Usługa prowadzenia zajęć rozwijających zainteresowania z robotyki i programowania dla uczniów szkół podstawowych na terenie Gminy Mełgiew

2. Zamówienie jest realizowane w ramach projektu Nr FELU.10.03-IZ.00-0112/23 pn. „Szkoły skrojone na miarę”, Działanie 10.3 Kształcenie ogólne Priorytet X Lepsza edukacja programu Fundusze Europejskie dla Lubelskiego 2021-2027, współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Plus.

1. W postępowaniu o udzielenie zamówienia publicznego komunikacja między Zamawiającym a wykonawcami odbywa się przy użyciu Platformy e-Zamówienia, która jest dostępna pod adresem https://ezamowienia.gov.pl .
2. Korzystanie z Platformy e-Zamówienia jest bezpłatne.
3. Adres strony internetowej prowadzonego postępowania: https://ezamowienia.gov.pl/mp-client/search/list/ocds-148610-1e3a90b3-e086-4a8b-8e2a-4018d5fed4e7 .
Postępowanie można wyszukać również ze strony głównej Platformy e-Zamówienia (przycisk „Przeglądaj postępowania/konkursy”).
4. Identyfikator (ID) postępowania na Platformie e-Zamówienia: ocds-148610-1e3a90b3-e086-4a8b-8e2a-4018d5fed4e7 .
5. Wykonawca zamierzający wziąć udział w postępowaniu o udzielenie zamówienia publicznego musi posiadać konto podmiotu „Wykonawca” na Platformie e-Zamówienia. Szczegółowe informacje na temat zakładania kont podmiotów oraz zasady i warunki korzystania z Platformy e-Zamówienia określa Regulamin Platformy e-Zamówienia, dostępny na stronie internetowej https://ezamowienia.gov.pl oraz informacje zamieszczone w zakładce „Centrum Pomocy”. Sposób komunikacji opisuje instrukcja: https://media.ezamowienia.gov.pl/pod/2021/10/Komunikacja-w-postepowaniu-5.1.pdf.
Szczegółowe informacje zawarte są w dziale X SWZ

1. Zgodnie z art. 13 ust. 1 i 2 rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z dnia 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE (ogólne rozporządzenie o danych) (Dz. U. UE L119 z dnia
4 maja 2016 r., str. 1; zwanym dalej „RODO”) informujemy, że:
1) administratorem Pani/Pana danych osobowych jest WÓJT GMINY MEŁGIEW;
2) administrator wyznaczył Inspektora Danych Osobowych, z którym można się kontaktować pod adresem e-mail:
IOD@MELGIEW.PL .
3) Pani/Pana dane osobowe przetwarzane będą na podstawie art. 6 ust. 1 lit. c RODO w celu związanym z postępowaniem o
udzielenie zamówienia publicznego, prowadzonym w trybie podstawowym bez przeprowadzenia negocjacji pn.
Usługa prowadzenia zajęć rozwijających zainteresowania z robotyki i programowania dla uczniów szkół podstawowych na terenie Gminy Mełgiew.
4) odbiorcami Pani/Pana danych osobowych będą osoby lub podmioty, którym udostępniona zostanie dokumentacja postępowania w oparciu o art. 74 ustawy Pzp.
5) Pani/Pana dane osobowe będą przechowywane, zgodnie z art. 78 ust. 1 ustawy Pzp, przez okres 4 lat od dnia zakończenia
postępowania o udzielenie zamówienia, a jeżeli czas trwania umowy przekracza 4 lata, okres przechowywania obejmuje cały czas trwania umowy. Dane będą następnie przechowywane w celach archiwalnych, przez okres, który wyznaczony zostanie przede wszystkim na podstawie rozporządzenia Prezesa Rady Ministrów w sprawie instrukcji kancelaryjnej, jednolitych rzeczowych wykazów akt oraz instrukcji w sprawie organizacji i zakresu działania archiwów zakładowych, chyba że przepisy szczególne stanowią inaczej, a w przypadku zamówień dofinansowanych ze środków zewnętrznych – przez okres trwałości projektu.
Szczegółowe informacje zawarte są w załączniku nr 4 do SWZ.

Wykonawcy nie przysługuje:
−w związku z art. 17 ust. 3 lit. b, d lub e RODO prawo do usunięcia danych osobowych;
−prawo do przenoszenia danych osobowych, o którym mowa w art. 20 RODO;
−na podstawie art. 21 RODO prawo sprzeciwu, wobec przetwarzania danych osobowych, gdyż podstawą prawną przetwarzania
danych osobowych Wykonawcy jest art. 6 ust. 1 lit. c RODO

