) doświadczenie w co najmniej 3-letniej pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością |
| 4.3.6.) | Waga | 20,00 |
| 4.3.4.) | Rodzaj kryterium | organizacja, kwalifikacje zawodowe i doświadczenie osób wyznaczonych do realizacji zamówienia |
| 4.3.5.) | Nazwa kryterium | kwalifikacje w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju |
| 4.3.6.) | Waga | 20,00 |
| 4.3.10.) | Zamawiający określa aspekty społeczne, środowiskowe lub innowacyjne, żąda etykiet lub stosuje rachunek kosztów cyklu życia w odniesieniu do kryterium oceny ofert | Nie |
| 4.2.2.) | Krótki opis przedmiotu zamówienia | CZĘŚĆ IV – Świadczenie usług związanych z prowadzeniem zajęć wczesnego wspomagania rozwoju dziecka przez Logopedę/Neurologopedę
Do zadań logopedy/neurologopedy należeć będzie:
a. po powołaniu w skład zespołu Specjalistów na podstawie stwierdzonej niepełnosprawności dziecka, ustalenie kierunków i harmonogramu działań podejmowanych
w zakresie wczesnego wspomagania i wsparcia rodziny. Spotkania będą odbywały się na terenie Publicznej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej, ul. Majowa 1/13, 97-200 Tomaszów Mazowiecki co najmniej dwa razy w roku po uzgodnieniu terminu
z koordynatorem programu. Zespół będzie powoływał koordynator WOKRO i koordynator merytoryczny programu,
b. nawiązanie współpracy z placówką, w której dziecko jest objęte innymi działaniami terapeutycznymi w celu zapewnienia spójności oddziaływań, w celu wspomagania rozwoju
w części przeznaczonej dla logopedy/neurologopedy,
c. opracowanie i realizowanie z dzieckiem i jego rodziną indywidualnego programu wczesnego wspomagania rozwoju w części przeznaczonej dla logopedy/neurologopedy,
d. ocenianie postępów oraz trudności w funkcjonowaniu dziecka, w tym identyfikowanie
i eliminowanie barier i ograniczeń w środowisku utrudniających jego aktywność
i uczestnictwo w życiu społecznym (ewaluacja częściowa i końcowa),,
e. analizowanie skuteczności pomocy udzielanej na podstawie programu dziecku i jego rodzinie,
f. wprowadzanie zmian w programie stosownie do aktualnych potrzeb dziecka i jego rodziny,
g. planowanie dalszych działań w zakresie wczesnego wspomagania.
h. Ilość godzin w ramach CZĘŚCI IV: w 2026 roku - max. 510 godzin (pięćset dziesięć godzin).
Logopeda/Neurologopeda – wymagane kwalifikacje
a. kwalifikacje zgodne z Rozporządzeniem MEN z 14 września 2023 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli (Dz. U. 2023 poz. 2102),
b. ukończone studia I i II stopnia na kierunku pedagogika oraz studia podyplomowe w zakresie logopedii lub neurologopedii oraz studia podyplomowe w zakresie oligofrenopedagogiki,
c. posiada co najmniej 2 letnie doświadczenie w pracy z dzieckiem niepełnosprawnym. |
| 4.2.6.) | Główny kod CPV | 80340000-9 - Usługi edukacji specjalnej |
| 4.2.8.) | Zamówienie obejmuje opcje | Nie |
| 4.2.10.) | Okres realizacji zamówienia albo umowy ramowej | do 2026-12-31 |
| 4.2.11.) | Zamawiający przewiduje wznowienia | Nie |
| 4.2.13.) | Zamawiający przewiduje udzielenie dotychczasowemu wykonawcy zamówień na podobne usługi lub roboty budowlane | Nie |
| 4.3.) | Kryteria oceny ofert | Brak danych |
| 4.3.1.) | Sposób oceny ofert | 1. Zamawiający dokona oceny ofert, które nie zostały odrzucone, na podstawie następujących kryteriów oceny ofert dla wszystkich części:
Kryteriami wyboru oferty najkorzystniejszej są:
1) cena całkowita brutto dla danej części zamówienia – 60%
2) doświadczenie w co najmniej 3-letniej pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością – 20%
Zgodnie z warunkami udziału w postępowaniu osoba, która będzie wykonywać zamówienie w danej części zamówienia musi posiadać co najmniej 2-letnie doświadczenie w pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością (typ niepełnosprawności odpowiadający poszczególnym częściom zamówienia).
Do oceny przyjęte zostanie wyłącznie doświadczenie 3 letnie i powyżej. Maksymalną ocenę za
to kryterium zamawiający przyzna za 3-letnie doświadczenie. Większa liczba lat
doświadczenia nie będzie dodatkowo punktowana.
kwalifikacje w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju- 20%
Dodatkowo punktowane będzie posiadanie przez osobę, która będzie wykonywać zamówienie, dodatkowego przygotowania do pracy z małym dzieckiem. Przygotowaniem do pracy z małym dzieckiem jest ukończenie studiów podyplomowych/kursu kwalifikacyjnego w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju. |
| 4.3.2.) | Sposób określania wagi kryteriów oceny ofert | Punktowo |
| 4.3.3.) | Stosowane kryteria oceny ofert | Kryterium ceny oraz kryteria jakościowe |
| 4.3.5.) | Nazwa kryterium | Cena |
| 4.3.6.) | Waga | 60,00 |
| 4.3.4.) | Rodzaj kryterium | organizacja, kwalifikacje zawodowe i doświadczenie osób wyznaczonych do realizacji zamówienia |
| 4.3.5.) | Nazwa kryterium | 2) doświadczenie w co najmniej 3-letniej pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością |
| 4.3.6.) | Waga | 20,00 |
| 4.3.4.) | Rodzaj kryterium | organizacja, kwalifikacje zawodowe i doświadczenie osób wyznaczonych do realizacji zamówienia |
| 4.3.5.) | Nazwa kryterium | kwalifikacje w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju |
| 4.3.6.) | Waga | 20,00 |
| 4.3.10.) | Zamawiający określa aspekty społeczne, środowiskowe lub innowacyjne, żąda etykiet lub stosuje rachunek kosztów cyklu życia w odniesieniu do kryterium oceny ofert | Nie |
| 4.2.2.) | Krótki opis przedmiotu zamówienia | CZĘŚĆ V – Świadczenie usług związanych z prowadzeniem zajęć wczesnego wspomagania rozwoju dziecka przez Logopedę/Neurologopedę
Do zadań logopedy/neurologopedy należeć będzie:
a. po powołaniu w skład zespołu Specjalistów na podstawie stwierdzonej niepełnosprawności dziecka, ustalenie kierunków i harmonogramu działań podejmowanych
w zakresie wczesnego wspomagania i wsparcia rodziny. Spotkania będą odbywały się na terenie Publicznej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej, ul. Majowa 1/13, 97-200 Tomaszów Mazowiecki co najmniej dwa razy w roku po uzgodnieniu terminu
z koordynatorem programu. Zespół będzie powoływał koordynator WOKRO i koordynator merytoryczny programu,
b. nawiązanie współpracy z placówką, w której dziecko jest objęte innymi działaniami terapeutycznymi w celu zapewnienia spójności oddziaływań, w celu wspomagania rozwoju
w części przeznaczonej dla logopedy/neurologopedy,
c. opracowanie i realizowanie z dzieckiem i jego rodziną indywidualnego programu wczesnego wspomagania rozwoju w części przeznaczonej dla logopedy/neurologopedy,
d. ocenianie postępów oraz trudności w funkcjonowaniu dziecka, w tym identyfikowanie
i eliminowanie barier i ograniczeń w środowisku utrudniających jego aktywność
i uczestnictwo w życiu społecznym (ewaluacja częściowa i końcowa),,
e. analizowanie skuteczności pomocy udzielanej na podstawie programu dziecku i jego rodzinie,
f. wprowadzanie zmian w programie stosownie do aktualnych potrzeb dziecka i jego rodziny,
g. planowanie dalszych działań w zakresie wczesnego wspomagania.
h. Ilość godzin w ramach CZĘŚCI V: w 2026 roku - max. 370 godzin (trzysta siedemdziesiąt osiem godzin).
Logopeda/Neurologopeda – wymagane kwalifikacje
a. kwalifikacje zgodne z Rozporządzeniem MEN z 14 września 2023 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli (Dz. U. 2023 poz. 2102),
b. ukończone jednolite studia magisterskie na kierunku filologia polska oraz studia podyplomowe
w zakresie oligofrenopedagogiki oraz studia podyplomowe w zakresie logopedii lub neurologopedii,
c. posiada co najmniej 2 letnie doświadczenie w pracy z dzieckiem niepełnosprawnym. |
| 4.2.6.) | Główny kod CPV | 80340000-9 - Usługi edukacji specjalnej |
| 4.2.8.) | Zamówienie obejmuje opcje | Nie |
| 4.2.10.) | Okres realizacji zamówienia albo umowy ramowej | do 2026-12-31 |
| 4.2.11.) | Zamawiający przewiduje wznowienia | Nie |
| 4.2.13.) | Zamawiający przewiduje udzielenie dotychczasowemu wykonawcy zamówień na podobne usługi lub roboty budowlane | Nie |
| 4.3.) | Kryteria oceny ofert | Brak danych |
| 4.3.1.) | Sposób oceny ofert | 1. Zamawiający dokona oceny ofert, które nie zostały odrzucone, na podstawie następujących kryteriów oceny ofert dla wszystkich części:
Kryteriami wyboru oferty najkorzystniejszej są:
1) cena całkowita brutto dla danej części zamówienia – 60%
2) doświadczenie w co najmniej 3-letniej pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością – 20%
Zgodnie z warunkami udziału w postępowaniu osoba, która będzie wykonywać zamówienie w danej części zamówienia musi posiadać co najmniej 2-letnie doświadczenie w pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością (typ niepełnosprawności odpowiadający poszczególnym częściom zamówienia).
Do oceny przyjęte zostanie wyłącznie doświadczenie 3 letnie i powyżej. Maksymalną ocenę za
to kryterium zamawiający przyzna za 3-letnie doświadczenie. Większa liczba lat
doświadczenia nie będzie dodatkowo punktowana.
kwalifikacje w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju- 20%
Dodatkowo punktowane będzie posiadanie przez osobę, która będzie wykonywać zamówienie, dodatkowego przygotowania do pracy z małym dzieckiem. Przygotowaniem do pracy z małym dzieckiem jest ukończenie studiów podyplomowych/kursu kwalifikacyjnego w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju. |
| 4.3.2.) | Sposób określania wagi kryteriów oceny ofert | Punktowo |
| 4.3.3.) | Stosowane kryteria oceny ofert | Kryterium ceny oraz kryteria jakościowe |
| 4.3.5.) | Nazwa kryterium | Cena |
| 4.3.6.) | Waga | 60,00 |
| 4.3.4.) | Rodzaj kryterium | organizacja, kwalifikacje zawodowe i doświadczenie osób wyznaczonych do realizacji zamówienia |
| 4.3.5.) | Nazwa kryterium | 2) doświadczenie w co najmniej 3-letniej pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością |
| 4.3.6.) | Waga | 20,00 |
| 4.3.4.) | Rodzaj kryterium | organizacja, kwalifikacje zawodowe i doświadczenie osób wyznaczonych do realizacji zamówienia |
| 4.3.5.) | Nazwa kryterium | kwalifikacje w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju |
| 4.3.6.) | Waga | 20,00 |
| 4.3.10.) | Zamawiający określa aspekty społeczne, środowiskowe lub innowacyjne, żąda etykiet lub stosuje rachunek kosztów cyklu życia w odniesieniu do kryterium oceny ofert | Nie |
| 4.2.2.) | Krótki opis przedmiotu zamówienia | CZĘŚĆ VI – Świadczenie usług związanych z prowadzeniem zajęć wczesnego wspomagania rozwoju dziecka przez Logopedę
Do zadań logopedy należeć będzie:
a. po powołaniu w skład zespołu Specjalistów na podstawie stwierdzonej niepełnosprawności dziecka, ustalenie kierunków i harmonogramu działań podejmowanych
w zakresie wczesnego wspomagania i wsparcia rodziny. Spotkania będą odbywały się na terenie Publicznej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej, ul. Majowa 1/13, 97-200 Tomaszów Mazowiecki co najmniej dwa razy w roku po uzgodnieniu terminu
z koordynatorem programu. Zespół będzie powoływał koordynator WOKRO i koordynator merytoryczny programu,
b. nawiązanie współpracy z placówką, w której dziecko jest objęte innymi działaniami terapeutycznymi w celu zapewnienia spójności oddziaływań, w celu wspomagania rozwoju
w części przeznaczonej dla logopedy,
c. opracowanie i realizowanie z dzieckiem i jego rodziną indywidualnego programu wczesnego wspomagania rozwoju w części przeznaczonej dla logopedy,
d. ocenianie postępów oraz trudności w funkcjonowaniu dziecka, w tym identyfikowanie
i eliminowanie barier i ograniczeń w środowisku utrudniających jego aktywność
i uczestnictwo w życiu społecznym (ewaluacja częściowa i końcowa),,
e. analizowanie skuteczności pomocy udzielanej na podstawie programu dziecku i jego rodzinie,
f. wprowadzanie zmian w programie stosownie do aktualnych potrzeb dziecka i jego rodziny,
g. planowanie dalszych działań w zakresie wczesnego wspomagania.
h. Ilość godzin w ramach CZĘŚCI VI: w 2026 roku - max. 70 godzin (sto dwadzieścia siedem godzin).
Logopeda – wymagane kwalifikacje
a. kwalifikacje zgodne z Rozporządzeniem MEN z 14 września 2023 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli (Dz. U. 2023 poz. 2102),
b. ukończone studia I i II stopnia w zakresie logopedii,
c. posiada co najmniej 2 letnie doświadczenie w pracy z dzieckiem niepełnosprawnym. |
| 4.2.6.) | Główny kod CPV | 80340000-9 - Usługi edukacji specjalnej |
| 4.2.8.) | Zamówienie obejmuje opcje | Nie |
| 4.2.10.) | Okres realizacji zamówienia albo umowy ramowej | do 2026-12-31 |
| 4.2.11.) | Zamawiający przewiduje wznowienia | Nie |
| 4.2.13.) | Zamawiający przewiduje udzielenie dotychczasowemu wykonawcy zamówień na podobne usługi lub roboty budowlane | Nie |
| 4.3.) | Kryteria oceny ofert | Brak danych |
| 4.3.1.) | Sposób oceny ofert | 1. Zamawiający dokona oceny ofert, które nie zostały odrzucone, na podstawie następujących kryteriów oceny ofert dla wszystkich części:
Kryteriami wyboru oferty najkorzystniejszej są:
1) cena całkowita brutto dla danej części zamówienia – 60%
2) doświadczenie w co najmniej 3-letniej pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością – 20%
Zgodnie z warunkami udziału w postępowaniu osoba, która będzie wykonywać zamówienie w danej części zamówienia musi posiadać co najmniej 2-letnie doświadczenie w pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością (typ niepełnosprawności odpowiadający poszczególnym częściom zamówienia).
