Kurs kadry i płace wraz z egzaminem certyfikującym, online

Związek Centralny Dzieła Kolpinga w Polsce, NIP 676-10-51-184, REGON 350783070, KRS 0000065046 z siedzibą w Krakowie, adres: ul. Żułowska 51, 31-436 Kraków, zwany dalej „Zamawiającym” zaprasza do składania ofert w postępowaniu na usługę szkoleniową pn.: „Kurs kadry i płace wraz z egzaminem certyfikującym, online”. Postępowanie prowadzone jest w ramach „Stawiam na rozwój” nr FEMP.06.04-IP.02- 0287/24, współfinansowanego z Europejskiego Funduszu Społecznego Plus w ramach programu Fundusze Europejskie dla Małopolski w latach 2021-2027. Celem projektu „Stawiam na rozwój” jest poprawa sytuacji na rynku pracy 168 osób mieszkających i/lub pracujących na terenie woj. małopolskiego, w tym w szczególności osób młodych (w wieku 18-29 lat). Projekt jest realizowany w ramach priorytetu 6 Fundusze Europejskie dla rynku pracy, edukacji, włączenia społecznego, działanie 6.4 na rzecz poprawy sytuacji osób na rynku pracy; typ A: Kompleksowe wsparcie osób w celu poprawy sytuacji na rynku pracy. Przedmiotem zamówienia jest kompleksowa usługa organizacji i przeprowadzenia szkolenia pn. „Kurs kadry i płace wraz z egzaminem certyfikującym, online” Zamawiający nie dopuszcza możliwości składania ofert częściowych. Oferta częściowa Wykonawcy, nieobejmującą całości przedmiotu zamówienia zostanie odrzucona. 1. Celem kształcenia jest teoretyczne i praktyczne przygotowanie absolwenta do wykonania zawodu Specjalisty ds. Kadr i Płac z uwzględnieniem interpretowania najnowszych źródeł prawa. Wielkość zamówienia: szkolenie online dla 1 osoby z możliwością dołączenia do szkolenia otwartego 2. Miejsce i sposób realizacji zamówienia: Kurs online (harmonogram kursu zostanie ustalony w porozumieniu z Wykonawcą) 3. Termin i czas realizacji zamówienia: rozpoczęcie kursu nie powinno nastąpić później niż 2 tygodnie po podpisaniu umowy (planowany termin podpisania umowy – wrzesień 2026r.). Szkolenie powinno obejmować 70 godzin kursu. Jedna godzina kursu = 45 min. Szkolenie realizowane zgodnie z harmonogramem (załącznik do umowy) ustalonym Wykonawcą. Wykonawca zobowiązany będzie w ramach umowy do: • ubezpieczenia NNW uczestnika; • przygotowania harmonogramu szkoleniowego w porozumieniu z Zamawiającym; • dostarczenia uczestnikowi niezbędnych materiałów szkoleniowych z poszanowaniem praw autorskich oraz ewentualnie innych materiałów niezbędnych do prowadzenia szkolenia; • zapewnienia środków dydaktycznych niezbędnych do prowadzenia szkolenia; • dokumentowania przebiegu szkolenia oraz jego efektów, na wzorach dokumentów dostarczonych przez Zamawiającego, tj. prowadzenie list obecności, dzienników zajęć, sporządzanie raportów z postępów czynionych przez uczestników, dokumentacji egzaminacyjnej (np. wyniki testów wraz ze skalą punktową), certyfikatów (zawierających tematykę i wymiar czasowy szkolenia), ankiet oceniających jakość i przydatność szkolenia, wyników egzaminów; • zapewnienia udziału uczestnikowi w egzaminie wewnętrznym oraz zewnętrznym (opłata za egzamin certyfikujący powinna być wliczona w kwotę oferty); • potwierdzenia odpowiednimi certyfikatami/zaświadczeniami ukończenie kursu. 