Przedmiotem zamówienia są usługi prowadzenia zajęć rozwijających zainteresowania z robotyki i programowania dla uczniów szkół podstawowych na terenie Gminy Mełgiew.
Zamówienie jest realizowane w ramach projektu Nr FELU.10.03-IZ.00-0112/23 pn. „Szkoły skrojone na miarę”, Działanie 10.3 Kształcenie ogólne Priorytet X Lepsza edukacja programu Fundusze Europejskie dla Lubelskiego 2021-2027, współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Plus.
Przedmiotem części nr 1 zamówienia są usługi prowadzenia zajęć rozwijających zainteresowania z robotyki i programowania dla uczniów szkół podstawowych w Szkole Podstawowej w Mełgwi, w wymiarze zaangażowania 300 godzin lekcyjnych tj. 45 minut (nie obejmuje czasu przygotowania do zajęć), jednakże Zamawiający zakłada minimalny zakres realizacji zamówienia na poziomie 60 godzin lekcyjnych.
Opis przedmiotu zamówienia wspólny dla wszystkich części:
1) Zamawiający oczekuje aby realizacja zajęć była dostosowana do dwóch grup wiekowych, tj. dla uczniów klas 1-3 na poziomie podstawowym oraz uczniów klas 4-8, na poziomie podstawowym oraz średniozaawansowanym.
2) Uczniowie klas 1-3 w wyniku udziału w zajęciach na poziomie podstawowym powinni nauczyć się budowania i programowania podstawowych robotów przy użyciu odpowiedniego dla ich wieku języka programowania, korzystając z gotowych instrukcji. W efekcie ich pracy powinny powstać konstrukcje wykonujące określone zadania i pokonujące przeszkody. Zajęcia powinny dać możliwość poznania zasad mechaniki i fizyki oraz poznania świata informatyki. Dzieci powinny dowiedzieć się, jak w produktywny sposób wykorzystywać komputer i mieć okazję rozwinąć umiejętność współpracy w grupie.
3) Uczniowie klas 4-8 w wyniku udziału w zajęciach na poziomie średniozaawansowanym przy użyciu zestawów edukacyjnych składających się z części konstrukcyjnych, programowalnej kostki oraz różnego rodzaju czujników (m. in. dotyku, koloru, podczerwieni) winni umieć realizować zadane projekty, nauczyć się konstruować własne roboty, a także tworzyć kolejne, coraz bardziej zaawansowane programy w środowisku graficznym. Wyższy poziom zaawansowania powinien umożliwić im rozpoczęcie tekstowego programowania robotów.
4) Zajęcia powinny obejmować:
a) naukę programowania,
b) zajęcia warsztatowe z robotyki,
c) ogólną wiedzę z zakresu cyberbezpieczeństwa,
d) wybrane ciekawostki z dziedziny techniki, informatyki i robotyki,
e) zasady bezpiecznej i higienicznej pracy na zajęciach z robotyki,
f) problematyka plagiatów i piractwa (dla uczniów klas 4-8).
Zajęcia muszą być oparte na indywidualnych potrzebach rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwościach psychofizycznych uczniów biorących udział w zajęciach. Program zajęć należy dostosować do wieku i umiejętności uczestników.
5) Wykonawca musi zapewnić materiały niezbędne do prawidłowej realizacji przedmiotu zamówienia w takiej ilości, aby zajęcia mogły być realizowane w 2-3 osobowych grupach uczniów.
6) W ramach przedmiotu zamówienia Zamawiający wymaga opracowania programu i przeprowadzenia cyklu zajęć w pięciu następujących szkołach podstawowych:
Miejsce realizacji zajęć:
a) Szkoła Podstawowa w Mełgwi;
b) Szkoła Podstawowa w Krępcu;
c) Szkoła Podstawowa w Jackowie;
d) Szkoła Podstawowa w Krzesimowie,
e) Szkoła Podstawowa w Dominowie.
7) Maksymalna liczebność grupy to 15 osób zaś minimalna to 4 osoby.
8) Zakłada się możliwość tworzenia grup mieszanych obejmujących dzieci w zbliżonym wieku, z uwzględnieniem ich potrzeb, zainteresowań, uzdolnień i umiejętności.
9) Za godzinę zajęć/szkoleń przyjmuje się godzinę lekcyjną (45 minut).
10) Godziny realizacji zajęć zostaną uzgodnione z dyrektorami szkół. Zajęcia będą się odbywać w wyżej wymienionych szkołach.
11) Zamawiający udostępnia pomieszczenia do prowadzenia zajęć nieodpłatnie.
12) Za rekrutację grup odpowiada Zamawiający.
13) W jednej szkole zajęcia mogą odbywać się turami oraz równolegle, z zastrzeżeniem dostępności sal lekcyjnych.
14) Wykonawca zobowiązany jest do:
a) zaprojektowania zajęć z dostosowaniem do możliwości i poziomu zaawansowania dla każdej z grup szkoleniowych;
b) prowadzenia dziennika zajęć i list obecności na wzorach dostarczonych przez Zamawiającego;
c) przeprowadzenia ewaluacji zajęć, rozumianej jako dokonanie oceny poziomu wzrostu kompetencji nabytych podczas zajęć. Oceny tego wzrostu należy dokonać na podstawie pre-testu i post-testu. Po zakończeniu zajęć Wykonawca sporządza i przekazuje Zamawiającemu raport ewaluacyjny, zawierający dane o każdym z uczestników. Raport musi zawierać opis metodologii zastosowanej w ewaluacji, szczegółowe wyniki testów wraz z analizą, wnioski z zajęć, uwzględniające mocne i słabe strony uczniów;
d) stałego kontaktu z dyrektorami placówek i koordynatorem projektu;
e) przestrzegania w czasie szkoleń zasad zawartych w „Wytycznych dotyczących realizacji zasad równościowych w ramach funduszy unijnych na lata 2021-2027”;
f) umożliwienia wizytowania zajęć i przeprowadzenia kontroli zarówno przez osoby upoważnione przez Zamawiającego, jak i przedstawicieli Instytucji Zarządzającej w zakresie prawidłowej ich realizacji.
15) Wykonawca zobowiązuje się udzielać z własnej inicjatywy i/lub na żądanie Zamawiającego informacji dotyczących stanu realizacji przedmiotu zamówienia (np. informację o przypadkach powtarzających się nieobecności uczniów). Ponadto Wykonawca zobowiązany jest do udostępniania na bieżąco dziennika zajęć i list obecności w celu weryfikacji ich zapisów i możliwości zebrania informacji niezbędnych dla Zamawiającego do przedstawienia we wnioskach o płatność.
16) Wykonawca zobowiązuje się do przeprowadzenia zajęć z należytą starannością, zgodnie z zasadami współczesnej wiedzy i obowiązującymi przepisami.
17) Rozliczenie umowy następować będzie miesięcznie na podstawie liczby faktycznie zrealizowanych w danym miesiącu godzin zajęć. Podstawą do wystawienia rachunku/FV będzie przedstawiony przez Wykonawcę protokół potwierdzający wykonanie zadań wraz z miesięczną ewidencją godzin, zatwierdzony przez dyrektora danej szkoły.
18) W przypadku grup, które zrealizowały 60 godz. zajęć Wykonawca przedstawi pre i post testy wraz z raportem ewaluacyjnym.
19) Zamawiający zapłaci Wykonawcy za faktycznie przeprowadzone zajęcia.

Zamawiający wybierze najkorzystniejszą ofertę, tj. z najwyższą liczbą punktów, spośród nieodrzuconych ofert.

Przy wyborze najkorzystniejszej oferty Zamawiający będzie się kierował następującymi kryteriami oceny ofert, oddzielnie dla każdej części zamówienia:
1) cena o wadze 60 pkt (oferowaną cenę Wykonawca poda w formularzu ofertowym),
2) aspekt społeczny o wadze 40 pkt (oferowany aspekt społeczny Wykonawca poda w formularzu ofertowym).

W kryterium „aspekt społeczny – zatrudnienie osób z grup zagrożonych wykluczeniem społecznym” będzie ocenione zatrudnienie osób z jednej bądź kilku nw. grup:
a) osób niepełnosprawnych w rozumieniu ustawy z dnia 27 sierpnia 1997 r. o rehabilitacji zawodowej i społecznej oraz zatrudnianiu osób niepełnosprawnych,
b) bezrobotnych w rozumieniu ustawy z dnia 20 marca 2025 r. o rynku pracy i służbach zatrudnienia (Dz. U. z 2025 r. poz. 620, z późn. zm.),
c) osób poszukujących pracy, niepozostających w zatrudnieniu i niewykonujących innej pracy zarobkowej, w rozumieniu ustawy z dnia 20 marca 2025 r. o rynku pracy i służbach zatrudnienia (Dz. U. z 2025 r. poz. 620, z późn. zm.),
d) osób pozbawionych wolności lub zwalnianych z zakładów karnych, o których mowa w ustawie z dnia 6 czerwca 1997 r. - Kodeks karny wykonawczy, mających trudności w integracji ze środowiskiem,
e) osób z zaburzeniami psychicznymi w rozumieniu ustawy z dnia 19 sierpnia 1994 r. o ochronie zdrowia psychicznego,
f) osób bezdomnych w rozumieniu ustawy z dnia 12 marca 2004 r. o pomocy społecznej.

W kryterium oceny ofert punktowane będzie zatrudnianie do realizacji zamówienia osób z grup zagrożonych wykluczeniem społecznym określonych powyżej. Jako realizację wymogu zatrudnienia do realizacji zamówienia osób z ww. grup, Zamawiający dopuszcza również oddelegowanie do realizacji zamówienia osób zatrudnionych już u wykonawcy. Zamawiający dopuszcza zatrudnienie na podstawie stosunku pracy albo umowy cywilnoprawnej, w zależności od charakteru czynności, jakie będą wykonywały osoby z grup zagrożonych wykluczeniem społecznym.
Poszczególnym ofertom zostaną przyznane punkty za kryterium aspekt społeczny - zatrudnienie osób z grup zagrożonych wykluczeniem społecznym obliczone wg poniższego:
1) zatrudnienie/oddelegowanie 1 i więcej osób – 40 pkt,
2) brak deklaracji – 0 pkt.
W przypadku braku w Formularzu ofertowym deklaracji ze strony Wykonawcy, dotyczącej zatrudnienia/zaangażowania osób z grup zagrożonych wykluczeniem społecznym zamawiający nie przyzna wykonawcy punktów w tym kryterium.