Do oceny przyjęte zostanie wyłącznie doświadczenie 3 letnie i powyżej. Maksymalną ocenę za
to kryterium zamawiający przyzna za 3-letnie doświadczenie. Większa liczba lat
doświadczenia nie będzie dodatkowo punktowana.
kwalifikacje w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju- 20%
Dodatkowo punktowane będzie posiadanie przez osobę, która będzie wykonywać zamówienie, dodatkowego przygotowania do pracy z małym dzieckiem. Przygotowaniem do pracy z małym dzieckiem jest ukończenie studiów podyplomowych/kursu kwalifikacyjnego w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju. |
| 4.3.2.) | Sposób określania wagi kryteriów oceny ofert | Punktowo |
| 4.3.3.) | Stosowane kryteria oceny ofert | Kryterium ceny oraz kryteria jakościowe |
| 4.3.5.) | Nazwa kryterium | Cena |
| 4.3.6.) | Waga | 60,00 |
| 4.3.4.) | Rodzaj kryterium | organizacja, kwalifikacje zawodowe i doświadczenie osób wyznaczonych do realizacji zamówienia |
| 4.3.5.) | Nazwa kryterium | 2) doświadczenie w co najmniej 3-letniej pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością |
| 4.3.6.) | Waga | 20,00 |
| 4.3.4.) | Rodzaj kryterium | organizacja, kwalifikacje zawodowe i doświadczenie osób wyznaczonych do realizacji zamówienia |
| 4.3.5.) | Nazwa kryterium | kwalifikacje w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju |
| 4.3.6.) | Waga | 20,00 |
| 4.3.10.) | Zamawiający określa aspekty społeczne, środowiskowe lub innowacyjne, żąda etykiet lub stosuje rachunek kosztów cyklu życia w odniesieniu do kryterium oceny ofert | Nie |
| 4.2.2.) | Krótki opis przedmiotu zamówienia | CZĘŚĆ VII – Świadczenie usług związanych z prowadzeniem zajęć wczesnego wspomagania rozwoju dziecka przez Logopedę
Do zadań logopedy należeć będzie:
a. po powołaniu w skład zespołu Specjalistów na podstawie stwierdzonej niepełnosprawności dziecka, ustalenie kierunków i harmonogramu działań podejmowanych
w zakresie wczesnego wspomagania i wsparcia rodziny. Spotkania będą odbywały się na terenie Publicznej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej, ul. Majowa 1/13, 97-200 Tomaszów Mazowiecki co najmniej dwa razy w roku po uzgodnieniu terminu
z koordynatorem programu. Zespół będzie powoływał koordynator WOKRO i koordynator merytoryczny programu,
b. nawiązanie współpracy z placówką, w której dziecko jest objęte innymi działaniami terapeutycznymi w celu zapewnienia spójności oddziaływań, w celu wspomagania rozwoju
w części przeznaczonej dla logopedy,
c. opracowanie i realizowanie z dzieckiem i jego rodziną indywidualnego programu wczesnego wspomagania rozwoju w części przeznaczonej dla logopedy,
d. ocenianie postępów oraz trudności w funkcjonowaniu dziecka, w tym identyfikowanie
i eliminowanie barier i ograniczeń w środowisku utrudniających jego aktywność
i uczestnictwo w życiu społecznym (ewaluacja częściowa i końcowa),,
e. analizowanie skuteczności pomocy udzielanej na podstawie programu dziecku i jego rodzinie,
f. wprowadzanie zmian w programie stosownie do aktualnych potrzeb dziecka i jego rodziny,
g. planowanie dalszych działań w zakresie wczesnego wspomagania.
h. Ilość godzin w ramach CZĘŚCI VII: w 2026 roku - max. 200 godzin (dwieście godzin).
Logopeda – wymagane kwalifikacje
a. kwalifikacje zgodne z Rozporządzeniem MEN z 14 września 2023 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli (Dz. U. 2023 poz. 2102),
b. ukończone studia I i II stopnia w zakresie pedagogiki oraz studia podyplomowe w zakresie logopedii,
c. posiada co najmniej 2 letnie doświadczenie w pracy z dzieckiem niepełnosprawnym. |
| 4.2.6.) | Główny kod CPV | 80340000-9 - Usługi edukacji specjalnej |
| 4.2.8.) | Zamówienie obejmuje opcje | Nie |
| 4.2.10.) | Okres realizacji zamówienia albo umowy ramowej | do 2026-12-31 |
| 4.2.11.) | Zamawiający przewiduje wznowienia | Nie |
| 4.2.13.) | Zamawiający przewiduje udzielenie dotychczasowemu wykonawcy zamówień na podobne usługi lub roboty budowlane | Nie |
| 4.3.) | Kryteria oceny ofert | Brak danych |
| 4.3.1.) | Sposób oceny ofert | 1. Zamawiający dokona oceny ofert, które nie zostały odrzucone, na podstawie następujących kryteriów oceny ofert dla wszystkich części:
Kryteriami wyboru oferty najkorzystniejszej są:
1) cena całkowita brutto dla danej części zamówienia – 60%
2) doświadczenie w co najmniej 3-letniej pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością – 20%
Zgodnie z warunkami udziału w postępowaniu osoba, która będzie wykonywać zamówienie w danej części zamówienia musi posiadać co najmniej 2-letnie doświadczenie w pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością (typ niepełnosprawności odpowiadający poszczególnym częściom zamówienia).
Do oceny przyjęte zostanie wyłącznie doświadczenie 3 letnie i powyżej. Maksymalną ocenę za
to kryterium zamawiający przyzna za 3-letnie doświadczenie. Większa liczba lat
doświadczenia nie będzie dodatkowo punktowana.
kwalifikacje w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju- 20%
Dodatkowo punktowane będzie posiadanie przez osobę, która będzie wykonywać zamówienie, dodatkowego przygotowania do pracy z małym dzieckiem. Przygotowaniem do pracy z małym dzieckiem jest ukończenie studiów podyplomowych/kursu kwalifikacyjnego w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju. |
| 4.3.2.) | Sposób określania wagi kryteriów oceny ofert | Punktowo |
| 4.3.3.) | Stosowane kryteria oceny ofert | Kryterium ceny oraz kryteria jakościowe |
| 4.3.5.) | Nazwa kryterium | Cena |
| 4.3.6.) | Waga | 60,00 |
| 4.3.4.) | Rodzaj kryterium | organizacja, kwalifikacje zawodowe i doświadczenie osób wyznaczonych do realizacji zamówienia |
| 4.3.5.) | Nazwa kryterium | 2) doświadczenie w co najmniej 3-letniej pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością |
| 4.3.6.) | Waga | 20,00 |
| 4.3.4.) | Rodzaj kryterium | organizacja, kwalifikacje zawodowe i doświadczenie osób wyznaczonych do realizacji zamówienia |
| 4.3.5.) | Nazwa kryterium | kwalifikacje w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju |
| 4.3.6.) | Waga | 20,00 |
| 4.3.10.) | Zamawiający określa aspekty społeczne, środowiskowe lub innowacyjne, żąda etykiet lub stosuje rachunek kosztów cyklu życia w odniesieniu do kryterium oceny ofert | Nie |
| 4.2.2.) | Krótki opis przedmiotu zamówienia | CZĘŚĆ VIII – Świadczenie usług związanych z prowadzeniem zajęć wczesnego wspomagania rozwoju dziecka przez Logopedę/Neurologopedę
Do zadań logopedy/neurologopedy należeć będzie:
a. po powołaniu w skład zespołu Specjalistów na podstawie stwierdzonej niepełnosprawności dziecka, ustalenie kierunków i harmonogramu działań podejmowanych
w zakresie wczesnego wspomagania i wsparcia rodziny. Spotkania będą odbywały się na terenie Publicznej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej, ul. Majowa 1/13, 97-200 Tomaszów Mazowiecki co najmniej dwa razy w roku po uzgodnieniu terminu
z koordynatorem programu. Zespół będzie powoływał koordynator WOKRO i koordynator merytoryczny programu,
b. nawiązanie współpracy z placówką, w której dziecko jest objęte innymi działaniami terapeutycznymi w celu zapewnienia spójności oddziaływań, w celu wspomagania rozwoju
w części przeznaczonej dla logopedy/neurologopedy,
c. opracowanie i realizowanie z dzieckiem i jego rodziną indywidualnego programu wczesnego wspomagania rozwoju w części przeznaczonej dla logopedy/neurologopedy,
d. ocenianie postępów oraz trudności w funkcjonowaniu dziecka, w tym identyfikowanie
i eliminowanie barier i ograniczeń w środowisku utrudniających jego aktywność
i uczestnictwo w życiu społecznym (ewaluacja częściowa i końcowa),,
e. analizowanie skuteczności pomocy udzielanej na podstawie programu dziecku i jego rodzinie,
f. wprowadzanie zmian w programie stosownie do aktualnych potrzeb dziecka i jego rodziny,
g. planowanie dalszych działań w zakresie wczesnego wspomagania.
h. Ilość godzin w ramach CZĘŚCI VIII: w 2026 roku - max. 270 godzin (dwieście siedemdziesiąt godzin).
Logopeda/Neurologopeda – wymagane kwalifikacje
a. kwalifikacje zgodne z Rozporządzeniem MEN z 14 września 2023 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli (Dz. U. 2023 poz. 2102),
b. ukończone jednolite studia magisterskie na kierunku filologia polska oraz studia podyplomowe
w zakresie logopedii lub neurologopedii oraz studia podyplomowe w zakresie oligofrenopedagogiki z terapią autyzmu,
c. posiada co najmniej 2 letnie doświadczenie w pracy z dzieckiem niepełnosprawnym. |
| 4.2.6.) | Główny kod CPV | 80340000-9 - Usługi edukacji specjalnej |
| 4.2.8.) | Zamówienie obejmuje opcje | Nie |
| 4.2.10.) | Okres realizacji zamówienia albo umowy ramowej | do 2026-12-31 |
| 4.2.11.) | Zamawiający przewiduje wznowienia | Nie |
| 4.2.13.) | Zamawiający przewiduje udzielenie dotychczasowemu wykonawcy zamówień na podobne usługi lub roboty budowlane | Nie |
| 4.3.) | Kryteria oceny ofert | Brak danych |
| 4.3.1.) | Sposób oceny ofert | 1. Zamawiający dokona oceny ofert, które nie zostały odrzucone, na podstawie następujących kryteriów oceny ofert dla wszystkich części:
Kryteriami wyboru oferty najkorzystniejszej są:
1) cena całkowita brutto dla danej części zamówienia – 60%
2) doświadczenie w co najmniej 3-letniej pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością – 20%
Zgodnie z warunkami udziału w postępowaniu osoba, która będzie wykonywać zamówienie w danej części zamówienia musi posiadać co najmniej 2-letnie doświadczenie w pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością (typ niepełnosprawności odpowiadający poszczególnym częściom zamówienia).
Do oceny przyjęte zostanie wyłącznie doświadczenie 3 letnie i powyżej. Maksymalną ocenę za
to kryterium zamawiający przyzna za 3-letnie doświadczenie. Większa liczba lat
doświadczenia nie będzie dodatkowo punktowana.
kwalifikacje w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju- 20%
Dodatkowo punktowane będzie posiadanie przez osobę, która będzie wykonywać zamówienie, dodatkowego przygotowania do pracy z małym dzieckiem. Przygotowaniem do pracy z małym dzieckiem jest ukończenie studiów podyplomowych/kursu kwalifikacyjnego w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju. |
| 4.3.2.) | Sposób określania wagi kryteriów oceny ofert | Punktowo |
| 4.3.3.) | Stosowane kryteria oceny ofert | Kryterium ceny oraz kryteria jakościowe |
| 4.3.5.) | Nazwa kryterium | Cena |
| 4.3.6.) | Waga | 60,00 |
| 4.3.4.) | Rodzaj kryterium | organizacja, kwalifikacje zawodowe i doświadczenie osób wyznaczonych do realizacji zamówienia |
| 4.3.5.) | Nazwa kryterium | 2) doświadczenie w co najmniej 3-letniej pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością |
| 4.3.6.) | Waga | 20,00 |
| 4.3.4.) | Rodzaj kryterium | organizacja, kwalifikacje zawodowe i doświadczenie osób wyznaczonych do realizacji zamówienia |
| 4.3.5.) | Nazwa kryterium | kwalifikacje w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju |
| 4.3.6.) | Waga | 20,00 |
| 4.3.10.) | Zamawiający określa aspekty społeczne, środowiskowe lub innowacyjne, żąda etykiet lub stosuje rachunek kosztów cyklu życia w odniesieniu do kryterium oceny ofert | Nie |
| 4.2.2.) | Krótki opis przedmiotu zamówienia | CZĘŚĆ IX – Świadczenie usług związanych z prowadzeniem zajęć wczesnego wspomagania rozwoju dziecka przez Logopedę z Neurologopedią
Do zadań logopedy z neurologopedią należeć będzie:
a. po powołaniu w skład zespołu Specjalistów na podstawie stwierdzonej niepełnosprawności dziecka, ustalenie kierunków i harmonogramu działań podejmowanych
w zakresie wczesnego wspomagania i wsparcia rodziny. Spotkania będą odbywały się na terenie Publicznej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej, ul. Majowa 1/13, 97-200 Tomaszów Mazowiecki co najmniej dwa razy w roku po uzgodnieniu terminu
z koordynatorem programu. Zespół będzie powoływał koordynator WOKRO i koordynator merytoryczny programu,
b. nawiązanie współpracy z placówką, w której dziecko jest objęte innymi działaniami terapeutycznymi w celu zapewnienia spójności oddziaływań, w celu wspomagania rozwoju
w części przeznaczonej dla logopedy z neurologopedią,
c. opracowanie i realizowanie z dzieckiem i jego rodziną indywidualnego programu wczesnego wspomagania rozwoju w części przeznaczonej dla logopedy z neurologopedią,
d. ocenianie postępów oraz trudności w funkcjonowaniu dziecka, w tym identyfikowanie
i eliminowanie barier i ograniczeń w środowisku utrudniających jego aktywność
i uczestnictwo w życiu społecznym (ewaluacja częściowa i końcowa),,
e. analizowanie skuteczności pomocy udzielanej na podstawie programu dziecku i jego rodzinie,
f. wprowadzanie zmian w programie stosownie do aktualnych potrzeb dziecka i jego rodziny,
g. planowanie dalszych działań w zakresie wczesnego wspomagania.
h. Ilość godzin w ramach CZĘŚCI IX: w 2026 roku - max. 200 godziny (dwieście godzin).
Logopeda z Neurologopedią – wymagane kwalifikacje
a. kwalifikacje zgodne z Rozporządzeniem MEN z 14 września 2023 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli (Dz. U. 2023 poz. 2102),
b. ukończone studia podyplomowe w zakresie logopedii z neurologopedią oraz studia podyplomowe w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju oraz studia podyplomowe lub kurs kwalifikacyjny
w zakresie oligofrenopedagogiki,
c. posiada co najmniej 2 letnie doświadczenie w pracy z dzieckiem niepełnosprawnym. |
| 4.2.6.) | Główny kod CPV | 80340000-9 - Usługi edukacji specjalnej |
| 4.2.8.) | Zamówienie obejmuje opcje | Nie |
| 4.2.10.) | Okres realizacji zamówienia albo umowy ramowej | do 2026-12-31 |
| 4.2.11.) | Zamawiający przewiduje wznowienia | Nie |
| 4.2.13.) | Zamawiający przewiduje udzielenie dotychczasowemu wykonawcy zamówień na podobne usługi lub roboty budowlane | Nie |
| 4.3.) | Kryteria oceny ofert | Brak danych |
| 4.3.1.) | Sposób oceny ofert | 1. Zamawiający dokona oceny ofert, które nie zostały odrzucone, na podstawie następujących kryteriów oceny ofert dla wszystkich części:
Kryteriami wyboru oferty najkorzystniejszej są:
1) cena całkowita brutto dla danej części zamówienia – 60%
2) doświadczenie w co najmniej 3-letniej pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością – 20%
Zgodnie z warunkami udziału w postępowaniu osoba, która będzie wykonywać zamówienie w danej części zamówienia musi posiadać co najmniej 2-letnie doświadczenie w pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością (typ niepełnosprawności odpowiadający poszczególnym częściom zamówienia).
