Trener/ka edukacyjny/a

Trener/ka edukacyjny/a Poszukujemy trenerów edukacyjnych (korepetytorów) do prowadzenia indywidualnego wsparcia edukacyjnego dzieci i młodzieży w wieku 8–18 lat uczestniczących w projekcie „Punkt Wsparcia dla Dzieci i Młodzieży”, realizowanym w ramach projektu „Rewitalizacja Dolnego Miasta i Starego Przedmieścia – etap III – usługi społeczne i zdrowotne”, współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus w ramach programu Fundusze Europejskie dla Pomorza 2021–2027. Realizacja usług będzie odbywała się od września 2026 r. do grudnia 2028 r., z przerwami wynikającymi z organizacji roku szkolnego oraz przerwą wakacyjną. Łączna liczba godzin dla wszystkich edukatorów wspólnie w całym okresie realizacji projektu to 2031 godzin z zastrzeżeniem, że liczba godzin przypadająca na poszczególne części zamówienia oraz poszczególnych Wykonawców będzie uzależniona od: • liczby uczestników projektu, • indywidualnych potrzeb edukacyjnych uczestników, • rodzaju zgłaszanych trudności edukacyjnych, • dostępności czasowej uczestników oraz Wykonawców, • organizacji wsparcia w projekcie. Zamawiający nie gwarantuje równego podziału godzin pomiędzy poszczególnych Wykonawców. O udzielenie zamówienia mogą ubiegać się osoby fizyczne i wykonawcy, którzy skierują do realizacji zamówienia osobę spełniającą wskazane przez Zamawiającego wymagania. Przedmiot zamówienia obejmuje w szczególności prowadzenie indywidualnych zajęć edukacyjnych z zakresu: • matematyki, • języka polskiego, • języka angielskiego. Do obowiązków trenera edukacyjnego będzie należało m.in.: • diagnoza poziomu wiedzy uczestnika, • przygotowanie indywidualnego planu pracy edukacyjnej, • prowadzenie indywidualnych zajęć, • wspieranie uczestnika w nadrabianiu zaległości szkolnych, • rozwijanie kompetencji uczenia się, • współpraca z mentorem, specjalistą wsparcia usług społeczno-edukacyjnych, innymi edukatorami • prowadzenie dokumentacji projektowej, • udział w zebraniach zespołu i superwizjach. Projekt Punkt wsparcia dla dzieci i młodzieży skierowany jest do dzieci i młodzieży oraz ich rodziców/opiekunów znajdujących się w trudnej sytuacji życiowej, w szczególności do osób zagrożonych wykluczeniem społecznym z powodu ubóstwa, niewydolności wychowawczej, problemów uzależnień w rodzinie, zaniedbań edukacyjnych oraz ograniczonego dostępu do wsparcia rozwojowego. Celem projektu jest zwiększenie szans edukacyjnych i społecznych uczestników poprzez kompleksowe działania wspierające rozwój osobisty, kompetencje społeczne, umiejętności uczenia się oraz wzmocnienie funkcjonowania rodzin. Projekt zakłada holistyczne podejście do potrzeb uczestników, uwzględniające zarówno aspekt edukacyjny, wychowawczy, jak i psychospołeczny. Wsparcie będzie realizowane z wykorzystaniem metod pedagogicznych, psychologicznych i socjoterapeutycznych odpowiednio do zdiagnozowanych potrzeb uczestnika. Wsparcie będzie ukierunkowane na rozpoznanie przyczyn trudności edukacyjnych i społecznych uczestników oraz dobór adekwatnych metod wspierających ich rozwój. Trener edukacyjny zobowiązany będzie do prowadzenia wsparcia edukacyjnego zgodnie z założeniami projektu, w szczególności: • budowania relacji opartej na szacunku i współpracy, • wzmacniania motywacji wewnętrznej uczestnika, • stosowania metod pracy opartych na indywidualizacji procesu wsparcia, • współpracy z koordynatorem, mentorem, specjalistą oraz rodzicami, • prowadzenia zajęć zgodnie ze standardami pracy obowiązującymi w Towarzystwie Profilaktyki Środowiskowej „Mrowisko”. Wsparcie realizowane w ramach projektu prowadzone będzie zgodnie z modelem pracy przyjętym przez Zamawiającego, opartym na budowaniu bezpiecznej relacji z uczestnikiem, wzmacnianiu jego zasobów, motywacji wewnętrznej, indywidualizacji wsparcia oraz ścisłej współpracy z rodzicami i personelem projektu. Wykonawca zobowiązany jest realizować usługę zgodnie z tym modelem. Zamawiający przewiduje wybór kilku wykonawców w ramach niniejszego postępowania. Zamówienie może zostać udzielone więcej niż jednemu wykonawcy, odpowiednio do liczby uczestników projektu oraz przedmiotów objętych wsparciem. Zamawiający zastrzega możliwość utworzenia listy rankingowej wykonawców i zawierania umów zgodnie z kolejnością uzyskanej punktacji. Warunki udziału Mając na uwadze ekspercki charakter usług kryteria jakościowe, tj. kwalifikacje zawodowe i doświadczenie osób wyznaczonych do realizacji zamówienia mające istotny wpływ na jakość wykonania zamówienia, będą miały dominujące znaczenie przy wyborze oferty (dominująca waga). O udzielenie zamówienia mogą ubiegać się osoby fizyczne i wykonawcy, którzy skierują do realizacji zamówienia osobę posiadającą: 1. wykształcenie wyższe kierunkowe zgodne z przedmiotem prowadzonych zajęć lub wykształcenie wyższe na kierunku pokrewnym, którego program studiów obejmował wiedzę i umiejętności odpowiadające zakresowi nauczanego przedmiotu. Ostatecznej oceny adekwatności kierunku studiów do przedmiotu zamówienia dokonuje Zamawiający na podstawie programu ukończonych studiów lub przedstawionych przez Wykonawcę informacji dotyczących zakresu kształcenia. 2. co najmniej 2-letnie doświadczenie w prowadzeniu indywidualnych lub indywidualnych i grupowych zajęć edukacyjnych z dziećmi i/lub młodzieżą z zakresu przedmiotu, którego dotyczy oferta. 3. brak prawomocnego skazania za przestępstwa wykluczające możliwość pracy z dziećmi. Przed podpisaniem umowy wybrany Wykonawca będzie zobowiązany przedłożyć dokumenty wymagane przepisami prawa dotyczące dopuszczenia do pracy z małoletnimi, jeżeli obowiązek ich przedstawienia wynika z obowiązujących przepisów. Za dokument potwierdzający doświadczenie uznaje się w szczególności: • referencje, • zaświadczenie od pracodawcy, • zaświadczenie ze szkoły, • zaświadczenie z fundacji lub stowarzyszenia, • umowę zlecenia wraz z potwierdzeniem jej wykonania, • umowę B2B wraz z potwierdzeniem wykonania, • zaświadczenie z platformy edukacyjnej, • opinię zleceniodawcy, • inne dokumenty potwierdzające wykonywanie usług. Zamawiający dopuszcza przedstawienie referencji wystawionych przez rodziców lub opiekunów uczniów korzystających z indywidualnych korepetycji, pod warunkiem że dokument wskazuje okres współpracy oraz zakres wykonywanego wsparcia.