Przedmiotem zamówienia są usługi prowadzenia zajęć rozwijających zainteresowania z robotyki i programowania dla uczniów szkół podstawowych na terenie Gminy Mełgiew.
Zamówienie jest realizowane w ramach projektu Nr FELU.10.03-IZ.00-0112/23 pn. „Szkoły skrojone na miarę”, Działanie 10.3 Kształcenie ogólne Priorytet X Lepsza edukacja programu Fundusze Europejskie dla Lubelskiego 2021-2027, współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Plus.
Przedmiotem części nr 2 zamówienia są usługi prowadzenia zajęć rozwijających zainteresowania z robotyki i programowania dla uczniów szkół podstawowych w Szkole Podstawowej w Krępcu, w wymiarze zaangażowania 240 godzin lekcyjnych tj. 45 minut (nie obejmuje czasu przygotowania do zajęć), jednakże Zamawiający zakłada minimalny zakres realizacji zamówienia na poziomie 60 godzin lekcyjnych.
Opis przedmiotu zamówienia wspólny dla wszystkich części:
1) Zamawiający oczekuje aby realizacja zajęć była dostosowana do dwóch grup wiekowych, tj. dla uczniów klas 1-3 na poziomie podstawowym oraz uczniów klas 4-8, na poziomie podstawowym oraz średniozaawansowanym.
2) Uczniowie klas 1-3 w wyniku udziału w zajęciach na poziomie podstawowym powinni nauczyć się budowania i programowania podstawowych robotów przy użyciu odpowiedniego dla ich wieku języka programowania, korzystając z gotowych instrukcji. W efekcie ich pracy powinny powstać konstrukcje wykonujące określone zadania i pokonujące przeszkody. Zajęcia powinny dać możliwość poznania zasad mechaniki i fizyki oraz poznania świata informatyki. Dzieci powinny dowiedzieć się, jak w produktywny sposób wykorzystywać komputer i mieć okazję rozwinąć umiejętność współpracy w grupie.
3) Uczniowie klas 4-8 w wyniku udziału w zajęciach na poziomie średniozaawansowanym przy użyciu zestawów edukacyjnych składających się z części konstrukcyjnych, programowalnej kostki oraz różnego rodzaju czujników (m. in. dotyku, koloru, podczerwieni) winni umieć realizować zadane projekty, nauczyć się konstruować własne roboty, a także tworzyć kolejne, coraz bardziej zaawansowane programy w środowisku graficznym. Wyższy poziom zaawansowania powinien umożliwić im rozpoczęcie tekstowego programowania robotów.
4) Zajęcia powinny obejmować:
a) naukę programowania,
b) zajęcia warsztatowe z robotyki,
c) ogólną wiedzę z zakresu cyberbezpieczeństwa,
d) wybrane ciekawostki z dziedziny techniki, informatyki i robotyki,
e) zasady bezpiecznej i higienicznej pracy na zajęciach z robotyki,
f) problematyka plagiatów i piractwa (dla uczniów klas 4-8).
Zajęcia muszą być oparte na indywidualnych potrzebach rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwościach psychofizycznych uczniów biorących udział w zajęciach. Program zajęć należy dostosować do wieku i umiejętności uczestników.
5) Wykonawca musi zapewnić materiały niezbędne do prawidłowej realizacji przedmiotu zamówienia w takiej ilości, aby zajęcia mogły być realizowane w 2-3 osobowych grupach uczniów.
6) W ramach przedmiotu zamówienia Zamawiający wymaga opracowania programu i przeprowadzenia cyklu zajęć w pięciu następujących szkołach podstawowych:
Miejsce realizacji zajęć:
a) Szkoła Podstawowa w Mełgwi;
b) Szkoła Podstawowa w Krępcu;
c) Szkoła Podstawowa w Jackowie;
d) Szkoła Podstawowa w Krzesimowie,
e) Szkoła Podstawowa w Dominowie.
7) Maksymalna liczebność grupy to 15 osób zaś minimalna to 4 osoby.
8) Zakłada się możliwość tworzenia grup mieszanych obejmujących dzieci w zbliżonym wieku, z uwzględnieniem ich potrzeb, zainteresowań, uzdolnień i umiejętności.
9) Za godzinę zajęć/szkoleń przyjmuje się godzinę lekcyjną (45 minut).
10) Godziny realizacji zajęć zostaną uzgodnione z dyrektorami szkół. Zajęcia będą się odbywać w wyżej wymienionych szkołach.
11) Zamawiający udostępnia pomieszczenia do prowadzenia zajęć nieodpłatnie.
12) Za rekrutację grup odpowiada Zamawiający.
13) W jednej szkole zajęcia mogą odbywać się turami oraz równolegle, z zastrzeżeniem dostępności sal lekcyjnych.
14) Wykonawca zobowiązany jest do:
a) zaprojektowania zajęć z dostosowaniem do możliwości i poziomu zaawansowania dla każdej z grup szkoleniowych;
b) prowadzenia dziennika zajęć i list obecności na wzorach dostarczonych przez Zamawiającego;
c) przeprowadzenia ewaluacji zajęć, rozumianej jako dokonanie oceny poziomu wzrostu kompetencji nabytych podczas zajęć. Oceny tego wzrostu należy dokonać na podstawie pre-testu i post-testu. Po zakończeniu zajęć Wykonawca sporządza i przekazuje Zamawiającemu raport ewaluacyjny, zawierający dane o każdym z uczestników. Raport musi zawierać opis metodologii zastosowanej w ewaluacji, szczegółowe wyniki testów wraz z analizą, wnioski z zajęć, uwzględniające mocne i słabe strony uczniów;
d) stałego kontaktu z dyrektorami placówek i koordynatorem projektu;
e) przestrzegania w czasie szkoleń zasad zawartych w „Wytycznych dotyczących realizacji zasad równościowych w ramach funduszy unijnych na lata 2021-2027”;
f) umożliwienia wizytowania zajęć i przeprowadzenia kontroli zarówno przez osoby upoważnione przez Zamawiającego, jak i przedstawicieli Instytucji Zarządzającej w zakresie prawidłowej ich realizacji.
15) Wykonawca zobowiązuje się udzielać z własnej inicjatywy i/lub na żądanie Zamawiającego informacji dotyczących stanu realizacji przedmiotu zamówienia (np. informację o przypadkach powtarzających się nieobecności uczniów). Ponadto Wykonawca zobowiązany jest do udostępniania na bieżąco dziennika zajęć i list obecności w celu weryfikacji ich zapisów i możliwości zebrania informacji niezbędnych dla Zamawiającego do przedstawienia we wnioskach o płatność.
16) Wykonawca zobowiązuje się do przeprowadzenia zajęć z należytą starannością, zgodnie z zasadami współczesnej wiedzy i obowiązującymi przepisami.
17) Rozliczenie umowy następować będzie miesięcznie na podstawie liczby faktycznie zrealizowanych w danym miesiącu godzin zajęć. Podstawą do wystawienia rachunku/FV będzie przedstawiony przez Wykonawcę protokół potwierdzający wykonanie zadań wraz z miesięczną ewidencją godzin, zatwierdzony przez dyrektora danej szkoły.
18) W przypadku grup, które zrealizowały 60 godz. zajęć Wykonawca przedstawi pre i post testy wraz z raportem ewaluacyjnym.
19) Zamawiający zapłaci Wykonawcy za faktycznie przeprowadzone zajęcia.

Zamawiający wybierze najkorzystniejszą ofertę, tj. z najwyższą liczbą punktów, spośród nieodrzuconych ofert.

Przy wyborze najkorzystniejszej oferty Zamawiający będzie się kierował następującymi kryteriami oceny ofert, oddzielnie dla każdej części zamówienia:
1) cena o wadze 60 pkt (oferowaną cenę Wykonawca poda w formularzu ofertowym),
2) aspekt społeczny o wadze 40 pkt (oferowany aspekt społeczny Wykonawca poda w formularzu ofertowym).