Do oceny przyjęte zostanie wyłącznie doświadczenie 3 letnie i powyżej. Maksymalną ocenę za
to kryterium zamawiający przyzna za 3-letnie doświadczenie. Większa liczba lat
doświadczenia nie będzie dodatkowo punktowana.
kwalifikacje w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju- 20%
Dodatkowo punktowane będzie posiadanie przez osobę, która będzie wykonywać zamówienie, dodatkowego przygotowania do pracy z małym dzieckiem. Przygotowaniem do pracy z małym dzieckiem jest ukończenie studiów podyplomowych/kursu kwalifikacyjnego w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju. |
| 4.3.2.) | Sposób określania wagi kryteriów oceny ofert | Punktowo |
| 4.3.3.) | Stosowane kryteria oceny ofert | Kryterium ceny oraz kryteria jakościowe |
| 4.3.5.) | Nazwa kryterium | Cena |
| 4.3.6.) | Waga | 60,00 |
| 4.3.4.) | Rodzaj kryterium | organizacja, kwalifikacje zawodowe i doświadczenie osób wyznaczonych do realizacji zamówienia |
| 4.3.5.) | Nazwa kryterium | 2) doświadczenie w co najmniej 3-letniej pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością |
| 4.3.6.) | Waga | 20,00 |
| 4.3.4.) | Rodzaj kryterium | organizacja, kwalifikacje zawodowe i doświadczenie osób wyznaczonych do realizacji zamówienia |
| 4.3.5.) | Nazwa kryterium | kwalifikacje w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju |
| 4.3.6.) | Waga | 20,00 |
| 4.3.10.) | Zamawiający określa aspekty społeczne, środowiskowe lub innowacyjne, żąda etykiet lub stosuje rachunek kosztów cyklu życia w odniesieniu do kryterium oceny ofert | Nie |
| 4.2.2.) | Krótki opis przedmiotu zamówienia | CZĘŚĆ X – Świadczenie usług związanych z prowadzeniem zajęć wczesnego wspomagania rozwoju dziecka przez Psychologa
Do zadań psychologa należeć będzie:
a. po powołaniu w skład zespołu Specjalistów na podstawie stwierdzonej niepełnosprawności dziecka, ustalenie kierunków i harmonogramu działań podejmowanych
w zakresie wczesnego wspomagania i wsparcia rodziny. Spotkania będą odbywały się na terenie Publicznej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej, ul. Majowa 1/13, 97-200 Tomaszów Mazowiecki co najmniej dwa razy w roku po uzgodnieniu terminu
z koordynatorem programu. Zespół będzie powoływał koordynator WOKRO i koordynator merytoryczny programu,
b. nawiązanie współpracy z placówką, w której dziecko jest objęte innymi działaniami terapeutycznym w celu zapewnienia spójności oddziaływań, w celu wspomagania rozwoju
w części przeznaczonej dla psychologa,
c. opracowanie i realizowanie z dzieckiem i jego rodziną indywidualnego programu wczesnego wspomagania rozwoju w części przeznaczonej dla psychologa,
d. ocenianie postępów oraz trudności w funkcjonowaniu dziecka, w tym identyfikowanie
i eliminowanie barier i ograniczeń w środowisku utrudniających jego aktywność
i uczestnictwo w życiu społecznym (ewaluacja częściowa i końcowa),,
e. analizowanie skuteczności pomocy udzielanej na podstawie programu dziecku i jego rodzinie,
f. wprowadzanie zmian w programie stosownie do aktualnych potrzeb dziecka i jego rodziny,
g. planowanie dalszych działań w zakresie wczesnego wspomagania.
h. Ilość godzin w ramach CZĘŚCI X: w 2026 roku - max. 240 godzin (dwieście czterdzieści godzin).
Psycholog – wymagane kwalifikacje
a. kwalifikacje zgodne z Rozporządzeniem MEN z 14 września 2023 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli (Dz. U. 2023 poz. 2102),
b. ukończone jednolite studia magisterskie na kierunku psychologia oraz posiada przygotowanie pedagogiczne,
c. posiada co najmniej 2 letnie doświadczenie w pracy z dzieckiem niepełnosprawnym. |
| 4.2.6.) | Główny kod CPV | 80340000-9 - Usługi edukacji specjalnej |
| 4.2.8.) | Zamówienie obejmuje opcje | Nie |
| 4.2.10.) | Okres realizacji zamówienia albo umowy ramowej | do 2026-12-31 |
| 4.2.11.) | Zamawiający przewiduje wznowienia | Nie |
| 4.2.13.) | Zamawiający przewiduje udzielenie dotychczasowemu wykonawcy zamówień na podobne usługi lub roboty budowlane | Nie |
| 4.3.) | Kryteria oceny ofert | Brak danych |
| 4.3.1.) | Sposób oceny ofert | 1. Zamawiający dokona oceny ofert, które nie zostały odrzucone, na podstawie następujących kryteriów oceny ofert dla wszystkich części:
Kryteriami wyboru oferty najkorzystniejszej są:
1) cena całkowita brutto dla danej części zamówienia – 60%
2) doświadczenie w co najmniej 3-letniej pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością – 20%
Zgodnie z warunkami udziału w postępowaniu osoba, która będzie wykonywać zamówienie w danej części zamówienia musi posiadać co najmniej 2-letnie doświadczenie w pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością (typ niepełnosprawności odpowiadający poszczególnym częściom zamówienia).
Do oceny przyjęte zostanie wyłącznie doświadczenie 3 letnie i powyżej. Maksymalną ocenę za
to kryterium zamawiający przyzna za 3-letnie doświadczenie. Większa liczba lat
doświadczenia nie będzie dodatkowo punktowana.
kwalifikacje w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju- 20%
Dodatkowo punktowane będzie posiadanie przez osobę, która będzie wykonywać zamówienie, dodatkowego przygotowania do pracy z małym dzieckiem. Przygotowaniem do pracy z małym dzieckiem jest ukończenie studiów podyplomowych/kursu kwalifikacyjnego w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju. |
| 4.3.2.) | Sposób określania wagi kryteriów oceny ofert | Punktowo |
| 4.3.3.) | Stosowane kryteria oceny ofert | Kryterium ceny oraz kryteria jakościowe |
| 4.3.5.) | Nazwa kryterium | Cena |
| 4.3.6.) | Waga | 60,00 |
| 4.3.4.) | Rodzaj kryterium | organizacja, kwalifikacje zawodowe i doświadczenie osób wyznaczonych do realizacji zamówienia |
| 4.3.5.) | Nazwa kryterium | 2) doświadczenie w co najmniej 3-letniej pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością |
| 4.3.6.) | Waga | 20,00 |
| 4.3.4.) | Rodzaj kryterium | organizacja, kwalifikacje zawodowe i doświadczenie osób wyznaczonych do realizacji zamówienia |
| 4.3.5.) | Nazwa kryterium | kwalifikacje w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju |
| 4.3.6.) | Waga | 20,00 |
| 4.3.10.) | Zamawiający określa aspekty społeczne, środowiskowe lub innowacyjne, żąda etykiet lub stosuje rachunek kosztów cyklu życia w odniesieniu do kryterium oceny ofert | Nie |
| 4.2.2.) | Krótki opis przedmiotu zamówienia | CZĘŚĆ XI – Świadczenie usług związanych z prowadzeniem zajęć wczesnego wspomagania rozwoju dziecka przez Psychologa
Do zadań psychologa należeć będzie:
a. po powołaniu w skład zespołu Specjalistów na podstawie stwierdzonej niepełnosprawności dziecka, ustalenie kierunków i harmonogramu działań podejmowanych
w zakresie wczesnego wspomagania i wsparcia rodziny. Spotkania będą odbywały się na terenie Publicznej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej, ul. Majowa 1/13, 97-200 Tomaszów Mazowiecki co najmniej dwa razy w roku po uzgodnieniu terminu
z koordynatorem programu. Zespół będzie powoływał koordynator WOKRO i koordynator merytoryczny programu,
b. nawiązanie współpracy z placówką, w której dziecko jest objęte innymi działaniami terapeutycznym w celu zapewnienia spójności oddziaływań, w celu wspomagania rozwoju
w części przeznaczonej dla psychologa,
c. opracowanie i realizowanie z dzieckiem i jego rodziną indywidualnego programu wczesnego wspomagania rozwoju w części przeznaczonej dla psychologa,
d. ocenianie postępów oraz trudności w funkcjonowaniu dziecka, w tym identyfikowanie
i eliminowanie barier i ograniczeń w środowisku utrudniających jego aktywność
i uczestnictwo w życiu społecznym (ewaluacja częściowa i końcowa),,
e. analizowanie skuteczności pomocy udzielanej na podstawie programu dziecku i jego rodzinie,
f. wprowadzanie zmian w programie stosownie do aktualnych potrzeb dziecka i jego rodziny,
g. planowanie dalszych działań w zakresie wczesnego wspomagania.
h. Ilość godzin w ramach CZĘŚCI XI: w 2026 roku - max. 270 godzin (dwieście siedemdziesiąt godzin).
Psycholog – wymagane kwalifikacje
a. kwalifikacje zgodne z Rozporządzeniem MEN z 14 września 2023 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli (Dz. U. 2023 poz. 2102),
b. ukończone jednolite studia magisterskie na kierunku psychologia oraz posiada przygotowanie pedagogiczne,
c. posiada co najmniej 2 letnie doświadczenie w pracy z dzieckiem niepełnosprawnym. |
| 4.2.6.) | Główny kod CPV | 80340000-9 - Usługi edukacji specjalnej |
| 4.2.8.) | Zamówienie obejmuje opcje | Nie |
| 4.2.10.) | Okres realizacji zamówienia albo umowy ramowej | do 2026-12-31 |
| 4.2.11.) | Zamawiający przewiduje wznowienia | Nie |
| 4.2.13.) | Zamawiający przewiduje udzielenie dotychczasowemu wykonawcy zamówień na podobne usługi lub roboty budowlane | Nie |
| 4.3.) | Kryteria oceny ofert | Brak danych |
| 4.3.1.) | Sposób oceny ofert | 1. Zamawiający dokona oceny ofert, które nie zostały odrzucone, na podstawie następujących kryteriów oceny ofert dla wszystkich części:
Kryteriami wyboru oferty najkorzystniejszej są:
1) cena całkowita brutto dla danej części zamówienia – 60%
2) doświadczenie w co najmniej 3-letniej pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością – 20%
Zgodnie z warunkami udziału w postępowaniu osoba, która będzie wykonywać zamówienie w danej części zamówienia musi posiadać co najmniej 2-letnie doświadczenie w pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością (typ niepełnosprawności odpowiadający poszczególnym częściom zamówienia).
Do oceny przyjęte zostanie wyłącznie doświadczenie 3 letnie i powyżej. Maksymalną ocenę za
to kryterium zamawiający przyzna za 3-letnie doświadczenie. Większa liczba lat
doświadczenia nie będzie dodatkowo punktowana.
kwalifikacje w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju- 20%
Dodatkowo punktowane będzie posiadanie przez osobę, która będzie wykonywać zamówienie, dodatkowego przygotowania do pracy z małym dzieckiem. Przygotowaniem do pracy z małym dzieckiem jest ukończenie studiów podyplomowych/kursu kwalifikacyjnego w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju. |
| 4.3.2.) | Sposób określania wagi kryteriów oceny ofert | Punktowo |
| 4.3.3.) | Stosowane kryteria oceny ofert | Kryterium ceny oraz kryteria jakościowe |
| 4.3.5.) | Nazwa kryterium | Cena |
| 4.3.6.) | Waga | 60,00 |
| 4.3.4.) | Rodzaj kryterium | organizacja, kwalifikacje zawodowe i doświadczenie osób wyznaczonych do realizacji zamówienia |
| 4.3.5.) | Nazwa kryterium | 2) doświadczenie w co najmniej 3-letniej pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością |
| 4.3.6.) | Waga | 20,00 |
| 4.3.4.) | Rodzaj kryterium | organizacja, kwalifikacje zawodowe i doświadczenie osób wyznaczonych do realizacji zamówienia |
| 4.3.5.) | Nazwa kryterium | kwalifikacje w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju |
| 4.3.6.) | Waga | 20,00 |
| 4.3.10.) | Zamawiający określa aspekty społeczne, środowiskowe lub innowacyjne, żąda etykiet lub stosuje rachunek kosztów cyklu życia w odniesieniu do kryterium oceny ofert | Nie |
| 4.2.2.) | Krótki opis przedmiotu zamówienia | CZĘŚĆ XII – Świadczenie usług związanych z prowadzeniem zajęć wczesnego wspomagania rozwoju dziecka przez Psychologa
Do zadań pedagoga należeć będzie:
a. po powołaniu w skład zespołu Specjalistów na podstawie stwierdzonej niepełnosprawności dziecka, ustalenie kierunków i harmonogramu działań podejmowanych
w zakresie wczesnego wspomagania i wsparcia rodziny. Spotkania będą odbywały się na terenie Publicznej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej, ul. Majowa 1/13, 97-200 Tomaszów Mazowiecki co najmniej dwa razy w roku po uzgodnieniu terminu
z koordynatorem programu. Zespół będzie powoływał koordynator WOKRO i koordynator merytoryczny programu,
b. nawiązanie współpracy z placówką, w której dziecko jest objęte innymi działaniami terapeutycznymi w celu zapewnienia spójności oddziaływań, w celu wspomagania rozwoju
w części przeznaczonej dla psychologa,
c. opracowanie i realizowanie z dzieckiem i jego rodziną indywidualnego programu wczesnego wspomagania rozwoju w części przeznaczonej dla psychologa,
d. ocenianie postępów oraz trudności w funkcjonowaniu dziecka, w tym identyfikowanie
i eliminowanie barier i ograniczeń w środowisku utrudniających jego aktywność
i uczestnictwo w życiu społecznym (ewaluacja częściowa i końcowa),,
e. analizowanie skuteczności pomocy udzielanej na podstawie programu dziecku i jego rodzinie,
f. wprowadzanie zmian w programie stosownie do aktualnych potrzeb dziecka i jego rodziny,
g. planowanie dalszych działań w zakresie wczesnego wspomagania.
h. Ilość godzin w ramach CZĘŚCI XII: w 2026 roku - max. 70 godzin (siedemdziesiąt godzin).
Psycholog – wymagane kwalifikacje
a. kwalifikacje zgodne z Rozporządzeniem MEN z 14 września 2023 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli (Dz. U. 2023 poz. 2102),
b. ukończone jednolite studia magisterskie na kierunku psychologia oraz posiada przygotowanie pedagogiczne,
c. posiada co najmniej 2 letnie doświadczenie w pracy z dzieckiem niepełnosprawnym. |
| 4.2.6.) | Główny kod CPV | 80340000-9 - Usługi edukacji specjalnej |
| 4.2.8.) | Zamówienie obejmuje opcje | Nie |
| 4.2.10.) | Okres realizacji zamówienia albo umowy ramowej | do 2026-12-31 |
| 4.2.11.) | Zamawiający przewiduje wznowienia | Nie |
| 4.2.13.) | Zamawiający przewiduje udzielenie dotychczasowemu wykonawcy zamówień na podobne usługi lub roboty budowlane | Nie |
| 4.3.) | Kryteria oceny ofert | Brak danych |
| 4.3.1.) | Sposób oceny ofert | 1. Zamawiający dokona oceny ofert, które nie zostały odrzucone, na podstawie następujących kryteriów oceny ofert dla wszystkich części:
Kryteriami wyboru oferty najkorzystniejszej są:
1) cena całkowita brutto dla danej części zamówienia – 60%
2) doświadczenie w co najmniej 3-letniej pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością – 20%
Zgodnie z warunkami udziału w postępowaniu osoba, która będzie wykonywać zamówienie w danej części zamówienia musi posiadać co najmniej 2-letnie doświadczenie w pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością (typ niepełnosprawności odpowiadający poszczególnym częściom zamówienia).
Do oceny przyjęte zostanie wyłącznie doświadczenie 3 letnie i powyżej. Maksymalną ocenę za
to kryterium zamawiający przyzna za 3-letnie doświadczenie. Większa liczba lat
doświadczenia nie będzie dodatkowo punktowana.
kwalifikacje w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju- 20%
Dodatkowo punktowane będzie posiadanie przez osobę, która będzie wykonywać zamówienie, dodatkowego przygotowania do pracy z małym dzieckiem. Przygotowaniem do pracy z małym dzieckiem jest ukończenie studiów podyplomowych/kursu kwalifikacyjnego w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju. |
| 4.3.2.) | Sposób określania wagi kryteriów oceny ofert | Punktowo |
| 4.3.3.) | Stosowane kryteria oceny ofert | Kryterium ceny oraz kryteria jakościowe |
| 4.3.5.) | Nazwa kryterium | Cena |
| 4.3.6.) | Waga | 60,00 |
| 4.3.4.) | Rodzaj kryterium | organizacja, kwalifikacje zawodowe i doświadczenie osób wyznaczonych do realizacji zamówienia |
| 4.3.5.) | Nazwa kryterium | 2) doświadczenie w co najmniej 3-letniej pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością |
| 4.3.6.) | Waga | 20,00 |
| 4.3.4.) | Rodzaj kryterium | organizacja, kwalifikacje zawodowe i doświadczenie osób wyznaczonych do realizacji zamówienia |
| 4.3.5.) | Nazwa kryterium | kwalifikacje w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju |
| 4.3.6.) | Waga | 20,00 |
| 4.3.10.) | Zamawiający określa aspekty społeczne, środowiskowe lub innowacyjne, żąda etykiet lub stosuje rachunek kosztów cyklu życia w odniesieniu do kryterium oceny ofert | Nie |
| 4.2.2.) | Krótki opis przedmiotu zamówienia | CZĘŚĆ XIII – Świadczenie usług związanych z prowadzeniem zajęć wczesnego wspomagania rozwoju dziecka przez Psychologa
Do zadań pedagoga należeć będzie:
a. po powołaniu w skład zespołu Specjalistów na podstawie stwierdzonej niepełnosprawności dziecka, ustalenie kierunków i harmonogramu działań podejmowanych
w zakresie wczesnego wspomagania i wsparcia rodziny. Spotkania będą odbywały się na terenie Publicznej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej, ul. Majowa 1/13, 97-200 Tomaszów Mazowiecki co najmniej dwa razy w roku po uzgodnieniu terminu
z koordynatorem programu. Zespół będzie powoływał koordynator WOKRO i koordynator merytoryczny programu,
b. nawiązanie współpracy z placówką, w której dziecko jest objęte innymi działaniami terapeutycznymi w celu zapewnienia spójności oddziaływań, w celu wspomagania rozwoju
w części przeznaczonej dla psychologa,
c. opracowanie i realizowanie z dzieckiem i jego rodziną indywidualnego programu wczesnego wspomagania rozwoju w części przeznaczonej dla psychologa,
d. ocenianie postępów oraz trudności w funkcjonowaniu dziecka, w tym identyfikowanie
i eliminowanie barier i ograniczeń w środowisku utrudniających jego aktywność
i uczestnictwo w życiu społecznym (ewaluacja częściowa i końcowa),,
e. analizowanie skuteczności pomocy udzielanej na podstawie programu dziecku i jego rodzinie,
f. wprowadzanie zmian w programie stosownie do aktualnych potrzeb dziecka i jego rodziny,
g. planowanie dalszych działań w zakresie wczesnego wspomagania.
h. Ilość godzin w ramach CZĘŚCI XII: w 2026 roku - max. 200 godzin (dwieście godzin).