4. Szkolenie powinno być realizowane w sposób zapewniający odpowiednią jakość wsparcia (zgodnie z Załącznikiem nr 1 do Standardu usług – Wymagania dotyczące jakości usług szkoleniowo-doradczych oferowanych w ramach projektu, który jest załącznikiem do Standardu Usług Projektu Realizowanego w ramach Priorytetu 6. Fundusze Europejskiej Dla Rynku Pracy, Edukacji i Włączenia Społecznego Działania 6.16 Aktywizacja Społeczno-Zawodowa w ramach Programu Fundusze Europejskie dla Małopolski 2021-2027). 5. Wykonawca powinien posiadać znak jakości Małopolskich Standardów Usług Edukacyjno-Szkoleniowych (MSUES), potwierdzający wysoką jakość szkoleń. W przypadku gdy realizatorem szkolenia będzie podmiot nie posiadający znaku jakości MSUES, usługi szkoleniowe w ramach projektu muszą spełniać poniższe minimalne wymagania jakościowe: A. Szkolenie dopasowane do poziomu uczestników – obowiązkowe jest zbadanie wyjściowego poziomu kompetencji rozwijanych w trakcie szkolenia i dostosowanie do nich programu szkoleniowego oraz wykorzystywanych metod. B. Programy szkoleniowe lub cele szkolenia powinny zawierać opis rezultatów uczenia w taki sposób, by dostarczać uczestnikom odpowiedzi na pytanie: „Co będzie wiedział, rozumiał i/lub potrafił robić uczestnik, który ukończy to szkolenie?” (tj. w języku efektów uczenia się). C. Materiały szkoleniowe muszą zawierać podsumowanie treści szkolenia i odwołania do źródeł wiedzy, na której zostało ono oparte, z poszanowaniem praw autorskich. D. Podczas szkolenia wykorzystywane muszą być różnorodne, angażujące uczestników metody kształcenia oraz środki i materiały dydaktyczne, dostosowane do specyfiki i sytuacji osób uczących się. Metody te są adekwatne do deklarowanych rezultatów, treści szkolenia oraz specyfiki grupy (w tym jej wieku, wykształcenia i umiejętności). E. Dokumentacja szkoleniowa musi obejmować: • raporty podsumowujące ocenę efektów uczenia się, • program szkolenia (z uwzględnieniem tematów zajęć, harmonogram wraz z wymiarem czasowym, metody szkoleniowe), • materiały szkoleniowe, • listy obecności. F. Trenerzy/instruktorzy prowadzący szkolenie muszą posiadać łącznie: • wykształcenie wyższe/zawodowe lub inne certyfikaty/zaświadczenia umożliwiające przeprowadzenie danego szkolenia, • doświadczenie umożliwiające przeprowadzenie danego szkolenia, przy czy minimalne doświadczenie zawodowe w danej dziedzinie nie jest krótsze niż 2 lata, • kompetencje społeczne i metodyczne związane z kształceniem osób dorosłych (rozumiane jako ukończony min. 60 godzinny kurs dydaktyczny lub przygotowujący do kształcenia dorosłych lub wykazanie doświadczenia w kształceniu dorosłych – min. 750 godzin). G. Harmonogram czasowy szkolenia spełnia następujące wymagania: • czas trwania jednego modułu/zjazdu nie przekracza 5 następujących po sobie dni, • czas trwania zajęć łącznie z przerwami nie przekracza 8 godzin zegarowych w ciągu jednego dnia, • w trakcie zajęć zaplanowane są regularne przerwy w ilości nie mniejszej niż 15 minut na 2 godziny zegarowe, • w trakcie zajęć trwających dłużej niż 6 godzin zegarowych zaplanowana jest jedna przerwa trwająca min. 45 minut. Dopuszczalna jest realizacja szkolenia niespełniającego części ww. warunków dotyczących harmonogramu czasowego szkolenia, o ile jest to uzasadnione specyficzną formą pracy wynikającą z przyjętych celów i metod kształcenia.