W kryterium „aspekt społeczny – zatrudnienie osób z grup zagrożonych wykluczeniem społecznym” będzie ocenione zatrudnienie osób z jednej bądź kilku nw. grup:
a) osób niepełnosprawnych w rozumieniu ustawy z dnia 27 sierpnia 1997 r. o rehabilitacji zawodowej i społecznej oraz zatrudnianiu osób niepełnosprawnych,
b) bezrobotnych w rozumieniu ustawy z dnia 20 marca 2025 r. o rynku pracy i służbach zatrudnienia (Dz. U. z 2025 r. poz. 620, z późn. zm.),
c) osób poszukujących pracy, niepozostających w zatrudnieniu i niewykonujących innej pracy zarobkowej, w rozumieniu ustawy z dnia 20 marca 2025 r. o rynku pracy i służbach zatrudnienia (Dz. U. z 2025 r. poz. 620, z późn. zm.),
d) osób pozbawionych wolności lub zwalnianych z zakładów karnych, o których mowa w ustawie z dnia 6 czerwca 1997 r. - Kodeks karny wykonawczy, mających trudności w integracji ze środowiskiem,
e) osób z zaburzeniami psychicznymi w rozumieniu ustawy z dnia 19 sierpnia 1994 r. o ochronie zdrowia psychicznego,
f) osób bezdomnych w rozumieniu ustawy z dnia 12 marca 2004 r. o pomocy społecznej.

W kryterium oceny ofert punktowane będzie zatrudnianie do realizacji zamówienia osób z grup zagrożonych wykluczeniem społecznym określonych powyżej. Jako realizację wymogu zatrudnienia do realizacji zamówienia osób z ww. grup, Zamawiający dopuszcza również oddelegowanie do realizacji zamówienia osób zatrudnionych już u wykonawcy. Zamawiający dopuszcza zatrudnienie na podstawie stosunku pracy albo umowy cywilnoprawnej, w zależności od charakteru czynności, jakie będą wykonywały osoby z grup zagrożonych wykluczeniem społecznym.
Poszczególnym ofertom zostaną przyznane punkty za kryterium aspekt społeczny - zatrudnienie osób z grup zagrożonych wykluczeniem społecznym obliczone wg poniższego:
1) zatrudnienie/oddelegowanie 1 i więcej osób – 40 pkt,
2) brak deklaracji – 0 pkt.
W przypadku braku w Formularzu ofertowym deklaracji ze strony Wykonawcy, dotyczącej zatrudnienia/zaangażowania osób z grup zagrożonych wykluczeniem społecznym zamawiający nie przyzna wykonawcy punktów w tym kryterium.

Przedmiotem zamówienia są usługi prowadzenia zajęć rozwijających zainteresowania z robotyki i programowania dla uczniów szkół podstawowych na terenie Gminy Mełgiew.
Zamówienie jest realizowane w ramach projektu Nr FELU.10.03-IZ.00-0112/23 pn. „Szkoły skrojone na miarę”, Działanie 10.3 Kształcenie ogólne Priorytet X Lepsza edukacja programu Fundusze Europejskie dla Lubelskiego 2021-2027, współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Plus.
Przedmiotem części nr 3 zamówienia są usługi prowadzenia zajęć rozwijających zainteresowania z robotyki i programowania dla uczniów szkół podstawowych w Szkole Podstawowej w Jackowie, w wymiarze zaangażowania 300 godzin lekcyjnych tj. 45 minut (nie obejmuje czasu przygotowania do zajęć), jednakże Zamawiający zakłada minimalny zakres realizacji zamówienia na poziomie 60 godzin lekcyjnych.
Opis przedmiotu zamówienia wspólny dla wszystkich części:
1) Zamawiający oczekuje aby realizacja zajęć była dostosowana do dwóch grup wiekowych, tj. dla uczniów klas 1-3 na poziomie podstawowym oraz uczniów klas 4-8, na poziomie podstawowym oraz średniozaawansowanym.
2) Uczniowie klas 1-3 w wyniku udziału w zajęciach na poziomie podstawowym powinni nauczyć się budowania i programowania podstawowych robotów przy użyciu odpowiedniego dla ich wieku języka programowania, korzystając z gotowych instrukcji. W efekcie ich pracy powinny powstać konstrukcje wykonujące określone zadania i pokonujące przeszkody. Zajęcia powinny dać możliwość poznania zasad mechaniki i fizyki oraz poznania świata informatyki. Dzieci powinny dowiedzieć się, jak w produktywny sposób wykorzystywać komputer i mieć okazję rozwinąć umiejętność współpracy w grupie.
3) Uczniowie klas 4-8 w wyniku udziału w zajęciach na poziomie średniozaawansowanym przy użyciu zestawów edukacyjnych składających się z części konstrukcyjnych, programowalnej kostki oraz różnego rodzaju czujników (m. in. dotyku, koloru, podczerwieni) winni umieć realizować zadane projekty, nauczyć się konstruować własne roboty, a także tworzyć kolejne, coraz bardziej zaawansowane programy w środowisku graficznym. Wyższy poziom zaawansowania powinien umożliwić im rozpoczęcie tekstowego programowania robotów.
4) Zajęcia powinny obejmować:
a) naukę programowania,
b) zajęcia warsztatowe z robotyki,
c) ogólną wiedzę z zakresu cyberbezpieczeństwa,
d) wybrane ciekawostki z dziedziny techniki, informatyki i robotyki,
e) zasady bezpiecznej i higienicznej pracy na zajęciach z robotyki,
f) problematyka plagiatów i piractwa (dla uczniów klas 4-8).
Zajęcia muszą być oparte na indywidualnych potrzebach rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwościach psychofizycznych uczniów biorących udział w zajęciach. Program zajęć należy dostosować do wieku i umiejętności uczestników.
5) Wykonawca musi zapewnić materiały niezbędne do prawidłowej realizacji przedmiotu zamówienia w takiej ilości, aby zajęcia mogły być realizowane w 2-3 osobowych grupach uczniów.
6) W ramach przedmiotu zamówienia Zamawiający wymaga opracowania programu i przeprowadzenia cyklu zajęć w pięciu następujących szkołach podstawowych:
Miejsce realizacji zajęć:
a) Szkoła Podstawowa w Mełgwi;
b) Szkoła Podstawowa w Krępcu;
c) Szkoła Podstawowa w Jackowie;
d) Szkoła Podstawowa w Krzesimowie,
e) Szkoła Podstawowa w Dominowie.
7) Maksymalna liczebność grupy to 15 osób zaś minimalna to 4 osoby.
8) Zakłada się możliwość tworzenia grup mieszanych obejmujących dzieci w zbliżonym wieku, z uwzględnieniem ich potrzeb, zainteresowań, uzdolnień i umiejętności.
9) Za godzinę zajęć/szkoleń przyjmuje się godzinę lekcyjną (45 minut).
10) Godziny realizacji zajęć zostaną uzgodnione z dyrektorami szkół. Zajęcia będą się odbywać w wyżej wymienionych szkołach.
11) Zamawiający udostępnia pomieszczenia do prowadzenia zajęć nieodpłatnie.
12) Za rekrutację grup odpowiada Zamawiający.
13) W jednej szkole zajęcia mogą odbywać się turami oraz równolegle, z zastrzeżeniem dostępności sal lekcyjnych.
14) Wykonawca zobowiązany jest do:
a) zaprojektowania zajęć z dostosowaniem do możliwości i poziomu zaawansowania dla każdej z grup szkoleniowych;
b) prowadzenia dziennika zajęć i list obecności na wzorach dostarczonych przez Zamawiającego;
c) przeprowadzenia ewaluacji zajęć, rozumianej jako dokonanie oceny poziomu wzrostu kompetencji nabytych podczas zajęć. Oceny tego wzrostu należy dokonać na podstawie pre-testu i post-testu. Po zakończeniu zajęć Wykonawca sporządza i przekazuje Zamawiającemu raport ewaluacyjny, zawierający dane o każdym z uczestników. Raport musi zawierać opis metodologii zastosowanej w ewaluacji, szczegółowe wyniki testów wraz z analizą, wnioski z zajęć, uwzględniające mocne i słabe strony uczniów;
d) stałego kontaktu z dyrektorami placówek i koordynatorem projektu;
e) przestrzegania w czasie szkoleń zasad zawartych w „Wytycznych dotyczących realizacji zasad równościowych w ramach funduszy unijnych na lata 2021-2027”;
f) umożliwienia wizytowania zajęć i przeprowadzenia kontroli zarówno przez osoby upoważnione przez Zamawiającego, jak i przedstawicieli Instytucji Zarządzającej w zakresie prawidłowej ich realizacji.
15) Wykonawca zobowiązuje się udzielać z własnej inicjatywy i/lub na żądanie Zamawiającego informacji dotyczących stanu realizacji przedmiotu zamówienia (np. informację o przypadkach powtarzających się nieobecności uczniów). Ponadto Wykonawca zobowiązany jest do udostępniania na bieżąco dziennika zajęć i list obecności w celu weryfikacji ich zapisów i możliwości zebrania informacji niezbędnych dla Zamawiającego do przedstawienia we wnioskach o płatność.
16) Wykonawca zobowiązuje się do przeprowadzenia zajęć z należytą starannością, zgodnie z zasadami współczesnej wiedzy i obowiązującymi przepisami.
17) Rozliczenie umowy następować będzie miesięcznie na podstawie liczby faktycznie zrealizowanych w danym miesiącu godzin zajęć. Podstawą do wystawienia rachunku/FV będzie przedstawiony przez Wykonawcę protokół potwierdzający wykonanie zadań wraz z miesięczną ewidencją godzin, zatwierdzony przez dyrektora danej szkoły.
18) W przypadku grup, które zrealizowały 60 godz. zajęć Wykonawca przedstawi pre i post testy wraz z raportem ewaluacyjnym.
19) Zamawiający zapłaci Wykonawcy za faktycznie przeprowadzone zajęcia.