Psycholog – wymagane kwalifikacje
d. kwalifikacje zgodne z Rozporządzeniem MEN z 14 września 2023 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli (Dz. U. 2023 poz. 2102),
e. ukończone jednolite studia magisterskie na kierunku psychologia oraz posiada przygotowanie pedagogiczne,
f. posiada co najmniej 2 letnie doświadczenie w pracy z dzieckiem niepełnosprawnym. |
| 4.2.6.) | Główny kod CPV | 80340000-9 - Usługi edukacji specjalnej |
| 4.2.8.) | Zamówienie obejmuje opcje | Nie |
| 4.2.10.) | Okres realizacji zamówienia albo umowy ramowej | do 2026-12-31 |
| 4.2.11.) | Zamawiający przewiduje wznowienia | Nie |
| 4.2.13.) | Zamawiający przewiduje udzielenie dotychczasowemu wykonawcy zamówień na podobne usługi lub roboty budowlane | Nie |
| 4.3.) | Kryteria oceny ofert | Brak danych |
| 4.3.1.) | Sposób oceny ofert | 1. Zamawiający dokona oceny ofert, które nie zostały odrzucone, na podstawie następujących kryteriów oceny ofert dla wszystkich części:
Kryteriami wyboru oferty najkorzystniejszej są:
1) cena całkowita brutto dla danej części zamówienia – 60%
2) doświadczenie w co najmniej 3-letniej pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością – 20%
Zgodnie z warunkami udziału w postępowaniu osoba, która będzie wykonywać zamówienie w danej części zamówienia musi posiadać co najmniej 2-letnie doświadczenie w pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością (typ niepełnosprawności odpowiadający poszczególnym częściom zamówienia).
Do oceny przyjęte zostanie wyłącznie doświadczenie 3 letnie i powyżej. Maksymalną ocenę za
to kryterium zamawiający przyzna za 3-letnie doświadczenie. Większa liczba lat
doświadczenia nie będzie dodatkowo punktowana.
kwalifikacje w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju- 20%
Dodatkowo punktowane będzie posiadanie przez osobę, która będzie wykonywać zamówienie, dodatkowego przygotowania do pracy z małym dzieckiem. Przygotowaniem do pracy z małym dzieckiem jest ukończenie studiów podyplomowych/kursu kwalifikacyjnego w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju. |
| 4.3.2.) | Sposób określania wagi kryteriów oceny ofert | Punktowo |
| 4.3.3.) | Stosowane kryteria oceny ofert | Kryterium ceny oraz kryteria jakościowe |
| 4.3.5.) | Nazwa kryterium | Cena |
| 4.3.6.) | Waga | 60,00 |
| 4.3.4.) | Rodzaj kryterium | organizacja, kwalifikacje zawodowe i doświadczenie osób wyznaczonych do realizacji zamówienia |
| 4.3.5.) | Nazwa kryterium | 2) doświadczenie w co najmniej 3-letniej pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością |
| 4.3.6.) | Waga | 20,00 |
| 4.3.4.) | Rodzaj kryterium | organizacja, kwalifikacje zawodowe i doświadczenie osób wyznaczonych do realizacji zamówienia |
| 4.3.5.) | Nazwa kryterium | kwalifikacje w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju |
| 4.3.6.) | Waga | 20,00 |
| 4.3.10.) | Zamawiający określa aspekty społeczne, środowiskowe lub innowacyjne, żąda etykiet lub stosuje rachunek kosztów cyklu życia w odniesieniu do kryterium oceny ofert | Nie |
| 4.2.2.) | Krótki opis przedmiotu zamówienia | CZĘŚĆ XIV – Świadczenie usług związanych z prowadzeniem zajęć wczesnego wspomagania rozwoju dziecka przez Pedagoga
Do zadań pedagoga należeć będzie:
a. po powołaniu w skład zespołu Specjalistów na podstawie stwierdzonej niepełnosprawności dziecka, ustalenie kierunków i harmonogramu działań podejmowanych
w zakresie wczesnego wspomagania i wsparcia rodziny. Spotkania będą odbywały się na terenie Publicznej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej, ul. Majowa 1/13, 97-200 Tomaszów Mazowiecki co najmniej dwa razy w roku po uzgodnieniu terminu
z koordynatorem programu. Zespół będzie powoływał koordynator WOKRO i koordynator merytoryczny programu,
b. nawiązanie współpracy z placówką, w której dziecko jest objęte innymi działaniami terapeutycznymi w celu zapewnienia spójności oddziaływań, w celu wspomagania rozwoju
w części przeznaczonej dla pedagoga,
c. opracowanie i realizowanie z dzieckiem i jego rodziną indywidualnego programu wczesnego wspomagania rozwoju w części przeznaczonej dla pedagoga,
d. ocenianie postępów oraz trudności w funkcjonowaniu dziecka, w tym identyfikowanie
i eliminowanie barier i ograniczeń w środowisku utrudniających jego aktywność
i uczestnictwo w życiu społecznym (ewaluacja częściowa i końcowa),
e. analizowanie skuteczności pomocy udzielanej na podstawie programu dziecku i jego rodzinie,
f. wprowadzanie zmian w programie stosownie do aktualnych potrzeb dziecka i jego rodziny,
g. planowanie dalszych działań w zakresie wczesnego wspomagania.
h. Ilość godzin w ramach CZĘŚCI XIV: w 2026 roku - max. 200 godzin (dwieście godzin).
Pedagog – wymagane kwalifikacje
a. kwalifikacje zgodne z Rozporządzeniem MEN z 14 września 2023 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli (Dz. U. 2023 poz. 2102),
b. ukończone studia magisterskie na kierunku pedagogika oraz studia podyplomowe w zakresie pedagogiki specjalnej oraz kurs kwalifikacyjny z zakresu oligofrenopedagogiki oraz studia podyplomowe terapii pedagogicznej oraz studia podyplomowe w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju i edukacji dziecka z autyzmem.
c. posiada co najmniej 2 letnie doświadczenie w pracy z dzieckiem niepełnosprawnym. |
| 4.2.6.) | Główny kod CPV | 80340000-9 - Usługi edukacji specjalnej |
| 4.2.8.) | Zamówienie obejmuje opcje | Nie |
| 4.2.10.) | Okres realizacji zamówienia albo umowy ramowej | do 2026-12-31 |
| 4.2.11.) | Zamawiający przewiduje wznowienia | Nie |
| 4.2.13.) | Zamawiający przewiduje udzielenie dotychczasowemu wykonawcy zamówień na podobne usługi lub roboty budowlane | Nie |
| 4.3.) | Kryteria oceny ofert | Brak danych |
| 4.3.1.) | Sposób oceny ofert | 1. Zamawiający dokona oceny ofert, które nie zostały odrzucone, na podstawie następujących kryteriów oceny ofert dla wszystkich części:
Kryteriami wyboru oferty najkorzystniejszej są:
1) cena całkowita brutto dla danej części zamówienia – 60%
2) doświadczenie w co najmniej 3-letniej pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością – 20%
Zgodnie z warunkami udziału w postępowaniu osoba, która będzie wykonywać zamówienie w danej części zamówienia musi posiadać co najmniej 2-letnie doświadczenie w pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością (typ niepełnosprawności odpowiadający poszczególnym częściom zamówienia).
Do oceny przyjęte zostanie wyłącznie doświadczenie 3 letnie i powyżej. Maksymalną ocenę za
to kryterium zamawiający przyzna za 3-letnie doświadczenie. Większa liczba lat
doświadczenia nie będzie dodatkowo punktowana.
kwalifikacje w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju- 20%
Dodatkowo punktowane będzie posiadanie przez osobę, która będzie wykonywać zamówienie, dodatkowego przygotowania do pracy z małym dzieckiem. Przygotowaniem do pracy z małym dzieckiem jest ukończenie studiów podyplomowych/kursu kwalifikacyjnego w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju. |
| 4.3.2.) | Sposób określania wagi kryteriów oceny ofert | Punktowo |
| 4.3.3.) | Stosowane kryteria oceny ofert | Kryterium ceny oraz kryteria jakościowe |
| 4.3.5.) | Nazwa kryterium | Cena |
| 4.3.6.) | Waga | 60,00 |
| 4.3.4.) | Rodzaj kryterium | organizacja, kwalifikacje zawodowe i doświadczenie osób wyznaczonych do realizacji zamówienia |
| 4.3.5.) | Nazwa kryterium | 2) doświadczenie w co najmniej 3-letniej pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością |
| 4.3.6.) | Waga | 20,00 |
| 4.3.4.) | Rodzaj kryterium | organizacja, kwalifikacje zawodowe i doświadczenie osób wyznaczonych do realizacji zamówienia |
| 4.3.5.) | Nazwa kryterium | kwalifikacje w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju |
| 4.3.6.) | Waga | 20,00 |
| 4.3.10.) | Zamawiający określa aspekty społeczne, środowiskowe lub innowacyjne, żąda etykiet lub stosuje rachunek kosztów cyklu życia w odniesieniu do kryterium oceny ofert | Nie |
| 4.2.2.) | Krótki opis przedmiotu zamówienia | CZĘŚĆ XV – Świadczenie usług związanych z prowadzeniem zajęć wczesnego wspomagania rozwoju dziecka przez Pedagoga
Do zadań pedagoga należeć będzie:
a. po powołaniu w skład zespołu Specjalistów na podstawie stwierdzonej niepełnosprawności dziecka, ustalenie kierunków i harmonogramu działań podejmowanych
w zakresie wczesnego wspomagania i wsparcia rodziny. Spotkania będą odbywały się na terenie Publicznej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej, ul. Majowa 1/13, 97-200 Tomaszów Mazowiecki co najmniej dwa razy w roku po uzgodnieniu terminu
z koordynatorem programu. Zespół będzie powoływał koordynator WOKRO i koordynator merytoryczny programu,
b. nawiązanie współpracy z placówką, w której dziecko jest objęte innymi działaniami terapeutycznymi w celu zapewnienia spójności oddziaływań, w celu wspomagania rozwoju
w części przeznaczonej dla pedagoga,
c. opracowanie i realizowanie z dzieckiem i jego rodziną indywidualnego programu wczesnego wspomagania rozwoju w części przeznaczonej dla pedagoga,
d. ocenianie postępów oraz trudności w funkcjonowaniu dziecka, w tym identyfikowanie
i eliminowanie barier i ograniczeń w środowisku utrudniających jego aktywność
i uczestnictwo w życiu społecznym (ewaluacja częściowa i końcowa),,
e. analizowanie skuteczności pomocy udzielanej na podstawie programu dziecku i jego rodzinie,
f. wprowadzanie zmian w programie stosownie do aktualnych potrzeb dziecka i jego rodziny,
g. planowanie dalszych działań w zakresie wczesnego wspomagania.
h. Ilość godzin w ramach CZĘŚCI XV: w 2026 roku - max. 440 godzin (czterysta czterdzieści godzin).
Pedagog – wymagane kwalifikacje
a. kwalifikacje zgodne z Rozporządzeniem MEN z 14 września 2023 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli (Dz. U. 2023 poz. 2102),
b. ukończone studia magisterskie na kierunku pedagogika lub pedagogika specjalna oraz studia podyplomowe lub kurs kwalifikacyjny w zakresie oligofrenopedagogiki,
c. posiada co najmniej 2 letnie doświadczenie w pracy z dzieckiem niepełnosprawnym. |
| 4.2.6.) | Główny kod CPV | 80340000-9 - Usługi edukacji specjalnej |
| 4.2.8.) | Zamówienie obejmuje opcje | Nie |
| 4.2.10.) | Okres realizacji zamówienia albo umowy ramowej | do 2026-12-31 |
| 4.2.11.) | Zamawiający przewiduje wznowienia | Nie |
| 4.2.13.) | Zamawiający przewiduje udzielenie dotychczasowemu wykonawcy zamówień na podobne usługi lub roboty budowlane | Nie |
| 4.3.) | Kryteria oceny ofert | Brak danych |
| 4.3.1.) | Sposób oceny ofert | 1. Zamawiający dokona oceny ofert, które nie zostały odrzucone, na podstawie następujących kryteriów oceny ofert dla wszystkich części:
Kryteriami wyboru oferty najkorzystniejszej są:
1) cena całkowita brutto dla danej części zamówienia – 60%
2) doświadczenie w co najmniej 3-letniej pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością – 20%
Zgodnie z warunkami udziału w postępowaniu osoba, która będzie wykonywać zamówienie w danej części zamówienia musi posiadać co najmniej 2-letnie doświadczenie w pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością (typ niepełnosprawności odpowiadający poszczególnym częściom zamówienia).
Do oceny przyjęte zostanie wyłącznie doświadczenie 3 letnie i powyżej. Maksymalną ocenę za
to kryterium zamawiający przyzna za 3-letnie doświadczenie. Większa liczba lat
doświadczenia nie będzie dodatkowo punktowana.
kwalifikacje w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju- 20%
Dodatkowo punktowane będzie posiadanie przez osobę, która będzie wykonywać zamówienie, dodatkowego przygotowania do pracy z małym dzieckiem. Przygotowaniem do pracy z małym dzieckiem jest ukończenie studiów podyplomowych/kursu kwalifikacyjnego w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju. |
| 4.3.2.) | Sposób określania wagi kryteriów oceny ofert | Punktowo |
| 4.3.3.) | Stosowane kryteria oceny ofert | Kryterium ceny oraz kryteria jakościowe |
| 4.3.5.) | Nazwa kryterium | Cena |
| 4.3.6.) | Waga | 60,00 |
| 4.3.4.) | Rodzaj kryterium | organizacja, kwalifikacje zawodowe i doświadczenie osób wyznaczonych do realizacji zamówienia |
| 4.3.5.) | Nazwa kryterium | 2) doświadczenie w co najmniej 3-letniej pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością |
| 4.3.6.) | Waga | 20,00 |
| 4.3.4.) | Rodzaj kryterium | organizacja, kwalifikacje zawodowe i doświadczenie osób wyznaczonych do realizacji zamówienia |
| 4.3.5.) | Nazwa kryterium | kwalifikacje w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju |
| 4.3.6.) | Waga | 20,00 |
| 4.3.10.) | Zamawiający określa aspekty społeczne, środowiskowe lub innowacyjne, żąda etykiet lub stosuje rachunek kosztów cyklu życia w odniesieniu do kryterium oceny ofert | Nie |
| 4.2.2.) | Krótki opis przedmiotu zamówienia | CZĘŚĆ XVI – Świadczenie usług związanych z prowadzeniem zajęć wczesnego wspomagania rozwoju dziecka przez Pedagoga
Do zadań pedagoga należeć będzie:
a. po powołaniu w skład zespołu Specjalistów na podstawie stwierdzonej niepełnosprawności dziecka, ustalenie kierunków i harmonogramu działań podejmowanych
w zakresie wczesnego wspomagania i wsparcia rodziny. Spotkania będą odbywały się na terenie Publicznej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej, ul. Majowa 1/13, 97-200 Tomaszów Mazowiecki co najmniej dwa razy w roku po uzgodnieniu terminu
z koordynatorem programu. Zespół będzie powoływał koordynator WOKRO i koordynator merytoryczny programu,
b. nawiązanie współpracy z placówką, w której dziecko jest objęte innymi działaniami terapeutycznymi w celu zapewnienia spójności oddziaływań, w celu wspomagania rozwoju
w części przeznaczonej dla pedagoga,
c. opracowanie i realizowanie z dzieckiem i jego rodziną indywidualnego programu wczesnego wspomagania rozwoju w części przeznaczonej dla pedagoga,
d. ocenianie postępów oraz trudności w funkcjonowaniu dziecka, w tym identyfikowanie
i eliminowanie barier i ograniczeń w środowisku utrudniających jego aktywność
i uczestnictwo w życiu społecznym (ewaluacja częściowa i końcowa),,
e. analizowanie skuteczności pomocy udzielanej na podstawie programu dziecku i jego rodzinie,
f. wprowadzanie zmian w programie stosownie do aktualnych potrzeb dziecka i jego rodziny,
g. planowanie dalszych działań w zakresie wczesnego wspomagania.
h. Ilość godzin w ramach CZĘŚCI XVI: w 2026 roku - max. 710 godzin (siedemset dziesięć godzin).
