Kurs operator koparko- ładowarek, klasa III , wszystkie, wraz z egzaminem państwowym potwierdzającym nabycie kwalifikacji

Kurs operator koparko- ładowarek, klasa III , wszystkie 1. Przedmiotem zamówienia jest kompleksowa usługa polegająca na organizacji i przeprowadzeniu szkolenia pn. „Kurs operator koparko- ładowarek, klasa III , wszystkie, wraz z egzaminem państwowym potwierdzającym nabycie kwalifikacji”. Zamawiający nie dopuszcza możliwości składania ofert częściowych. Oferta częściowa Wykonawcy, nieobejmującą całości przedmiotu zamówienia zostanie odrzucona. 2. Celem kursu jest kompleksowe przygotowanie kandydata do wykonywania zawodu operatora koparko-ładowarki klasy III, wszystkie. Wykonawca zobowiązany będzie do zorganizowania egzaminu państwowego, w tym zgłoszenie uczestników i pokrycie kosztów egzaminu. 3. Wielkość zamówienia: szkolenie dla 1 osób z możliwością uzupełnienia o 100 % (+ 1 osoba). Zamawiający dopuszcza udzielenie zamówienia uzupełniającego do 100 % wartości pierwotnego zamówienia, polegającego na powieleniu zamówienia dla kolejnych uczestników projektu. Osoba/osoby mogą być dołączone do grupy osób szkolenia otwartego, realizowanego przez Wykonawcę. 4. Miejsce i sposób realizacji zamówienia: kurs stacjonarny w Andrychowie. 5. Termin i czas realizacji zamówienia: rozpoczęcie kursu nie powinno nastąpić później niż 2 tygodnie po podpisaniu umowy (planowany termin podpisania umowy – lipiec 2026 r. ale nie później niż sierpień 2026 r.) Szkolenie powinno obejmować min. 68 godzin (lekcyjnych) zajęć teoretycznych oraz 27 godzin zajęć praktycznych, zgodnie z zasadami określonymi w ROZPORZĄDZENIE MINISTRA ROZWOJU z dnia 29 lipca 2020 r ( Dziennik Ustaw z 2020 roku poz. 1461.) Szkolenie realizowane zgodnie z harmonogramem ustalanym w porozumieniu Zamawiającym. 6. Wykonawca zobowiązany będzie w ramach umowy do: • ubezpieczenia NNW uczestników w czasie trwania kursu; • przygotowania harmonogramu szkoleniowego w porozumieniu z Zamawiającym; • dostarczenia uczestnikom niezbędnych materiałów szkoleniowych z poszanowaniem praw autorskich oraz ewentualnie innych materiałów niezbędnych do prowadzenia szkolenia; • zapewnienia środków dydaktycznych niezbędnych do prowadzenia szkolenia; • dokumentowania przebiegu szkolenia oraz jego efektów, na wzorach dokumentów dostarczonych przez Zamawiającego, tj. prowadzenie list obecności, dzienników zajęć, sporządzanie raportów z postępów czynionych przez uczestników, dokumentacji egzaminacyjnej (np. wyniki testów wraz ze skalą punktową), certyfikatów (zawierających tematykę i wymiar czasowy szkolenia), ankiet oceniających jakość i przydatność szkolenia, wyników egzaminów; • zapewnienia udziału uczestnikom w egzaminie teoretycznym i praktycznym wewnętrznym oraz zewnętrznym (opłata za egzamin państwowy powinna być wliczona w kwotę oferty); • potwierdzenia odpowiednimi certyfikatami/zaświadczeniami ukończenie kursu. 7. Szkolenie powinno być realizowane w sposób zapewniający odpowiednią jakość wsparcia (zgodnie z Załącznikiem nr 1 do Standardu usług – Wymagania dotyczące jakości usług szkoleniowo-doradczych oferowanych w ramach projektu, który jest załącznikiem do Standardu Usług Projektu Realizowanego w ramach Priorytetu 6. Fundusze Europejskiej Dla Rynku Pracy, Edukacji i Włączenia Społecznego Działania 6.16 Aktywizacja Społeczno-Zawodowa w ramach Programu Fundusze Europejskie dla Małopolski 2021-2027). 8. Wykonawca powinien posiadać znak jakości Małopolskich Standardów Usług Edukacyjno-Szkoleniowych (MSUES), potwierdzający wysoką jakość szkoleń. W przypadku gdy realizatorem szkolenia będzie podmiot nie posiadający znaku jakości MSUES, usługi szkoleniowe w ramach projektu muszą spełniać poniższe minimalne wymagania jakościowe: A. Szkolenie dopasowane do poziomu uczestników – obowiązkowe jest zbadanie wyjściowego poziomu kompetencji rozwijanych w trakcie szkolenia i dostosowanie do nich programu szkoleniowego oraz wykorzystywanych metod. B. Programy szkoleniowe lub cele szkolenia powinny zawierać opis rezultatów uczenia w taki sposób, by dostarczać uczestnikom odpowiedzi na pytanie: „Co będzie wiedział, rozumiał i/lub potrafił robić uczestnik, który ukończy to szkolenie?” (tj. w języku efektów uczenia się). C. Materiały szkoleniowe muszą zawierać podsumowanie treści szkolenia i odwołania do źródeł wiedzy, na której zostało ono oparte, z poszanowaniem praw autorskich. D. Podczas szkolenia wykorzystywane muszą być różnorodne, angażujące uczestników metody kształcenia oraz środki i materiały dydaktyczne, dostosowane do specyfiki i sytuacji osób uczących się. Metody te są adekwatne do deklarowanych rezultatów, treści szkolenia oraz specyfiki grupy (w tym jej wieku, wykształcenia i umiejętności). E. Dokumentacja szkoleniowa musi obejmować: • raporty podsumowujące ocenę efektów uczenia się, • program szkolenia (z uwzględnieniem tematów zajęć, harmonogram wraz z wymiarem czasowym, metody szkoleniowe), • materiały szkoleniowe, • listy obecności. F. Szkolenie odbywa się w warunkach zapewniających komfort uczenia się, sale szkoleniowe spełniają warunki BHP oraz odpowiadają potrzebom grupy docelowej, z uwzględnieniem potrzeb osób z niepełnosprawnościami, jeśli uczestniczą w szkoleniu. G. Harmonogram czasowy szkolenia spełnia następujące wymagania: • czas trwania jednego modułu/zjazdu nie przekracza 5 następujących po sobie dni, • czas trwania zajęć łącznie z przerwami nie przekracza 8 godzin zegarowych w ciągu jednego dnia, • w trakcie zajęć zaplanowane są regularne przerwy w ilości nie mniejszej niż 15 minut na 2 godziny zegarowe, • w trakcie zajęć trwających dłużej niż 6 godzin zegarowych zaplanowana jest jedna przerwa trwająca min. 45 minut. Dopuszczalna jest realizacja szkolenia niespełniającego części ww. warunków dotyczących harmonogramu czasowego szkolenia, o ile jest to uzasadnione specyficzną formą pracy wynikającą z przyjętych celów i metod kształcenia.