Zamawiający wybierze najkorzystniejszą ofertę, tj. z najwyższą liczbą punktów, spośród nieodrzuconych ofert.

Przy wyborze najkorzystniejszej oferty Zamawiający będzie się kierował następującymi kryteriami oceny ofert, oddzielnie dla każdej części zamówienia:
1) cena o wadze 60 pkt (oferowaną cenę Wykonawca poda w formularzu ofertowym),
2) aspekt społeczny o wadze 40 pkt (oferowany aspekt społeczny Wykonawca poda w formularzu ofertowym).

W kryterium „aspekt społeczny – zatrudnienie osób z grup zagrożonych wykluczeniem społecznym” będzie ocenione zatrudnienie osób z jednej bądź kilku nw. grup:
a) osób niepełnosprawnych w rozumieniu ustawy z dnia 27 sierpnia 1997 r. o rehabilitacji zawodowej i społecznej oraz zatrudnianiu osób niepełnosprawnych,
b) bezrobotnych w rozumieniu ustawy z dnia 20 marca 2025 r. o rynku pracy i służbach zatrudnienia (Dz. U. z 2025 r. poz. 620, z późn. zm.),
c) osób poszukujących pracy, niepozostających w zatrudnieniu i niewykonujących innej pracy zarobkowej, w rozumieniu ustawy z dnia 20 marca 2025 r. o rynku pracy i służbach zatrudnienia (Dz. U. z 2025 r. poz. 620, z późn. zm.),
d) osób pozbawionych wolności lub zwalnianych z zakładów karnych, o których mowa w ustawie z dnia 6 czerwca 1997 r. - Kodeks karny wykonawczy, mających trudności w integracji ze środowiskiem,
e) osób z zaburzeniami psychicznymi w rozumieniu ustawy z dnia 19 sierpnia 1994 r. o ochronie zdrowia psychicznego,
f) osób bezdomnych w rozumieniu ustawy z dnia 12 marca 2004 r. o pomocy społecznej.

W kryterium oceny ofert punktowane będzie zatrudnianie do realizacji zamówienia osób z grup zagrożonych wykluczeniem społecznym określonych powyżej. Jako realizację wymogu zatrudnienia do realizacji zamówienia osób z ww. grup, Zamawiający dopuszcza również oddelegowanie do realizacji zamówienia osób zatrudnionych już u wykonawcy. Zamawiający dopuszcza zatrudnienie na podstawie stosunku pracy albo umowy cywilnoprawnej, w zależności od charakteru czynności, jakie będą wykonywały osoby z grup zagrożonych wykluczeniem społecznym.
Poszczególnym ofertom zostaną przyznane punkty za kryterium aspekt społeczny - zatrudnienie osób z grup zagrożonych wykluczeniem społecznym obliczone wg poniższego:
1) zatrudnienie/oddelegowanie 1 i więcej osób – 40 pkt,
2) brak deklaracji – 0 pkt.
W przypadku braku w Formularzu ofertowym deklaracji ze strony Wykonawcy, dotyczącej zatrudnienia/zaangażowania osób z grup zagrożonych wykluczeniem społecznym zamawiający nie przyzna wykonawcy punktów w tym kryterium.