Pedagog – wymagane kwalifikacje
a. kwalifikacje zgodne z Rozporządzeniem MEN z 14 września 2023 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli (Dz. U. 2023 poz. 2102),
b. ukończone studia magisterskie z pedagogiki oraz studia podyplomowe z pedagogiki specjalnej oraz studia podyplomowe z terapii pedagogicznej oraz studia podyplomowe w zakresie edukacji
i terapii osób z zaburzeniami ze Spektrum Autyzmu,
c. posiada co najmniej 2 letnie doświadczenie w pracy z dzieckiem niepełnosprawnym. |
| 4.2.6.) | Główny kod CPV | 80340000-9 - Usługi edukacji specjalnej |
| 4.2.8.) | Zamówienie obejmuje opcje | Nie |
| 4.2.10.) | Okres realizacji zamówienia albo umowy ramowej | do 2026-12-31 |
| 4.2.11.) | Zamawiający przewiduje wznowienia | Nie |
| 4.2.13.) | Zamawiający przewiduje udzielenie dotychczasowemu wykonawcy zamówień na podobne usługi lub roboty budowlane | Nie |
| 4.3.) | Kryteria oceny ofert | Brak danych |
| 4.3.1.) | Sposób oceny ofert | 1. Zamawiający dokona oceny ofert, które nie zostały odrzucone, na podstawie następujących kryteriów oceny ofert dla wszystkich części:
Kryteriami wyboru oferty najkorzystniejszej są:
1) cena całkowita brutto dla danej części zamówienia – 60%
2) doświadczenie w co najmniej 3-letniej pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością – 20%
Zgodnie z warunkami udziału w postępowaniu osoba, która będzie wykonywać zamówienie w danej części zamówienia musi posiadać co najmniej 2-letnie doświadczenie w pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością (typ niepełnosprawności odpowiadający poszczególnym częściom zamówienia).
Do oceny przyjęte zostanie wyłącznie doświadczenie 3 letnie i powyżej. Maksymalną ocenę za
to kryterium zamawiający przyzna za 3-letnie doświadczenie. Większa liczba lat
doświadczenia nie będzie dodatkowo punktowana.
kwalifikacje w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju- 20%
Dodatkowo punktowane będzie posiadanie przez osobę, która będzie wykonywać zamówienie, dodatkowego przygotowania do pracy z małym dzieckiem. Przygotowaniem do pracy z małym dzieckiem jest ukończenie studiów podyplomowych/kursu kwalifikacyjnego w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju. |
| 4.3.2.) | Sposób określania wagi kryteriów oceny ofert | Punktowo |
| 4.3.3.) | Stosowane kryteria oceny ofert | Kryterium ceny oraz kryteria jakościowe |
| 4.3.5.) | Nazwa kryterium | Cena |
| 4.3.6.) | Waga | 60,00 |
| 4.3.4.) | Rodzaj kryterium | organizacja, kwalifikacje zawodowe i doświadczenie osób wyznaczonych do realizacji zamówienia |
| 4.3.5.) | Nazwa kryterium | 2) doświadczenie w co najmniej 3-letniej pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością |
| 4.3.6.) | Waga | 20,00 |
| 4.3.4.) | Rodzaj kryterium | organizacja, kwalifikacje zawodowe i doświadczenie osób wyznaczonych do realizacji zamówienia |
| 4.3.5.) | Nazwa kryterium | kwalifikacje w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju |
| 4.3.6.) | Waga | 20,00 |
| 4.3.10.) | Zamawiający określa aspekty społeczne, środowiskowe lub innowacyjne, żąda etykiet lub stosuje rachunek kosztów cyklu życia w odniesieniu do kryterium oceny ofert | Nie |
| 4.2.2.) | Krótki opis przedmiotu zamówienia | CZĘŚĆ XVII – Świadczenie usług związanych z prowadzeniem zajęć wczesnego wspomagania rozwoju dziecka przez Pedagoga
Do zadań pedagoga należeć będzie:
a. po powołaniu w skład zespołu Specjalistów na podstawie stwierdzonej niepełnosprawności dziecka, ustalenie kierunków i harmonogramu działań podejmowanych
w zakresie wczesnego wspomagania i wsparcia rodziny. Spotkania będą odbywały się na terenie Publicznej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej, ul. Majowa 1/13, 97-200 Tomaszów Mazowiecki co najmniej dwa razy w roku po uzgodnieniu terminu
z koordynatorem programu. Zespół będzie powoływał koordynator WOKRO i koordynator merytoryczny programu,
b. nawiązanie współpracy z placówką, w której dziecko jest objęte innymi działaniami terapeutycznymi w celu zapewnienia spójności oddziaływań, w celu wspomagania rozwoju
w części przeznaczonej dla pedagoga,
c. opracowanie i realizowanie z dzieckiem i jego rodziną indywidualnego programu wczesnego wspomagania rozwoju w części przeznaczonej dla pedagoga,
d. ocenianie postępów oraz trudności w funkcjonowaniu dziecka, w tym identyfikowanie
i eliminowanie barier i ograniczeń w środowisku utrudniających jego aktywność
i uczestnictwo w życiu społecznym (ewaluacja częściowa i końcowa),,
e. analizowanie skuteczności pomocy udzielanej na podstawie programu dziecku i jego rodzinie,
f. wprowadzanie zmian w programie stosownie do aktualnych potrzeb dziecka i jego rodziny,
g. planowanie dalszych działań w zakresie wczesnego wspomagania.
h. Ilość godzin w ramach CZĘŚCI XVII: w 2026 roku - max. 370 godzin (trzysta siedemdziesiąt godzin).
Pedagog – wymagane kwalifikacje
d. kwalifikacje zgodne z Rozporządzeniem MEN z 14 września 2023 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli (Dz. U. 2023 poz. 2102),
e. ukończone studia wyższe zawodowe na kierunku psychopedagogika oraz studia podyplomowe lub kurs kwalifikacyjny w zakresie oligofrenopedagogiki oraz studia podyplomowe w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju i edukacji dziecka z autyzmem,
f. posiada co najmniej 2 letnie doświadczenie w pracy z dzieckiem niepełnosprawnym. |
| 4.2.6.) | Główny kod CPV | 80340000-9 - Usługi edukacji specjalnej |
| 4.2.8.) | Zamówienie obejmuje opcje | Nie |
| 4.2.10.) | Okres realizacji zamówienia albo umowy ramowej | do 2026-12-31 |
| 4.2.11.) | Zamawiający przewiduje wznowienia | Nie |
| 4.2.13.) | Zamawiający przewiduje udzielenie dotychczasowemu wykonawcy zamówień na podobne usługi lub roboty budowlane | Nie |
| 4.3.) | Kryteria oceny ofert | Brak danych |
| 4.3.1.) | Sposób oceny ofert | 1. Zamawiający dokona oceny ofert, które nie zostały odrzucone, na podstawie następujących kryteriów oceny ofert dla wszystkich części:
Kryteriami wyboru oferty najkorzystniejszej są:
1) cena całkowita brutto dla danej części zamówienia – 60%
2) doświadczenie w co najmniej 3-letniej pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością – 20%
Zgodnie z warunkami udziału w postępowaniu osoba, która będzie wykonywać zamówienie w danej części zamówienia musi posiadać co najmniej 2-letnie doświadczenie w pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością (typ niepełnosprawności odpowiadający poszczególnym częściom zamówienia).
Do oceny przyjęte zostanie wyłącznie doświadczenie 3 letnie i powyżej. Maksymalną ocenę za
to kryterium zamawiający przyzna za 3-letnie doświadczenie. Większa liczba lat
doświadczenia nie będzie dodatkowo punktowana.
kwalifikacje w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju- 20%
Dodatkowo punktowane będzie posiadanie przez osobę, która będzie wykonywać zamówienie, dodatkowego przygotowania do pracy z małym dzieckiem. Przygotowaniem do pracy z małym dzieckiem jest ukończenie studiów podyplomowych/kursu kwalifikacyjnego w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju. |
| 4.3.2.) | Sposób określania wagi kryteriów oceny ofert | Punktowo |
| 4.3.3.) | Stosowane kryteria oceny ofert | Kryterium ceny oraz kryteria jakościowe |
| 4.3.5.) | Nazwa kryterium | Cena |
| 4.3.6.) | Waga | 60,00 |
| 4.3.4.) | Rodzaj kryterium | organizacja, kwalifikacje zawodowe i doświadczenie osób wyznaczonych do realizacji zamówienia |
| 4.3.5.) | Nazwa kryterium | 2) doświadczenie w co najmniej 3-letniej pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością |
| 4.3.6.) | Waga | 20,00 |
| 4.3.4.) | Rodzaj kryterium | organizacja, kwalifikacje zawodowe i doświadczenie osób wyznaczonych do realizacji zamówienia |
| 4.3.5.) | Nazwa kryterium | kwalifikacje w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju |
| 4.3.6.) | Waga | 20,00 |
| 4.3.10.) | Zamawiający określa aspekty społeczne, środowiskowe lub innowacyjne, żąda etykiet lub stosuje rachunek kosztów cyklu życia w odniesieniu do kryterium oceny ofert | Nie |
| 4.2.2.) | Krótki opis przedmiotu zamówienia | CZĘŚĆ XVIII – Świadczenie usług związanych z prowadzeniem zajęć wczesnego wspomagania rozwoju dziecka przez Pedagoga
Do zadań pedagoga należeć będzie:
a. po powołaniu w skład zespołu Specjalistów na podstawie stwierdzonej niepełnosprawności dziecka, ustalenie kierunków i harmonogramu działań podejmowanych
w zakresie wczesnego wspomagania i wsparcia rodziny. Spotkania będą odbywały się na terenie Publicznej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej, ul. Majowa 1/13, 97-200 Tomaszów Mazowiecki co najmniej dwa razy w roku po uzgodnieniu terminu
z koordynatorem programu. Zespół będzie powoływał koordynator WOKRO i koordynator merytoryczny programu,
b. nawiązanie współpracy z placówką, w której dziecko jest objęte innymi działaniami terapeutycznymi w celu zapewnienia spójności oddziaływań, w celu wspomagania rozwoju
w części przeznaczonej dla pedagoga,
c. opracowanie i realizowanie z dzieckiem i jego rodziną indywidualnego programu wczesnego wspomagania rozwoju w części przeznaczonej dla pedagoga,
d. ocenianie postępów oraz trudności w funkcjonowaniu dziecka, w tym identyfikowanie
i eliminowanie barier i ograniczeń w środowisku utrudniających jego aktywność
i uczestnictwo w życiu społecznym (ewaluacja częściowa i końcowa),,
e. analizowanie skuteczności pomocy udzielanej na podstawie programu dziecku i jego rodzinie,
f. wprowadzanie zmian w programie stosownie do aktualnych potrzeb dziecka i jego rodziny,
g. planowanie dalszych działań w zakresie wczesnego wspomagania.
h. Ilość godzin w ramach CZĘŚCI XVIII: w 2026 roku - max. 100 godzin (sto godzin).
Pedagog – wymagane kwalifikacje
g. kwalifikacje zgodne z Rozporządzeniem MEN z 14 września 2023 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli (Dz. U. 2023 poz. 2102),
h. ukończone studia magisterskie z pedagogiki oraz studia podyplomowe z zakresu oligofrenopedagogiki oraz studia z terapii pedagogicznej,
i. posiada co najmniej 2 letnie doświadczenie w pracy z dzieckiem niepełnosprawnym. |
| 4.2.6.) | Główny kod CPV | 80340000-9 - Usługi edukacji specjalnej |
| 4.2.8.) | Zamówienie obejmuje opcje | Nie |
| 4.2.10.) | Okres realizacji zamówienia albo umowy ramowej | do 2026-12-31 |
| 4.2.11.) | Zamawiający przewiduje wznowienia | Nie |
| 4.2.13.) | Zamawiający przewiduje udzielenie dotychczasowemu wykonawcy zamówień na podobne usługi lub roboty budowlane | Nie |
| 4.3.) | Kryteria oceny ofert | Brak danych |
| 4.3.1.) | Sposób oceny ofert | 1. Zamawiający dokona oceny ofert, które nie zostały odrzucone, na podstawie następujących kryteriów oceny ofert dla wszystkich części:
Kryteriami wyboru oferty najkorzystniejszej są:
1) cena całkowita brutto dla danej części zamówienia – 60%
2) doświadczenie w co najmniej 3-letniej pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością – 20%
Zgodnie z warunkami udziału w postępowaniu osoba, która będzie wykonywać zamówienie w danej części zamówienia musi posiadać co najmniej 2-letnie doświadczenie w pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością (typ niepełnosprawności odpowiadający poszczególnym częściom zamówienia).
Do oceny przyjęte zostanie wyłącznie doświadczenie 3 letnie i powyżej. Maksymalną ocenę za
to kryterium zamawiający przyzna za 3-letnie doświadczenie. Większa liczba lat
doświadczenia nie będzie dodatkowo punktowana.
kwalifikacje w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju- 20%
Dodatkowo punktowane będzie posiadanie przez osobę, która będzie wykonywać zamówienie, dodatkowego przygotowania do pracy z małym dzieckiem. Przygotowaniem do pracy z małym dzieckiem jest ukończenie studiów podyplomowych/kursu kwalifikacyjnego w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju. |
| 4.3.2.) | Sposób określania wagi kryteriów oceny ofert | Punktowo |
| 4.3.3.) | Stosowane kryteria oceny ofert | Kryterium ceny oraz kryteria jakościowe |
| 4.3.5.) | Nazwa kryterium | Cena |
| 4.3.6.) | Waga | 60,00 |
| 4.3.4.) | Rodzaj kryterium | organizacja, kwalifikacje zawodowe i doświadczenie osób wyznaczonych do realizacji zamówienia |
| 4.3.5.) | Nazwa kryterium | 2) doświadczenie w co najmniej 3-letniej pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością |
| 4.3.6.) | Waga | 20,00 |
| 4.3.4.) | Rodzaj kryterium | organizacja, kwalifikacje zawodowe i doświadczenie osób wyznaczonych do realizacji zamówienia |
| 4.3.5.) | Nazwa kryterium | kwalifikacje w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju |
| 4.3.6.) | Waga | 20,00 |
| 4.3.10.) | Zamawiający określa aspekty społeczne, środowiskowe lub innowacyjne, żąda etykiet lub stosuje rachunek kosztów cyklu życia w odniesieniu do kryterium oceny ofert | Nie |
| 4.2.2.) | Krótki opis przedmiotu zamówienia | CZĘŚĆ XIX – Świadczenie usług związanych z prowadzeniem zajęć wczesnego wspomagania rozwoju dziecka przez Fizjoterapeutę/Rehabilitanta
Do zadań fizjoterapeuty/rehabilitanta należeć będzie:
a. po powołaniu w skład zespołu Specjalistów na podstawie stwierdzonej niepełnosprawności dziecka, ustalenie kierunków i harmonogramu działań podejmowanych
w zakresie wczesnego wspomagania i wsparcia rodziny. Spotkania będą odbywały się
na terenie Publicznej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej, ul. Majowa 1/13, 97-200 Tomaszów Mazowiecki co najmniej dwa razy w roku po uzgodnieniu terminu
z koordynatorem programu. Zespół będzie powoływał koordynator WOKRO i koordynator merytoryczny programu,
b. nawiązanie współpracy z placówką, w której dziecko jest objęte innymi działaniami terapeutycznymi w celu zapewnienia spójności oddziaływań, w celu wspomagania rozwoju
w części przeznaczonej dla fizjoterapeuty/rehabilitanta,
c. opracowanie i realizowanie z dzieckiem i jego rodziną indywidualnego programu wczesnego wspomagania rozwoju w części przeznaczonej dla fizjoterapeuty/rehabilitanta,
d. ocenianie postępów oraz trudności w funkcjonowaniu dziecka, w tym identyfikowanie
i eliminowanie barier i ograniczeń w środowisku utrudniających jego aktywność
i uczestnictwo w życiu społecznym (ewaluacja częściowa i końcowa),
e. analizowanie skuteczności pomocy udzielanej na podstawie programu dziecku i jego rodzinie,
f. wprowadzanie zmian w programie stosownie do aktualnych potrzeb dziecka i jego rodziny,
g. planowanie dalszych działań w zakresie wczesnego wspomagania.
h. Ilość godzin w ramach CZĘŚCI XIX: w 2026 roku - max. 240 godzin (dwieście czterdzieści godzin).