Przedmiotem zamówienia są usługi prowadzenia zajęć rozwijających zainteresowania z robotyki i programowania dla uczniów szkół podstawowych na terenie Gminy Mełgiew.
Zamówienie jest realizowane w ramach projektu Nr FELU.10.03-IZ.00-0112/23 pn. „Szkoły skrojone na miarę”, Działanie 10.3 Kształcenie ogólne Priorytet X Lepsza edukacja programu Fundusze Europejskie dla Lubelskiego 2021-2027, współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Plus.
Przedmiotem części nr 4 zamówienia są usługi prowadzenia zajęć rozwijających zainteresowania z robotyki i programowania dla uczniów szkół podstawowych w Szkole Podstawowej w Krzesimowie, w wymiarze zaangażowania 180 godzin lekcyjnych tj. 45 minut (nie obejmuje czasu przygotowania do zajęć), jednakże Zamawiający zakłada minimalny zakres realizacji zamówienia na poziomie 60 godzin lekcyjnych.
Opis przedmiotu zamówienia wspólny dla wszystkich części:
1) Zamawiający oczekuje aby realizacja zajęć była dostosowana do dwóch grup wiekowych, tj. dla uczniów klas 1-3 na poziomie podstawowym oraz uczniów klas 4-8, na poziomie podstawowym oraz średniozaawansowanym.
2) Uczniowie klas 1-3 w wyniku udziału w zajęciach na poziomie podstawowym powinni nauczyć się budowania i programowania podstawowych robotów przy użyciu odpowiedniego dla ich wieku języka programowania, korzystając z gotowych instrukcji. W efekcie ich pracy powinny powstać konstrukcje wykonujące określone zadania i pokonujące przeszkody. Zajęcia powinny dać możliwość poznania zasad mechaniki i fizyki oraz poznania świata informatyki. Dzieci powinny dowiedzieć się, jak w produktywny sposób wykorzystywać komputer i mieć okazję rozwinąć umiejętność współpracy w grupie.
3) Uczniowie klas 4-8 w wyniku udziału w zajęciach na poziomie średniozaawansowanym przy użyciu zestawów edukacyjnych składających się z części konstrukcyjnych, programowalnej kostki oraz różnego rodzaju czujników (m. in. dotyku, koloru, podczerwieni) winni umieć realizować zadane projekty, nauczyć się konstruować własne roboty, a także tworzyć kolejne, coraz bardziej zaawansowane programy w środowisku graficznym. Wyższy poziom zaawansowania powinien umożliwić im rozpoczęcie tekstowego programowania robotów.
4) Zajęcia powinny obejmować:
a) naukę programowania,
b) zajęcia warsztatowe z robotyki,
c) ogólną wiedzę z zakresu cyberbezpieczeństwa,
d) wybrane ciekawostki z dziedziny techniki, informatyki i robotyki,
e) zasady bezpiecznej i higienicznej pracy na zajęciach z robotyki,
f) problematyka plagiatów i piractwa (dla uczniów klas 4-8).
Zajęcia muszą być oparte na indywidualnych potrzebach rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwościach psychofizycznych uczniów biorących udział w zajęciach. Program zajęć należy dostosować do wieku i umiejętności uczestników.
5) Wykonawca musi zapewnić materiały niezbędne do prawidłowej realizacji przedmiotu zamówienia w takiej ilości, aby zajęcia mogły być realizowane w 2-3 osobowych grupach uczniów.
6) W ramach przedmiotu zamówienia Zamawiający wymaga opracowania programu i przeprowadzenia cyklu zajęć w pięciu następujących szkołach podstawowych:
Miejsce realizacji zajęć:
a) Szkoła Podstawowa w Mełgwi;
b) Szkoła Podstawowa w Krępcu;
c) Szkoła Podstawowa w Jackowie;
d) Szkoła Podstawowa w Krzesimowie,
e) Szkoła Podstawowa w Dominowie.
7) Maksymalna liczebność grupy to 15 osób zaś minimalna to 4 osoby.
8) Zakłada się możliwość tworzenia grup mieszanych obejmujących dzieci w zbliżonym wieku, z uwzględnieniem ich potrzeb, zainteresowań, uzdolnień i umiejętności.
9) Za godzinę zajęć/szkoleń przyjmuje się godzinę lekcyjną (45 minut).
10) Godziny realizacji zajęć zostaną uzgodnione z dyrektorami szkół. Zajęcia będą się odbywać w wyżej wymienionych szkołach.
11) Zamawiający udostępnia pomieszczenia do prowadzenia zajęć nieodpłatnie.
12) Za rekrutację grup odpowiada Zamawiający.
13) W jednej szkole zajęcia mogą odbywać się turami oraz równolegle, z zastrzeżeniem dostępności sal lekcyjnych.
14) Wykonawca zobowiązany jest do:
a) zaprojektowania zajęć z dostosowaniem do możliwości i poziomu zaawansowania dla każdej z grup szkoleniowych;
b) prowadzenia dziennika zajęć i list obecności na wzorach dostarczonych przez Zamawiającego;
c) przeprowadzenia ewaluacji zajęć, rozumianej jako dokonanie oceny poziomu wzrostu kompetencji nabytych podczas zajęć. Oceny tego wzrostu należy dokonać na podstawie pre-testu i post-testu. Po zakończeniu zajęć Wykonawca sporządza i przekazuje Zamawiającemu raport ewaluacyjny, zawierający dane o każdym z uczestników. Raport musi zawierać opis metodologii zastosowanej w ewaluacji, szczegółowe wyniki testów wraz z analizą, wnioski z zajęć, uwzględniające mocne i słabe strony uczniów;
d) stałego kontaktu z dyrektorami placówek i koordynatorem projektu;
e) przestrzegania w czasie szkoleń zasad zawartych w „Wytycznych dotyczących realizacji zasad równościowych w ramach funduszy unijnych na lata 2021-2027”;
f) umożliwienia wizytowania zajęć i przeprowadzenia kontroli zarówno przez osoby upoważnione przez Zamawiającego, jak i przedstawicieli Instytucji Zarządzającej w zakresie prawidłowej ich realizacji.
15) Wykonawca zobowiązuje się udzielać z własnej inicjatywy i/lub na żądanie Zamawiającego informacji dotyczących stanu realizacji przedmiotu zamówienia (np. informację o przypadkach powtarzających się nieobecności uczniów). Ponadto Wykonawca zobowiązany jest do udostępniania na bieżąco dziennika zajęć i list obecności w celu weryfikacji ich zapisów i możliwości zebrania informacji niezbędnych dla Zamawiającego do przedstawienia we wnioskach o płatność.
16) Wykonawca zobowiązuje się do przeprowadzenia zajęć z należytą starannością, zgodnie z zasadami współczesnej wiedzy i obowiązującymi przepisami.
17) Rozliczenie umowy następować będzie miesięcznie na podstawie liczby faktycznie zrealizowanych w danym miesiącu godzin zajęć. Podstawą do wystawienia rachunku/FV będzie przedstawiony przez Wykonawcę protokół potwierdzający wykonanie zadań wraz z miesięczną ewidencją godzin, zatwierdzony przez dyrektora danej szkoły.
18) W przypadku grup, które zrealizowały 60 godz. zajęć Wykonawca przedstawi pre i post testy wraz z raportem ewaluacyjnym.
19) Zamawiający zapłaci Wykonawcy za faktycznie przeprowadzone zajęcia.

Zamawiający wybierze najkorzystniejszą ofertę, tj. z najwyższą liczbą punktów, spośród nieodrzuconych ofert.

Przy wyborze najkorzystniejszej oferty Zamawiający będzie się kierował następującymi kryteriami oceny ofert, oddzielnie dla każdej części zamówienia:
1) cena o wadze 60 pkt (oferowaną cenę Wykonawca poda w formularzu ofertowym),
2) aspekt społeczny o wadze 40 pkt (oferowany aspekt społeczny Wykonawca poda w formularzu ofertowym).

W kryterium „aspekt społeczny – zatrudnienie osób z grup zagrożonych wykluczeniem społecznym” będzie ocenione zatrudnienie osób z jednej bądź kilku nw. grup:
a) osób niepełnosprawnych w rozumieniu ustawy z dnia 27 sierpnia 1997 r. o rehabilitacji zawodowej i społecznej oraz zatrudnianiu osób niepełnosprawnych,
b) bezrobotnych w rozumieniu ustawy z dnia 20 marca 2025 r. o rynku pracy i służbach zatrudnienia (Dz. U. z 2025 r. poz. 620, z późn. zm.),
c) osób poszukujących pracy, niepozostających w zatrudnieniu i niewykonujących innej pracy zarobkowej, w rozumieniu ustawy z dnia 20 marca 2025 r. o rynku pracy i służbach zatrudnienia (Dz. U. z 2025 r. poz. 620, z późn. zm.),
d) osób pozbawionych wolności lub zwalnianych z zakładów karnych, o których mowa w ustawie z dnia 6 czerwca 1997 r. - Kodeks karny wykonawczy, mających trudności w integracji ze środowiskiem,
e) osób z zaburzeniami psychicznymi w rozumieniu ustawy z dnia 19 sierpnia 1994 r. o ochronie zdrowia psychicznego,
f) osób bezdomnych w rozumieniu ustawy z dnia 12 marca 2004 r. o pomocy społecznej.

W kryterium oceny ofert punktowane będzie zatrudnianie do realizacji zamówienia osób z grup zagrożonych wykluczeniem społecznym określonych powyżej. Jako realizację wymogu zatrudnienia do realizacji zamówienia osób z ww. grup, Zamawiający dopuszcza również oddelegowanie do realizacji zamówienia osób zatrudnionych już u wykonawcy. Zamawiający dopuszcza zatrudnienie na podstawie stosunku pracy albo umowy cywilnoprawnej, w zależności od charakteru czynności, jakie będą wykonywały osoby z grup zagrożonych wykluczeniem społecznym.
Poszczególnym ofertom zostaną przyznane punkty za kryterium aspekt społeczny - zatrudnienie osób z grup zagrożonych wykluczeniem społecznym obliczone wg poniższego:
1) zatrudnienie/oddelegowanie 1 i więcej osób – 40 pkt,
2) brak deklaracji – 0 pkt.
W przypadku braku w Formularzu ofertowym deklaracji ze strony Wykonawcy, dotyczącej zatrudnienia/zaangażowania osób z grup zagrożonych wykluczeniem społecznym zamawiający nie przyzna wykonawcy punktów w tym kryterium.

Przedmiotem zamówienia są usługi prowadzenia zajęć rozwijających zainteresowania z robotyki i programowania dla uczniów szkół podstawowych na terenie Gminy Mełgiew.
Zamówienie jest realizowane w ramach projektu Nr FELU.10.03-IZ.00-0112/23 pn. „Szkoły skrojone na miarę”, Działanie 10.3 Kształcenie ogólne Priorytet X Lepsza edukacja programu Fundusze Europejskie dla Lubelskiego 2021-2027, współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Plus.
Przedmiotem części nr 5 zamówienia są usługi prowadzenia zajęć rozwijających zainteresowania z robotyki i programowania dla uczniów szkół podstawowych w Szkole Podstawowej w Dominowie, w wymiarze zaangażowania 120 godzin lekcyjnych tj. 45 minut (nie obejmuje czasu przygotowania do zajęć), jednakże Zamawiający zakłada minimalny zakres realizacji zamówienia na poziomie 60 godzin lekcyjnych.
Opis przedmiotu zamówienia wspólny dla wszystkich części:
1) Zamawiający oczekuje aby realizacja zajęć była dostosowana do dwóch grup wiekowych, tj. dla uczniów klas 1-3 na poziomie podstawowym oraz uczniów klas 4-8, na poziomie podstawowym oraz średniozaawansowanym.
2) Uczniowie klas 1-3 w wyniku udziału w zajęciach na poziomie podstawowym powinni nauczyć się budowania i programowania podstawowych robotów przy użyciu odpowiedniego dla ich wieku języka programowania, korzystając z gotowych instrukcji. W efekcie ich pracy powinny powstać konstrukcje wykonujące określone zadania i pokonujące przeszkody. Zajęcia powinny dać możliwość poznania zasad mechaniki i fizyki oraz poznania świata informatyki. Dzieci powinny dowiedzieć się, jak w produktywny sposób wykorzystywać komputer i mieć okazję rozwinąć umiejętność współpracy w grupie.
3) Uczniowie klas 4-8 w wyniku udziału w zajęciach na poziomie średniozaawansowanym przy użyciu zestawów edukacyjnych składających się z części konstrukcyjnych, programowalnej kostki oraz różnego rodzaju czujników (m. in. dotyku, koloru, podczerwieni) winni umieć realizować zadane projekty, nauczyć się konstruować własne roboty, a także tworzyć kolejne, coraz bardziej zaawansowane programy w środowisku graficznym. Wyższy poziom zaawansowania powinien umożliwić im rozpoczęcie tekstowego programowania robotów.
4) Zajęcia powinny obejmować:
a) naukę programowania,
b) zajęcia warsztatowe z robotyki,
c) ogólną wiedzę z zakresu cyberbezpieczeństwa,
d) wybrane ciekawostki z dziedziny techniki, informatyki i robotyki,
e) zasady bezpiecznej i higienicznej pracy na zajęciach z robotyki,
f) problematyka plagiatów i piractwa (dla uczniów klas 4-8).
Zajęcia muszą być oparte na indywidualnych potrzebach rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwościach psychofizycznych uczniów biorących udział w zajęciach. Program zajęć należy dostosować do wieku i umiejętności uczestników.
5) Wykonawca musi zapewnić materiały niezbędne do prawidłowej realizacji przedmiotu zamówienia w takiej ilości, aby zajęcia mogły być realizowane w 2-3 osobowych grupach uczniów.
6) W ramach przedmiotu zamówienia Zamawiający wymaga opracowania programu i przeprowadzenia cyklu zajęć w pięciu następujących szkołach podstawowych:
Miejsce realizacji zajęć:
a) Szkoła Podstawowa w Mełgwi;
b) Szkoła Podstawowa w Krępcu;
c) Szkoła Podstawowa w Jackowie;
d) Szkoła Podstawowa w Krzesimowie,
e) Szkoła Podstawowa w Dominowie.
7) Maksymalna liczebność grupy to 15 osób zaś minimalna to 4 osoby.
8) Zakłada się możliwość tworzenia grup mieszanych obejmujących dzieci w zbliżonym wieku, z uwzględnieniem ich potrzeb, zainteresowań, uzdolnień i umiejętności.
9) Za godzinę zajęć/szkoleń przyjmuje się godzinę lekcyjną (45 minut).
10) Godziny realizacji zajęć zostaną uzgodnione z dyrektorami szkół. Zajęcia będą się odbywać w wyżej wymienionych szkołach.
11) Zamawiający udostępnia pomieszczenia do prowadzenia zajęć nieodpłatnie.
12) Za rekrutację grup odpowiada Zamawiający.
13) W jednej szkole zajęcia mogą odbywać się turami oraz równolegle, z zastrzeżeniem dostępności sal lekcyjnych.
14) Wykonawca zobowiązany jest do:
a) zaprojektowania zajęć z dostosowaniem do możliwości i poziomu zaawansowania dla każdej z grup szkoleniowych;
b) prowadzenia dziennika zajęć i list obecności na wzorach dostarczonych przez Zamawiającego;
c) przeprowadzenia ewaluacji zajęć, rozumianej jako dokonanie oceny poziomu wzrostu kompetencji nabytych podczas zajęć. Oceny tego wzrostu należy dokonać na podstawie pre-testu i post-testu. Po zakończeniu zajęć Wykonawca sporządza i przekazuje Zamawiającemu raport ewaluacyjny, zawierający dane o każdym z uczestników. Raport musi zawierać opis metodologii zastosowanej w ewaluacji, szczegółowe wyniki testów wraz z analizą, wnioski z zajęć, uwzględniające mocne i słabe strony uczniów;
d) stałego kontaktu z dyrektorami placówek i koordynatorem projektu;
e) przestrzegania w czasie szkoleń zasad zawartych w „Wytycznych dotyczących realizacji zasad równościowych w ramach funduszy unijnych na lata 2021-2027”;
f) umożliwienia wizytowania zajęć i przeprowadzenia kontroli zarówno przez osoby upoważnione przez Zamawiającego, jak i przedstawicieli Instytucji Zarządzającej w zakresie prawidłowej ich realizacji.
15) Wykonawca zobowiązuje się udzielać z własnej inicjatywy i/lub na żądanie Zamawiającego informacji dotyczących stanu realizacji przedmiotu zamówienia (np. informację o przypadkach powtarzających się nieobecności uczniów). Ponadto Wykonawca zobowiązany jest do udostępniania na bieżąco dziennika zajęć i list obecności w celu weryfikacji ich zapisów i możliwości zebrania informacji niezbędnych dla Zamawiającego do przedstawienia we wnioskach o płatność.
16) Wykonawca zobowiązuje się do przeprowadzenia zajęć z należytą starannością, zgodnie z zasadami współczesnej wiedzy i obowiązującymi przepisami.
17) Rozliczenie umowy następować będzie miesięcznie na podstawie liczby faktycznie zrealizowanych w danym miesiącu godzin zajęć. Podstawą do wystawienia rachunku/FV będzie przedstawiony przez Wykonawcę protokół potwierdzający wykonanie zadań wraz z miesięczną ewidencją godzin, zatwierdzony przez dyrektora danej szkoły.
18) W przypadku grup, które zrealizowały 60 godz. zajęć Wykonawca przedstawi pre i post testy wraz z raportem ewaluacyjnym.
19) Zamawiający zapłaci Wykonawcy za faktycznie przeprowadzone zajęcia.