Fizjoterapeuta/Rehabilitant – wymagane kwalifikacje
a. ukończone studia magisterskie na kierunku pedagogika w zakresie edukacji prozdrowotnej
z gimnastyką korekcyjną oraz ukończone Medyczne Studium Zawodowe w zakresie fizjoterapii,
b. posiada co najmniej 2 letnie doświadczenie w pracy z dzieckiem niepełnosprawnym. |
| 4.2.6.) | Główny kod CPV | 80340000-9 - Usługi edukacji specjalnej |
| 4.2.8.) | Zamówienie obejmuje opcje | Nie |
| 4.2.10.) | Okres realizacji zamówienia albo umowy ramowej | do 2026-12-31 |
| 4.2.11.) | Zamawiający przewiduje wznowienia | Nie |
| 4.2.13.) | Zamawiający przewiduje udzielenie dotychczasowemu wykonawcy zamówień na podobne usługi lub roboty budowlane | Nie |
| 4.3.) | Kryteria oceny ofert | Brak danych |
| 4.3.1.) | Sposób oceny ofert | 1. Zamawiający dokona oceny ofert, które nie zostały odrzucone, na podstawie następujących kryteriów oceny ofert dla wszystkich części:
Kryteriami wyboru oferty najkorzystniejszej są:
1) cena całkowita brutto dla danej części zamówienia – 60%
2) doświadczenie w co najmniej 3-letniej pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością – 20%
Zgodnie z warunkami udziału w postępowaniu osoba, która będzie wykonywać zamówienie w danej części zamówienia musi posiadać co najmniej 2-letnie doświadczenie w pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością (typ niepełnosprawności odpowiadający poszczególnym częściom zamówienia).
Do oceny przyjęte zostanie wyłącznie doświadczenie 3 letnie i powyżej. Maksymalną ocenę za
to kryterium zamawiający przyzna za 3-letnie doświadczenie. Większa liczba lat
doświadczenia nie będzie dodatkowo punktowana.
kwalifikacje w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju- 20%
Dodatkowo punktowane będzie posiadanie przez osobę, która będzie wykonywać zamówienie, dodatkowego przygotowania do pracy z małym dzieckiem. Przygotowaniem do pracy z małym dzieckiem jest ukończenie studiów podyplomowych/kursu kwalifikacyjnego w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju. |
| 4.3.2.) | Sposób określania wagi kryteriów oceny ofert | Punktowo |
| 4.3.3.) | Stosowane kryteria oceny ofert | Kryterium ceny oraz kryteria jakościowe |
| 4.3.5.) | Nazwa kryterium | Cena |
| 4.3.6.) | Waga | 60,00 |
| 4.3.4.) | Rodzaj kryterium | organizacja, kwalifikacje zawodowe i doświadczenie osób wyznaczonych do realizacji zamówienia |
| 4.3.5.) | Nazwa kryterium | 2) doświadczenie w co najmniej 3-letniej pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością |
| 4.3.6.) | Waga | 20,00 |
| 4.3.4.) | Rodzaj kryterium | organizacja, kwalifikacje zawodowe i doświadczenie osób wyznaczonych do realizacji zamówienia |
| 4.3.5.) | Nazwa kryterium | kwalifikacje w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju |
| 4.3.6.) | Waga | 20,00 |
| 4.3.10.) | Zamawiający określa aspekty społeczne, środowiskowe lub innowacyjne, żąda etykiet lub stosuje rachunek kosztów cyklu życia w odniesieniu do kryterium oceny ofert | Nie |
| 4.2.2.) | Krótki opis przedmiotu zamówienia | CZĘŚĆ XX – Świadczenie usług związanych z prowadzeniem zajęć wczesnego wspomagania rozwoju dziecka przez Fizjoterapeutę/Rehabilitanta
Do zadań fizjoterapeuty/rehabilitanta należeć będzie:
a. po powołaniu w skład zespołu Specjalistów na podstawie stwierdzonej niepełnosprawności dziecka, ustalenie kierunków i harmonogramu działań podejmowanych
w zakresie wczesnego wspomagania i wsparcia rodziny. Spotkania będą odbywały się
na terenie Publicznej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej, ul. Majowa 1/13, 97-200 Tomaszów Mazowiecki co najmniej dwa razy w roku po uzgodnieniu terminu
z koordynatorem programu. Zespół będzie powoływał koordynator WOKRO i koordynator merytoryczny programu,
b. nawiązanie współpracy z placówką, w której dziecko jest objęte innymi działaniami terapeutycznymi w celu zapewnienia spójności oddziaływań, w celu wspomagania rozwoju
w części przeznaczonej dla fizjoterapeuty/rehabilitanta,
c. opracowanie i realizowanie z dzieckiem i jego rodziną indywidualnego programu wczesnego wspomagania rozwoju w części przeznaczonej dla fizjoterapeuty/rehabilitanta,
d. ocenianie postępów oraz trudności w funkcjonowaniu dziecka, w tym identyfikowanie
i eliminowanie barier i ograniczeń w środowisku utrudniających jego aktywność
i uczestnictwo w życiu społecznym (ewaluacja częściowa i końcowa),
e. analizowanie skuteczności pomocy udzielanej na podstawie programu dziecku i jego rodzinie,
f. wprowadzanie zmian w programie stosownie do aktualnych potrzeb dziecka i jego rodziny,
g. planowanie dalszych działań w zakresie wczesnego wspomagania.
h. Ilość godzin w ramach CZĘŚCI XX: w 2026 roku - max. 170 godzin (sto siedemdziesiąt godzin).
Fizjoterapeuta/Rehabilitant – wymagane kwalifikacje
a. ukończone studia I stopnia na kierunku pedagogika w zakresie terapii ruchowej z gimnastyką kompensacyjno-korekcyjną oraz Medyczne Studium Zawodowe w zakresie fizjoterapii/rehabilitacji,
b. posiada co najmniej 2 letnie doświadczenie w pracy z dzieckiem niepełnosprawnym. |
| 4.2.6.) | Główny kod CPV | 80340000-9 - Usługi edukacji specjalnej |
| 4.2.8.) | Zamówienie obejmuje opcje | Nie |
| 4.2.10.) | Okres realizacji zamówienia albo umowy ramowej | do 2026-12-31 |
| 4.2.11.) | Zamawiający przewiduje wznowienia | Nie |
| 4.2.13.) | Zamawiający przewiduje udzielenie dotychczasowemu wykonawcy zamówień na podobne usługi lub roboty budowlane | Nie |
| 4.3.) | Kryteria oceny ofert | Brak danych |
| 4.3.1.) | Sposób oceny ofert | 1. Zamawiający dokona oceny ofert, które nie zostały odrzucone, na podstawie następujących kryteriów oceny ofert dla wszystkich części:
Kryteriami wyboru oferty najkorzystniejszej są:
1) cena całkowita brutto dla danej części zamówienia – 60%
2) doświadczenie w co najmniej 3-letniej pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością – 20%
Zgodnie z warunkami udziału w postępowaniu osoba, która będzie wykonywać zamówienie w danej części zamówienia musi posiadać co najmniej 2-letnie doświadczenie w pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością (typ niepełnosprawności odpowiadający poszczególnym częściom zamówienia).
Do oceny przyjęte zostanie wyłącznie doświadczenie 3 letnie i powyżej. Maksymalną ocenę za
to kryterium zamawiający przyzna za 3-letnie doświadczenie. Większa liczba lat
doświadczenia nie będzie dodatkowo punktowana.
kwalifikacje w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju- 20%
Dodatkowo punktowane będzie posiadanie przez osobę, która będzie wykonywać zamówienie, dodatkowego przygotowania do pracy z małym dzieckiem. Przygotowaniem do pracy z małym dzieckiem jest ukończenie studiów podyplomowych/kursu kwalifikacyjnego w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju. |
| 4.3.2.) | Sposób określania wagi kryteriów oceny ofert | Punktowo |
| 4.3.3.) | Stosowane kryteria oceny ofert | Kryterium ceny oraz kryteria jakościowe |
| 4.3.5.) | Nazwa kryterium | Cena |
| 4.3.6.) | Waga | 60,00 |
| 4.3.4.) | Rodzaj kryterium | organizacja, kwalifikacje zawodowe i doświadczenie osób wyznaczonych do realizacji zamówienia |
| 4.3.5.) | Nazwa kryterium | 2) doświadczenie w co najmniej 3-letniej pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością |
| 4.3.6.) | Waga | 20,00 |
| 4.3.4.) | Rodzaj kryterium | organizacja, kwalifikacje zawodowe i doświadczenie osób wyznaczonych do realizacji zamówienia |
| 4.3.5.) | Nazwa kryterium | kwalifikacje w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju |
| 4.3.6.) | Waga | 20,00 |
| 4.3.10.) | Zamawiający określa aspekty społeczne, środowiskowe lub innowacyjne, żąda etykiet lub stosuje rachunek kosztów cyklu życia w odniesieniu do kryterium oceny ofert | Nie |
| 4.2.2.) | Krótki opis przedmiotu zamówienia | CZĘŚĆ XXI – Świadczenie usług związanych z prowadzeniem zajęć wczesnego wspomagania rozwoju dziecka przez Fizjoterapeutę/Rehabilitanta
Do zadań fizjoterapeuty/rehabilitanta należeć będzie:
a. po powołaniu w skład zespołu Specjalistów na podstawie stwierdzonej niepełnosprawności dziecka, ustalenie kierunków i harmonogramu działań podejmowanych
w zakresie wczesnego wspomagania i wsparcia rodziny. Spotkania będą odbywały się
na terenie Publicznej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej, ul. Majowa 1/13, 97-200 Tomaszów Mazowiecki co najmniej dwa razy w roku po uzgodnieniu terminu
z koordynatorem programu. Zespół będzie powoływał koordynator WOKRO i koordynator merytoryczny programu,
b. nawiązanie współpracy z placówką, w której dziecko jest objęte innymi działaniami terapeutycznymi w celu zapewnienia spójności oddziaływań, w celu wspomagania rozwoju
w części przeznaczonej dla fizjoterapeuty/rehabilitanta,
c. opracowanie i realizowanie z dzieckiem i jego rodziną indywidualnego programu wczesnego wspomagania rozwoju w części przeznaczonej dla fizjoterapeuty/rehabilitanta,
d. ocenianie postępów oraz trudności w funkcjonowaniu dziecka, w tym identyfikowanie
i eliminowanie barier i ograniczeń w środowisku utrudniających jego aktywność
i uczestnictwo w życiu społecznym (ewaluacja częściowa i końcowa),
e. analizowanie skuteczności pomocy udzielanej na podstawie programu dziecku i jego rodzinie,
f. wprowadzanie zmian w programie stosownie do aktualnych potrzeb dziecka i jego rodziny,
g. planowanie dalszych działań w zakresie wczesnego wspomagania.
h. Ilość godzin w ramach CZĘŚCI XXI: w 2026 roku - max. 400 godzin (czterysta godzin).
Fizjoterapeuta/Rehabilitant – wymagane kwalifikacje
a. ukończone studia magisterskie na kierunku fizjoterapia oraz kurs terapii NeuroTaktylnej,
b. posiada co najmniej 2 letnie doświadczenie w pracy z dzieckiem niepełnosprawnym. |
| 4.2.6.) | Główny kod CPV | 80340000-9 - Usługi edukacji specjalnej |
| 4.2.8.) | Zamówienie obejmuje opcje | Nie |
| 4.2.10.) | Okres realizacji zamówienia albo umowy ramowej | do 2026-12-31 |
| 4.2.11.) | Zamawiający przewiduje wznowienia | Nie |
| 4.2.13.) | Zamawiający przewiduje udzielenie dotychczasowemu wykonawcy zamówień na podobne usługi lub roboty budowlane | Nie |
| 4.3.) | Kryteria oceny ofert | Brak danych |
| 4.3.1.) | Sposób oceny ofert | 1. Zamawiający dokona oceny ofert, które nie zostały odrzucone, na podstawie następujących kryteriów oceny ofert dla wszystkich części:
Kryteriami wyboru oferty najkorzystniejszej są:
1) cena całkowita brutto dla danej części zamówienia – 60%
2) doświadczenie w co najmniej 3-letniej pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością – 20%
Zgodnie z warunkami udziału w postępowaniu osoba, która będzie wykonywać zamówienie w danej części zamówienia musi posiadać co najmniej 2-letnie doświadczenie w pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością (typ niepełnosprawności odpowiadający poszczególnym częściom zamówienia).
Do oceny przyjęte zostanie wyłącznie doświadczenie 3 letnie i powyżej. Maksymalną ocenę za
to kryterium zamawiający przyzna za 3-letnie doświadczenie. Większa liczba lat
doświadczenia nie będzie dodatkowo punktowana.
kwalifikacje w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju- 20%
Dodatkowo punktowane będzie posiadanie przez osobę, która będzie wykonywać zamówienie, dodatkowego przygotowania do pracy z małym dzieckiem. Przygotowaniem do pracy z małym dzieckiem jest ukończenie studiów podyplomowych/kursu kwalifikacyjnego w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju. |
| 4.3.2.) | Sposób określania wagi kryteriów oceny ofert | Punktowo |
| 4.3.3.) | Stosowane kryteria oceny ofert | Kryterium ceny oraz kryteria jakościowe |
| 4.3.5.) | Nazwa kryterium | Cena |
| 4.3.6.) | Waga | 60,00 |
| 4.3.4.) | Rodzaj kryterium | organizacja, kwalifikacje zawodowe i doświadczenie osób wyznaczonych do realizacji zamówienia |
| 4.3.5.) | Nazwa kryterium | 2) doświadczenie w co najmniej 3-letniej pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością |
| 4.3.6.) | Waga | 20,00 |
| 4.3.4.) | Rodzaj kryterium | organizacja, kwalifikacje zawodowe i doświadczenie osób wyznaczonych do realizacji zamówienia |
| 4.3.5.) | Nazwa kryterium | kwalifikacje w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju |
| 4.3.6.) | Waga | 20,00 |
| 4.3.10.) | Zamawiający określa aspekty społeczne, środowiskowe lub innowacyjne, żąda etykiet lub stosuje rachunek kosztów cyklu życia w odniesieniu do kryterium oceny ofert | Nie |
| 4.2.2.) | Krótki opis przedmiotu zamówienia | CZĘŚĆ XXII – Świadczenie usług związanych z prowadzeniem zajęć wczesnego wspomagania rozwoju dziecka przez Surdopedagoga
Do zadań surdopedagoga należeć będzie:
a. po powołaniu w skład zespołu Specjalistów na podstawie stwierdzonej niepełnosprawności dziecka, ustalenie kierunków i harmonogramu działań podejmowanych
w zakresie wczesnego wspomagania i wsparcia rodziny. Spotkania będą odbywały się na terenie Publicznej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej, ul. Majowa 1/13, 97-200 Tomaszów Mazowiecki co najmniej dwa razy w roku po uzgodnieniu terminu
z koordynatorem programu. Zespół będzie powoływał koordynator WOKRO i koordynator merytoryczny programu,
b. nawiązanie współpracy z placówką, w której dziecko jest objęte innymi działaniami terapeutycznymi w celu zapewnienia spójności oddziaływań, w celu wspomagania rozwoju
w części przeznaczonej dla surdopedagoga,
c. opracowanie i realizowanie z dzieckiem i jego rodziną indywidualnego programu wczesnego wspomagania rozwoju w części przeznaczonej dla surdopedagoga,
d. ocenianie postępów oraz trudności w funkcjonowaniu dziecka, w tym identyfikowanie
i eliminowanie barier i ograniczeń w środowisku utrudniających jego aktywność
e. i uczestnictwo w życiu społecznym (ewaluacja częściowa i końcowa),
f. analizowanie skuteczności pomocy udzielanej na podstawie programu dziecku i jego rodzinie,
g. wprowadzanie zmian w programie stosownie do aktualnych potrzeb dziecka i jego rodziny,
h. planowanie dalszych działań w zakresie wczesnego wspomagania.
i. Ilość godzin w ramach CZĘŚCI XXII: w 2026 roku - max. 70 godzin (siedemdziesiąt godzin).