Zamawiający wybierze najkorzystniejszą ofertę, tj. z najwyższą liczbą punktów, spośród nieodrzuconych ofert.

Przy wyborze najkorzystniejszej oferty Zamawiający będzie się kierował następującymi kryteriami oceny ofert, oddzielnie dla każdej części zamówienia:
1) cena o wadze 60 pkt (oferowaną cenę Wykonawca poda w formularzu ofertowym),
2) aspekt społeczny o wadze 40 pkt (oferowany aspekt społeczny Wykonawca poda w formularzu ofertowym).

W kryterium „aspekt społeczny – zatrudnienie osób z grup zagrożonych wykluczeniem społecznym” będzie ocenione zatrudnienie osób z jednej bądź kilku nw. grup:
a) osób niepełnosprawnych w rozumieniu ustawy z dnia 27 sierpnia 1997 r. o rehabilitacji zawodowej i społecznej oraz zatrudnianiu osób niepełnosprawnych,
b) bezrobotnych w rozumieniu ustawy z dnia 20 marca 2025 r. o rynku pracy i służbach zatrudnienia (Dz. U. z 2025 r. poz. 620, z późn. zm.),
c) osób poszukujących pracy, niepozostających w zatrudnieniu i niewykonujących innej pracy zarobkowej, w rozumieniu ustawy z dnia 20 marca 2025 r. o rynku pracy i służbach zatrudnienia (Dz. U. z 2025 r. poz. 620, z późn. zm.),
d) osób pozbawionych wolności lub zwalnianych z zakładów karnych, o których mowa w ustawie z dnia 6 czerwca 1997 r. - Kodeks karny wykonawczy, mających trudności w integracji ze środowiskiem,
e) osób z zaburzeniami psychicznymi w rozumieniu ustawy z dnia 19 sierpnia 1994 r. o ochronie zdrowia psychicznego,
f) osób bezdomnych w rozumieniu ustawy z dnia 12 marca 2004 r. o pomocy społecznej.

W kryterium oceny ofert punktowane będzie zatrudnianie do realizacji zamówienia osób z grup zagrożonych wykluczeniem społecznym określonych powyżej. Jako realizację wymogu zatrudnienia do realizacji zamówienia osób z ww. grup, Zamawiający dopuszcza również oddelegowanie do realizacji zamówienia osób zatrudnionych już u wykonawcy. Zamawiający dopuszcza zatrudnienie na podstawie stosunku pracy albo umowy cywilnoprawnej, w zależności od charakteru czynności, jakie będą wykonywały osoby z grup zagrożonych wykluczeniem społecznym.
Poszczególnym ofertom zostaną przyznane punkty za kryterium aspekt społeczny - zatrudnienie osób z grup zagrożonych wykluczeniem społecznym obliczone wg poniższego:
1) zatrudnienie/oddelegowanie 1 i więcej osób – 40 pkt,
2) brak deklaracji – 0 pkt.
W przypadku braku w Formularzu ofertowym deklaracji ze strony Wykonawcy, dotyczącej zatrudnienia/zaangażowania osób z grup zagrożonych wykluczeniem społecznym zamawiający nie przyzna wykonawcy punktów w tym kryterium.

Jako załączniki do oferty Wykonawca jest zobowiązany złożyć:
1) oświadczenie o niepodleganiu wykluczeniu, o którym mowa w art. 125 ust. 1 ustawy Pzp (załącznik nr 2 do SWZ) składane, pod rygorem nieważności, w formie elektronicznej (opatrzone kwalifikowanym podpisem elektronicznym) lub w postaci elektronicznej opatrzonej podpisem zaufanym lub podpisem osobistym,
2) w przypadku wspólnego ubiegania się o zamówienie przez wykonawców, oświadczenie, o którym mowa w dziale XII ust. 8 pkt 1 składa każdy z wykonawców wspólnie ubiegających się o zamówienie,
3) w celu potwierdzenia, że osoba działająca w imieniu wykonawcy jest umocowana do jego reprezentowania, zamawiający żąda od wykonawcy złożenia wraz z ofertą odpisu lub informacji z Krajowego Rejestru Sądowego, Centralnej Ewidencji i Informacji o Działalności Gospodarczej lub innego właściwego rejestru, przy czym, Wykonawca nie jest zobowiązany do złożenia tych dokumentów, jeżeli zamawiający może je uzyskać za pomocą bezpłatnych i ogólnodostępnych baz danych, o ile wykonawca wskazał dane umożliwiające dostęp do tych dokumentów,
4) pełnomocnictwo lub inny dokument potwierdzający umocowanie do reprezentowania wykonawcy - jeżeli w imieniu wykonawcy działa osoba, której umocowanie do jego reprezentowania nie wynika z dokumentów, o których mowa w punkcie 3,
5) pełnomocnictwo, o którym mowa w dziale IX ust. 1 SWZ - w przypadku wspólnego ubiegania się o zamówienie przez wykonawców, (pełnomocnictwo, podpisane przez osoby upoważnione do składania oświadczeń woli każdego ze wspólników).
6) zastrzeżenie tajemnicy przedsiębiorstwa – w sytuacji, gdy oferta lub inne dokumenty składane w toku postępowania będą zawierały tajemnicę przedsiębiorstwa, Wykonawca, wraz z przekazaniem takich informacji, zastrzega, że nie mogą być one udostępniane, oraz wykazuje, że zastrzeżone informacje stanowią tajemnicę przedsiębiorstwa w rozumieniu przepisów ustawy z 16 kwietnia 1993 r. o zwalczaniu nieuczciwej konkurencji (jeżeli dotyczy).

1. Wykonawcy mogą wspólnie ubiegać się o udzielenie zamówienia. W takim przypadku wszyscy Wykonawcy wspólnie ubiegający się o udzielenie zamówienia ustanawiają pełnomocnika do reprezentowania ich w postępowaniu albo do reprezentowania i zawarcia umowy w sprawie zamówienia publicznego. Do oferty należy dołączyć stosowne pełnomocnictwo, podpisane przez osoby upoważnione do składania oświadczeń woli w imieniu każdego ze wspólników. Pełnomocnictwo musi być złożone w oryginale w takiej samej formie, jak składana oferta (tj. w formie elektronicznej (opatrzone kwalifikowanym podpisem elektronicznym) lub postaci elektronicznej opatrzone podpisem zaufanym lub podpisem osobistym). Dopuszcza się także złożenie elektronicznej kopii (skanu) pełnomocnictwa sporządzonego uprzednio w formie pisemnej, w formie elektronicznego poświadczenia sporządzonego stosownie z art. 97 § 2 ustawy z dnia 14 lutego 1991 r. - Prawo o notariacie, które to poświadczenie notariusz opatruje kwalifikowanym podpisem elektronicznym, bądź też poprzez opatrzenie skanu pełnomocnictwa sporządzonego uprzednio w formie pisemnej kwalifikowanym podpisem elektronicznym, podpisem zaufanym lub podpisem osobistym mocodawcy.
2. Oświadczenia (załącznik nr 2 do SWZ) składa każdy z Wykonawców wspólnie ubiegających się o zamówienie. Oświadczenia potwierdzają brak podstaw wykluczenia.

Do SWZ dołączony jest wzór umowy stanowiący jej integralną część, będący załącznikiem nr 3a dla części nr 1, 3b dla części nr 2, 3c dla części nr 3, 3d dla części nr 4, 3e dla części nr 5 do SWZ, w którym Zamawiający przewidział wszystkie istotne dla stron postanowienia oraz przyszłe zobowiązania Wykonawcy i Zamawiającego.