Surdopedagog – wymagane kwalifikacje
a. kwalifikacje zgodne z Rozporządzeniem MEN z 14 września 2023 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli (Dz. U. 2023 poz. 2102),
b. ukończone studia magisterskie na kierunku pedagogika oraz studia podyplomowe
w zakresie edukacji i rehabilitacji osób z niepełnosprawnością słuchową (surdopedagog),
c. posiada co najmniej 2 letnie doświadczenie w pracy z dzieckiem niepełnosprawnym. |
| 4.2.6.) | Główny kod CPV | 80340000-9 - Usługi edukacji specjalnej |
| 4.2.8.) | Zamówienie obejmuje opcje | Nie |
| 4.2.10.) | Okres realizacji zamówienia albo umowy ramowej | do 2026-12-31 |
| 4.2.11.) | Zamawiający przewiduje wznowienia | Nie |
| 4.2.13.) | Zamawiający przewiduje udzielenie dotychczasowemu wykonawcy zamówień na podobne usługi lub roboty budowlane | Nie |
| 4.3.) | Kryteria oceny ofert | Brak danych |
| 4.3.1.) | Sposób oceny ofert | 1. Zamawiający dokona oceny ofert, które nie zostały odrzucone, na podstawie następujących kryteriów oceny ofert dla wszystkich części:
Kryteriami wyboru oferty najkorzystniejszej są:
1) cena całkowita brutto dla danej części zamówienia – 60%
2) doświadczenie w co najmniej 3-letniej pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością – 20%
Zgodnie z warunkami udziału w postępowaniu osoba, która będzie wykonywać zamówienie w danej części zamówienia musi posiadać co najmniej 2-letnie doświadczenie w pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością (typ niepełnosprawności odpowiadający poszczególnym częściom zamówienia).
Do oceny przyjęte zostanie wyłącznie doświadczenie 3 letnie i powyżej. Maksymalną ocenę za
to kryterium zamawiający przyzna za 3-letnie doświadczenie. Większa liczba lat
doświadczenia nie będzie dodatkowo punktowana.
kwalifikacje w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju- 20%
Dodatkowo punktowane będzie posiadanie przez osobę, która będzie wykonywać zamówienie, dodatkowego przygotowania do pracy z małym dzieckiem. Przygotowaniem do pracy z małym dzieckiem jest ukończenie studiów podyplomowych/kursu kwalifikacyjnego w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju. |
| 4.3.2.) | Sposób określania wagi kryteriów oceny ofert | Punktowo |
| 4.3.3.) | Stosowane kryteria oceny ofert | Kryterium ceny oraz kryteria jakościowe |
| 4.3.5.) | Nazwa kryterium | Cena |
| 4.3.6.) | Waga | 60,00 |
| 4.3.4.) | Rodzaj kryterium | organizacja, kwalifikacje zawodowe i doświadczenie osób wyznaczonych do realizacji zamówienia |
| 4.3.5.) | Nazwa kryterium | 2) doświadczenie w co najmniej 3-letniej pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością |
| 4.3.6.) | Waga | 20,00 |
| 4.3.4.) | Rodzaj kryterium | organizacja, kwalifikacje zawodowe i doświadczenie osób wyznaczonych do realizacji zamówienia |
| 4.3.5.) | Nazwa kryterium | kwalifikacje w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju |
| 4.3.6.) | Waga | 20,00 |
| 4.3.10.) | Zamawiający określa aspekty społeczne, środowiskowe lub innowacyjne, żąda etykiet lub stosuje rachunek kosztów cyklu życia w odniesieniu do kryterium oceny ofert | Nie |
| 4.2.2.) | Krótki opis przedmiotu zamówienia | CZĘŚĆ XXIII – Świadczenie usług związanych z prowadzeniem zajęć wczesnego wspomagania rozwoju dziecka przez Terapeutę Integracji Sensorycznej
Do zadań terapeuty integracji sensorycznej należeć będzie:
a. po powołaniu w skład zespołu Specjalistów na podstawie stwierdzonej niepełnosprawności dziecka, ustalenie kierunków i harmonogramu działań podejmowanych
w zakresie wczesnego wspomagania i wsparcia rodziny. Spotkania będą odbywały się
na terenie Publicznej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej, ul. Majowa 1/13, 97-200 Tomaszów Mazowiecki co najmniej dwa razy w roku po uzgodnieniu terminu
z koordynatorem programu. Zespół będzie powoływał koordynator WOKRO i koordynator merytoryczny programu,
b. nawiązanie współpracy z placówką, w której dziecko jest objęte innymi działaniami terapeutycznymi w celu zapewnienia spójności oddziaływań, w celu wspomagania rozwoju
w części przeznaczonej dla terapeuty integracji sensorycznej,
c. opracowanie i realizowanie z dzieckiem i jego rodziną indywidualnego programu wczesnego wspomagania rozwoju w części przeznaczonej dla terapeuty integracji sensorycznej,
d. ocenianie postępów oraz trudności w funkcjonowaniu dziecka, w tym identyfikowanie
i eliminowanie barier i ograniczeń w środowisku utrudniających jego aktywność
uczestnictwo w życiu społecznym (ewaluacja częściowa i końcowa),
e. analizowanie skuteczności pomocy udzielanej na podstawie programu dziecku i jego rodzinie,
f. wprowadzanie zmian w programie stosownie do aktualnych potrzeb dziecka i jego rodziny,
g. planowanie dalszych działań w zakresie wczesnego wspomagania.
h. Ilość godzin w ramach CZĘŚCI XXIII: w 2026 roku - max. 710 godzin (siedemset dziesięć godzin).
Terapeuta Integracji Sensorycznej – wymagane kwalifikacje
a. kwalifikacje zgodne z Rozporządzeniem MEN z 14 września 2023 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli (Dz. U. 2023 poz. 2102),
b. ukończone studia magisterskie na kierunku pedagogika w zakresie wychowania fizycznego
i zdrowotnego oraz studia podyplomowe w zakresie oligofrenopedagogiki oraz studia podyplomowe w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju oraz dwustopniowe szkolenie nadające uprawnienia terapeuty integracji sensorycznej oraz posiada przygotowanie pedagogiczne,
c. posiada co najmniej 2 letnie doświadczenie w pracy z dzieckiem niepełnosprawnym. |
| 4.2.6.) | Główny kod CPV | 80340000-9 - Usługi edukacji specjalnej |
| 4.2.8.) | Zamówienie obejmuje opcje | Nie |
| 4.2.10.) | Okres realizacji zamówienia albo umowy ramowej | do 2026-12-31 |
| 4.2.11.) | Zamawiający przewiduje wznowienia | Nie |
| 4.2.13.) | Zamawiający przewiduje udzielenie dotychczasowemu wykonawcy zamówień na podobne usługi lub roboty budowlane | Nie |
| 4.3.) | Kryteria oceny ofert | Brak danych |
| 4.3.1.) | Sposób oceny ofert | 1. Zamawiający dokona oceny ofert, które nie zostały odrzucone, na podstawie następujących kryteriów oceny ofert dla wszystkich części:
Kryteriami wyboru oferty najkorzystniejszej są:
1) cena całkowita brutto dla danej części zamówienia – 60%
2) doświadczenie w co najmniej 3-letniej pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością – 20%
Zgodnie z warunkami udziału w postępowaniu osoba, która będzie wykonywać zamówienie w danej części zamówienia musi posiadać co najmniej 2-letnie doświadczenie w pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością (typ niepełnosprawności odpowiadający poszczególnym częściom zamówienia).
Do oceny przyjęte zostanie wyłącznie doświadczenie 3 letnie i powyżej. Maksymalną ocenę za
to kryterium zamawiający przyzna za 3-letnie doświadczenie. Większa liczba lat
doświadczenia nie będzie dodatkowo punktowana.
kwalifikacje w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju- 20%
Dodatkowo punktowane będzie posiadanie przez osobę, która będzie wykonywać zamówienie, dodatkowego przygotowania do pracy z małym dzieckiem. Przygotowaniem do pracy z małym dzieckiem jest ukończenie studiów podyplomowych/kursu kwalifikacyjnego w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju. |
| 4.3.2.) | Sposób określania wagi kryteriów oceny ofert | Punktowo |
| 4.3.3.) | Stosowane kryteria oceny ofert | Kryterium ceny oraz kryteria jakościowe |
| 4.3.5.) | Nazwa kryterium | Cena |
| 4.3.6.) | Waga | 60,00 |
| 4.3.4.) | Rodzaj kryterium | organizacja, kwalifikacje zawodowe i doświadczenie osób wyznaczonych do realizacji zamówienia |
| 4.3.5.) | Nazwa kryterium | 2) doświadczenie w co najmniej 3-letniej pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością |
| 4.3.6.) | Waga | 20,00 |
| 4.3.4.) | Rodzaj kryterium | organizacja, kwalifikacje zawodowe i doświadczenie osób wyznaczonych do realizacji zamówienia |
| 4.3.5.) | Nazwa kryterium | kwalifikacje w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju |
| 4.3.6.) | Waga | 20,00 |
| 4.3.10.) | Zamawiający określa aspekty społeczne, środowiskowe lub innowacyjne, żąda etykiet lub stosuje rachunek kosztów cyklu życia w odniesieniu do kryterium oceny ofert | Nie |
| 4.2.2.) | Krótki opis przedmiotu zamówienia | CZĘŚĆ XXIV – Świadczenie usług związanych z prowadzeniem zajęć wczesnego wspomagania rozwoju dziecka przez Terapeutę Integracji Sensorycznej
Do zadań terapeuty integracji sensorycznej należeć będzie:
a. po powołaniu w skład zespołu Specjalistów na podstawie stwierdzonej niepełnosprawności dziecka, ustalenie kierunków i harmonogramu działań podejmowanych
w zakresie wczesnego wspomagania i wsparcia rodziny. Spotkania będą odbywały się
na terenie Publicznej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej, ul. Majowa 1/13, 97-200 Tomaszów Mazowiecki co najmniej dwa razy w roku po uzgodnieniu terminu
z koordynatorem programu. Zespół będzie powoływał koordynator WOKRO i koordynator merytoryczny programu,
b. nawiązanie współpracy z placówką, w której dziecko jest objęte innymi działaniami terapeutycznymi w celu zapewnienia spójności oddziaływań, w celu wspomagania rozwoju
w części przeznaczonej dla terapeuty integracji sensorycznej,
c. opracowanie i realizowanie z dzieckiem i jego rodziną indywidualnego programu wczesnego wspomagania rozwoju w części przeznaczonej dla terapeuty integracji sensorycznej,
d. ocenianie postępów oraz trudności w funkcjonowaniu dziecka, w tym identyfikowanie
i eliminowanie barier i ograniczeń w środowisku utrudniających jego aktywność
uczestnictwo w życiu społecznym (ewaluacja częściowa i końcowa),
e. analizowanie skuteczności pomocy udzielanej na podstawie programu dziecku i jego rodzinie,
f. wprowadzanie zmian w programie stosownie do aktualnych potrzeb dziecka i jego rodziny,
g. planowanie dalszych działań w zakresie wczesnego wspomagania.
h. Ilość godzin w ramach CZĘŚCI XXIV: w 2026 roku - max. 600 godzin (sześćset godzin).
Terapeuta Integracji Sensorycznej – wymagane kwalifikacje
a. kwalifikacje zgodne z Rozporządzeniem MEN z 14 września 2023 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli (Dz. U. 2023 poz. 2102),
b. ukończone studia podyplomowe w zakresie integracji sensorycznej oraz posiada przygotowanie pedagogiczne,
c. posiada co najmniej 2 letnie doświadczenie w pracy z dzieckiem niepełnosprawnym. |
| 4.2.6.) | Główny kod CPV | 80340000-9 - Usługi edukacji specjalnej |
| 4.2.8.) | Zamówienie obejmuje opcje | Nie |
| 4.2.10.) | Okres realizacji zamówienia albo umowy ramowej | do 2026-12-31 |
| 4.2.11.) | Zamawiający przewiduje wznowienia | Nie |
| 4.2.13.) | Zamawiający przewiduje udzielenie dotychczasowemu wykonawcy zamówień na podobne usługi lub roboty budowlane | Nie |
| 4.3.) | Kryteria oceny ofert | Brak danych |
| 4.3.1.) | Sposób oceny ofert | 1. Zamawiający dokona oceny ofert, które nie zostały odrzucone, na podstawie następujących kryteriów oceny ofert dla wszystkich części:
Kryteriami wyboru oferty najkorzystniejszej są:
1) cena całkowita brutto dla danej części zamówienia – 60%
2) doświadczenie w co najmniej 3-letniej pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością – 20%
Zgodnie z warunkami udziału w postępowaniu osoba, która będzie wykonywać zamówienie w danej części zamówienia musi posiadać co najmniej 2-letnie doświadczenie w pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością (typ niepełnosprawności odpowiadający poszczególnym częściom zamówienia).
Do oceny przyjęte zostanie wyłącznie doświadczenie 3 letnie i powyżej. Maksymalną ocenę za
to kryterium zamawiający przyzna za 3-letnie doświadczenie. Większa liczba lat
doświadczenia nie będzie dodatkowo punktowana.
kwalifikacje w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju- 20%
Dodatkowo punktowane będzie posiadanie przez osobę, która będzie wykonywać zamówienie, dodatkowego przygotowania do pracy z małym dzieckiem. Przygotowaniem do pracy z małym dzieckiem jest ukończenie studiów podyplomowych/kursu kwalifikacyjnego w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju. |
| 4.3.2.) | Sposób określania wagi kryteriów oceny ofert | Punktowo |
| 4.3.3.) | Stosowane kryteria oceny ofert | Kryterium ceny oraz kryteria jakościowe |
| 4.3.5.) | Nazwa kryterium | Cena |
| 4.3.6.) | Waga | 60,00 |
| 4.3.4.) | Rodzaj kryterium | organizacja, kwalifikacje zawodowe i doświadczenie osób wyznaczonych do realizacji zamówienia |
| 4.3.5.) | Nazwa kryterium | 2) doświadczenie w co najmniej 3-letniej pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością |
| 4.3.6.) | Waga | 20,00 |
| 4.3.4.) | Rodzaj kryterium | organizacja, kwalifikacje zawodowe i doświadczenie osób wyznaczonych do realizacji zamówienia |
| 4.3.5.) | Nazwa kryterium | kwalifikacje w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju |
| 4.3.6.) | Waga | 20,00 |
| 4.3.10.) | Zamawiający określa aspekty społeczne, środowiskowe lub innowacyjne, żąda etykiet lub stosuje rachunek kosztów cyklu życia w odniesieniu do kryterium oceny ofert | Nie |
| 4.2.2.) | Krótki opis przedmiotu zamówienia | CZĘŚĆ XXV – Świadczenie usług związanych z prowadzeniem zajęć wczesnego wspomagania rozwoju dziecka przez Terapeutę Integracji Sensorycznej
Do zadań terapeuty integracji sensorycznej należeć będzie:
a. po powołaniu w skład zespołu Specjalistów na podstawie stwierdzonej niepełnosprawności dziecka, ustalenie kierunków i harmonogramu działań podejmowanych
w zakresie wczesnego wspomagania i wsparcia rodziny. Spotkania będą odbywały się
na terenie Publicznej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej, ul. Majowa 1/13, 97-200 Tomaszów Mazowiecki co najmniej dwa razy w roku po uzgodnieniu terminu
z koordynatorem programu. Zespół będzie powoływał koordynator WOKRO i koordynator merytoryczny programu,
b. nawiązanie współpracy z placówką, w której dziecko jest objęte innymi działaniami terapeutycznymi w celu zapewnienia spójności oddziaływań, w celu wspomagania rozwoju
w części przeznaczonej dla terapeuty integracji sensorycznej,
c. opracowanie i realizowanie z dzieckiem i jego rodziną indywidualnego programu wczesnego wspomagania rozwoju w części przeznaczonej dla terapeuty integracji sensorycznej,
d. ocenianie postępów oraz trudności w funkcjonowaniu dziecka, w tym identyfikowanie
i eliminowanie barier i ograniczeń w środowisku utrudniających jego aktywność
uczestnictwo w życiu społecznym (ewaluacja częściowa i końcowa),
e. analizowanie skuteczności pomocy udzielanej na podstawie programu dziecku i jego rodzinie,
f. wprowadzanie zmian w programie stosownie do aktualnych potrzeb dziecka i jego rodziny,
g. planowanie dalszych działań w zakresie wczesnego wspomagania.
h. Ilość godzin w ramach CZĘŚCI XXV: w 2026 roku - max. 470 godzin (czterysta siedemdziesiąt godzin).
Terapeuta Integracji Sensorycznej – wymagane kwalifikacje
a. kwalifikacje zgodne z Rozporządzeniem MEN z 14 września 2023 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli (Dz. U. 2023 poz. 2102),
b. ukończone studia magisterskie na kierunku wychowanie fizyczne oraz studia podyplomowe
w zakresie integracji sensorycznej oraz studia podyplomowe w zakresie oligofrenopedagogiki,
c. posiada co najmniej 2 letnie doświadczenie w pracy z dzieckiem niepełnosprawnym. |
| 4.2.6.) | Główny kod CPV | 80340000-9 - Usługi edukacji specjalnej |
| 4.2.8.) | Zamówienie obejmuje opcje | Nie |
| 4.2.10.) | Okres realizacji zamówienia albo umowy ramowej | do 2026-12-31 |
| 4.2.11.) | Zamawiający przewiduje wznowienia | Nie |
| 4.2.13.) | Zamawiający przewiduje udzielenie dotychczasowemu wykonawcy zamówień na podobne usługi lub roboty budowlane | Nie |
| 4.3.) | Kryteria oceny ofert | Brak danych |
| 4.3.1.) | Sposób oceny ofert | 1. Zamawiający dokona oceny ofert, które nie zostały odrzucone, na podstawie następujących kryteriów oceny ofert dla wszystkich części:
Kryteriami wyboru oferty najkorzystniejszej są:
1) cena całkowita brutto dla danej części zamówienia – 60%
2) doświadczenie w co najmniej 3-letniej pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością – 20%
Zgodnie z warunkami udziału w postępowaniu osoba, która będzie wykonywać zamówienie w danej części zamówienia musi posiadać co najmniej 2-letnie doświadczenie w pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością (typ niepełnosprawności odpowiadający poszczególnym częściom zamówienia).
Do oceny przyjęte zostanie wyłącznie doświadczenie 3 letnie i powyżej. Maksymalną ocenę za
to kryterium zamawiający przyzna za 3-letnie doświadczenie. Większa liczba lat
doświadczenia nie będzie dodatkowo punktowana.
kwalifikacje w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju- 20%
Dodatkowo punktowane będzie posiadanie przez osobę, która będzie wykonywać zamówienie, dodatkowego przygotowania do pracy z małym dzieckiem. Przygotowaniem do pracy z małym dzieckiem jest ukończenie studiów podyplomowych/kursu kwalifikacyjnego w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju. |
| 4.3.2.) | Sposób określania wagi kryteriów oceny ofert | Punktowo |
| 4.3.3.) | Stosowane kryteria oceny ofert | Kryterium ceny oraz kryteria jakościowe |
| 4.3.5.) | Nazwa kryterium | Cena |
| 4.3.6.) | Waga | 60,00 |
| 4.3.4.) | Rodzaj kryterium | organizacja, kwalifikacje zawodowe i doświadczenie osób wyznaczonych do realizacji zamówienia |
| 4.3.5.) | Nazwa kryterium | 2) doświadczenie w co najmniej 3-letniej pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością |
| 4.3.6.) | Waga | 20,00 |
| 4.3.4.) | Rodzaj kryterium | organizacja, kwalifikacje zawodowe i doświadczenie osób wyznaczonych do realizacji zamówienia |
| 4.3.5.) | Nazwa kryterium | kwalifikacje w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju |
| 4.3.6.) | Waga | 20,00 |
| 4.3.10.) | Zamawiający określa aspekty społeczne, środowiskowe lub innowacyjne, żąda etykiet lub stosuje rachunek kosztów cyklu życia w odniesieniu do kryterium oceny ofert | Nie |
| 4.2.2.) | Krótki opis przedmiotu zamówienia | CZĘŚĆ XXVI – Świadczenie usług związanych z prowadzeniem zajęć wczesnego wspomagania rozwoju dziecka przez Terapeutę Muzykoterapii.
Do zadań terapeuty muzykoterapii należeć będzie:
a. po powołaniu w skład zespołu Specjalistów na podstawie stwierdzonej niepełnosprawności dziecka, ustalenie kierunków i harmonogramu działań podejmowanych
w zakresie wczesnego wspomagania i wsparcia rodziny. Spotkania będą odbywały się
na terenie Publicznej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej, ul. Majowa 1/13, 97-200 Tomaszów Mazowiecki co najmniej dwa razy w roku po uzgodnieniu terminu
z koordynatorem programu. Zespół będzie powoływał koordynator WOKRO i koordynator merytoryczny programu,
b. nawiązanie współpracy z placówką, w której dziecko jest objęte innymi działaniami terapeutycznymi w celu zapewnienia spójności oddziaływań, w celu wspomagania rozwoju
w części przeznaczonej dla terapeuty muzykoterapii,
c. opracowanie i realizowanie z dzieckiem i jego rodziną indywidualnego programu wczesnego wspomagania rozwoju w części przeznaczonej dla terapeuty muzykoterapii,
d. ocenianie postępów oraz trudności w funkcjonowaniu dziecka, w tym identyfikowanie
i eliminowanie barier i ograniczeń w środowisku utrudniających jego aktywność
uczestnictwo w życiu społecznym (ewaluacja częściowa i końcowa),
e. analizowanie skuteczności pomocy udzielanej na podstawie programu dziecku i jego rodzinie,
f. wprowadzanie zmian w programie stosownie do aktualnych potrzeb dziecka i jego rodziny,
g. planowanie dalszych działań w zakresie wczesnego wspomagania.
h. Ilość godzin w ramach CZĘŚCI XXVI: w 2026 roku - max. 130 godzin (sto trzydzieści godzin).
Terapeuta Muzykoterapii – wymagane kwalifikacje
a. kwalifikacje zgodne z Rozporządzeniem MEN z 14 września 2023 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli (Dz. U. 2023 poz. 2102),
b. ukończone studia I i II stopnia na kierunku logopedia oraz studia podyplomowe w zakresie rytmiki i muzykoterapii w edukacji wczesnoszkolnej i przedszkolnej,
c. posiada co najmniej 2 letnie doświadczenie w pracy z dzieckiem niepełnosprawnym. |
| 4.2.6.) | Główny kod CPV | 80340000-9 - Usługi edukacji specjalnej |
| 4.2.8.) | Zamówienie obejmuje opcje | Nie |
| 4.2.10.) | Okres realizacji zamówienia albo umowy ramowej | do 2026-12-31 |
| 4.2.11.) | Zamawiający przewiduje wznowienia | Nie |
| 4.2.13.) | Zamawiający przewiduje udzielenie dotychczasowemu wykonawcy zamówień na podobne usługi lub roboty budowlane | Nie |
| 4.3.) | Kryteria oceny ofert | Brak danych |
| 4.3.1.) | Sposób oceny ofert | 1. Zamawiający dokona oceny ofert, które nie zostały odrzucone, na podstawie następujących kryteriów oceny ofert dla wszystkich części:
Kryteriami wyboru oferty najkorzystniejszej są:
1) cena całkowita brutto dla danej części zamówienia – 60%
2) doświadczenie w co najmniej 3-letniej pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością – 20%
Zgodnie z warunkami udziału w postępowaniu osoba, która będzie wykonywać zamówienie w danej części zamówienia musi posiadać co najmniej 2-letnie doświadczenie w pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością (typ niepełnosprawności odpowiadający poszczególnym częściom zamówienia).
Do oceny przyjęte zostanie wyłącznie doświadczenie 3 letnie i powyżej. Maksymalną ocenę za
to kryterium zamawiający przyzna za 3-letnie doświadczenie. Większa liczba lat
doświadczenia nie będzie dodatkowo punktowana.
kwalifikacje w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju- 20%
Dodatkowo punktowane będzie posiadanie przez osobę, która będzie wykonywać zamówienie, dodatkowego przygotowania do pracy z małym dzieckiem. Przygotowaniem do pracy z małym dzieckiem jest ukończenie studiów podyplomowych/kursu kwalifikacyjnego w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju. |
| 4.3.2.) | Sposób określania wagi kryteriów oceny ofert | Punktowo |
| 4.3.3.) | Stosowane kryteria oceny ofert | Kryterium ceny oraz kryteria jakościowe |
| 4.3.5.) | Nazwa kryterium | Cena |
| 4.3.6.) | Waga | 60,00 |
| 4.3.4.) | Rodzaj kryterium | organizacja, kwalifikacje zawodowe i doświadczenie osób wyznaczonych do realizacji zamówienia |
| 4.3.5.) | Nazwa kryterium | 2) doświadczenie w co najmniej 3-letniej pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością |
| 4.3.6.) | Waga | 20,00 |
| 4.3.4.) | Rodzaj kryterium | organizacja, kwalifikacje zawodowe i doświadczenie osób wyznaczonych do realizacji zamówienia |
| 4.3.5.) | Nazwa kryterium | kwalifikacje w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju |
| 4.3.6.) | Waga | 20,00 |
| 4.3.10.) | Zamawiający określa aspekty społeczne, środowiskowe lub innowacyjne, żąda etykiet lub stosuje rachunek kosztów cyklu życia w odniesieniu do kryterium oceny ofert | Nie |
| 4.2.2.) | Krótki opis przedmiotu zamówienia | CZĘŚĆ XXVII – Świadczenie usług związanych z prowadzeniem zajęć wczesnego wspomagania rozwoju dziecka przez Terapeutę Terapii NeuroTaktylnej.
Do zadań terapeuty terapii NeuroTaktylnej należeć będzie:
a. po powołaniu w skład zespołu Specjalistów na podstawie stwierdzonej niepełnosprawności dziecka, ustalenie kierunków i harmonogramu działań podejmowanych
w zakresie wczesnego wspomagania i wsparcia rodziny. Spotkania będą odbywały się
na terenie Publicznej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej, ul. Majowa 1/13, 97-200 Tomaszów Mazowiecki co najmniej dwa razy w roku po uzgodnieniu terminu
z koordynatorem programu. Zespół będzie powoływał koordynator WOKRO i koordynator merytoryczny programu,
b. nawiązanie współpracy z placówką, w której dziecko jest objęte innymi działaniami terapeutycznymi w celu zapewnienia spójności oddziaływań, w celu wspomagania rozwoju
w części przeznaczonej dla terapeuty Terapii NeuroTaktylnej,
c. opracowanie i realizowanie z dzieckiem i jego rodziną indywidualnego programu wczesnego wspomagania rozwoju w części przeznaczonej dla terapeuty Terapii NeuroTaktylnej,
d. ocenianie postępów oraz trudności w funkcjonowaniu dziecka, w tym identyfikowanie
i eliminowanie barier i ograniczeń w środowisku utrudniających jego aktywność
uczestnictwo w życiu społecznym (ewaluacja częściowa i końcowa),
e. analizowanie skuteczności pomocy udzielanej na podstawie programu dziecku i jego rodzinie,
f. wprowadzanie zmian w programie stosownie do aktualnych potrzeb dziecka i jego rodziny,
g. planowanie dalszych działań w zakresie wczesnego wspomagania.
h. Ilość godzin w ramach CZĘŚCI XXVII: w 2026 roku - max. 570 godzin (pięćset siedemdziesiąt godzin).
Terapeuta NeuroTaktylnej – wymagane kwalifikacje
a. kwalifikacje zgodne z Rozporządzeniem MEN z 14 września 2023 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli (Dz. U. 2023 poz. 2102),
b. ukończone studia I na kierunku pedagogika oraz studia II stopnia na kierunku pedagogika
w zakresie terapii pedagogicznej oraz studia podyplomowe w zakresie oligofrenopedagogiki oraz studia podyplomowe z zakresu integracji sensorycznej oraz certyfikat Poziom I specjalista Terapii NauroTaktylnekj,
c. posiada co najmniej 2 letnie doświadczenie w pracy z dzieckiem niepełnosprawnym. |
| 4.2.6.) | Główny kod CPV | 80340000-9 - Usługi edukacji specjalnej |
| 4.2.8.) | Zamówienie obejmuje opcje | Nie |
| 4.2.10.) | Okres realizacji zamówienia albo umowy ramowej | do 2026-12-31 |
| 4.2.11.) | Zamawiający przewiduje wznowienia | Nie |
| 4.2.13.) | Zamawiający przewiduje udzielenie dotychczasowemu wykonawcy zamówień na podobne usługi lub roboty budowlane | Nie |
| 4.3.) | Kryteria oceny ofert | Brak danych |
| 4.3.1.) | Sposób oceny ofert | 1. Zamawiający dokona oceny ofert, które nie zostały odrzucone, na podstawie następujących kryteriów oceny ofert dla wszystkich części:
Kryteriami wyboru oferty najkorzystniejszej są:
1) cena całkowita brutto dla danej części zamówienia – 60%
2) doświadczenie w co najmniej 3-letniej pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością – 20%
Zgodnie z warunkami udziału w postępowaniu osoba, która będzie wykonywać zamówienie w danej części zamówienia musi posiadać co najmniej 2-letnie doświadczenie w pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością (typ niepełnosprawności odpowiadający poszczególnym częściom zamówienia).
Do oceny przyjęte zostanie wyłącznie doświadczenie 3 letnie i powyżej. Maksymalną ocenę za
to kryterium zamawiający przyzna za 3-letnie doświadczenie. Większa liczba lat
doświadczenia nie będzie dodatkowo punktowana.
kwalifikacje w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju- 20%
Dodatkowo punktowane będzie posiadanie przez osobę, która będzie wykonywać zamówienie, dodatkowego przygotowania do pracy z małym dzieckiem. Przygotowaniem do pracy z małym dzieckiem jest ukończenie studiów podyplomowych/kursu kwalifikacyjnego w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju. |
| 4.3.2.) | Sposób określania wagi kryteriów oceny ofert | Punktowo |
| 4.3.3.) | Stosowane kryteria oceny ofert | Kryterium ceny oraz kryteria jakościowe |
| 4.3.5.) | Nazwa kryterium | Cena |
| 4.3.6.) | Waga | 60,00 |
| 4.3.4.) | Rodzaj kryterium | organizacja, kwalifikacje zawodowe i doświadczenie osób wyznaczonych do realizacji zamówienia |
| 4.3.5.) | Nazwa kryterium | 2) doświadczenie w co najmniej 3-letniej pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością |
| 4.3.6.) | Waga | 20,00 |
| 4.3.4.) | Rodzaj kryterium | organizacja, kwalifikacje zawodowe i doświadczenie osób wyznaczonych do realizacji zamówienia |
| 4.3.5.) | Nazwa kryterium | kwalifikacje w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju |
| 4.3.6.) | Waga | 20,00 |
| 4.3.10.) | Zamawiający określa aspekty społeczne, środowiskowe lub innowacyjne, żąda etykiet lub stosuje rachunek kosztów cyklu życia w odniesieniu do kryterium oceny ofert | Nie |
