Organizacja i przeprowadzenie szkoleń i kursów z podziałem na części

w ramach projektu „Pewny start w zawodową przyszłość” FELU.10.04-IZ.00-0002/24 realizowanego w Zespole Szkół w Janowie Lubelskim, współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus w ramach Działania 10.4 Kształcenie zawodowe Priorytetu X Lepsza edukacja Programu Fundusze Europejskie dla Lubelskiego 2021-2027

Kurs animator czasu wolnego dla uczniów.
Szkolenie z zakresu nauki programowania w C# ( 1 grupa po 10 os po 30 h).
1. Przedmiotem zamówienia jest przygotowanie, organizacja i przeprowadzenie kursu z zakresu nauki programowania w C# w grupie liczącej 10 uczniów Zespołu Szkół w Janowie Lubelskim
2. Termin szkolenia: rok 2025.
3. Miejsce szkolenia: pracownia Zespołu Szkół, ul.Zamoyskiego 68, 23-300 Janów Lubelski.
4. Wykonawca nie ponosi żadnych kosztów wynajmu pracowni.
5. Sprzęt komputerowy będzie udostępniony przez Zamawiającego.
6. Kurs będzie obejmował następujące treści:
Moduł 1: Wprowadzenie do C# i środowiska programistycznego:
1. Wprowadzenie do języka C#: historia, zastosowania, cechy.
1. Instalacja i konfiguracja środowiska.
2. Tworzenie pierwszego programu "Hello, World!".
3. Struktura programu w C#.
Moduł 2: Podstawy składni i typów danych:
1. Podstawowe typy danych: int, double, char, string, bool.
2. Operatory arytmetyczne, logiczne i porównawcze.
3. Instrukcje wejścia/wyjścia (Console.WriteLine, Console.ReadLine).
4. Konwersja typów danych.
Moduł 3: Instrukcje sterujące:
1. Instrukcje warunkowe (if, else if, else, switch-case).
2. Pętle (for, while, do-while).
3. Instrukcja break i continue.
4. Praktyczne zastosowania pętli i instrukcji warunkowych.
Moduł 4: Tablice i kolekcje:
1. Tablice jednowymiarowe i wielowymiarowe.
2. Listy i słowniki.
3. Podstawowe operacje na kolekcjach (dodawanie, usuwanie, sortowanie).
4. Ćwiczenia praktyczne z wykorzystaniem tablic i kolekcji.
Moduł 5: Programowanie obiektowe:
1. Klasy i obiekty – podstawowe pojęcia.
2. Modyfikatory dostępu i enkapsulacja.
3. Konstruktory i destruktory.
4. Dziedziczenie i polimorfizm.
5. Interfejsy i klasy abstrakcyjne.
6. Tworzenie i wykorzystanie własnych klas w projektach.
Moduł 6: Obsługa wyjątków i operacje na plikach:
1. Obsługa błędów i wyjątków (try, catch, finally, throw).
2. Klasy do obsługi plików (StreamReader, StreamWriter, File, Directory).
3. Odczyt i zapis plików tekstowych.
4. Obsługa plików CSV.
Moduł 7: Programowanie aplikacji konsolowych:
1. Tworzenie aplikacji konsolowych.
2. Wykorzystanie argumentów linii poleceń.
3. Przetwarzanie danych i ich wyświetlanie.
4. Mini-projekt: prosta aplikacja konsolowa.
Moduł 8: Podsumowanie i projekt końcowy:
1. Przegląd zdobytej wiedzy.
2. Wskazówki dotyczące dobrych praktyk programistycznych.
3. Praca nad projektem końcowym – aplikacja wykorzystująca zdobytą wiedzę.
4. Omówienie projektów i zakończenie kursu.

7. Kurs musi być prowadzone przez osobę/y posiadającą/e doświadczenie w prowadzeniu szkoleń związane z prowadzeniem kursu (minimum 3 lat).
8. Kurs zakończy się wykonaniem projektu końcowego, który sprawdzi umiejętności nabyte w trakcie zajęć (może to być prosta aplikacja zarządzająca danymi, np. system rejestracji użytkowników, kalkulator, czy program do obsługi listy zadań) oraz wydaniem zaświadczeń o ukończeniu kursu.
9. Wykonawca opracuje materiały szkoleniowe na zajęcia teoretyczne (skrypty, prezentacje, itp.) i przedłoży Zamawiającemu w terminie na 2 dni przed rozpoczęciem zajęć, jednak nie później niż 7 dni od dnia podpisania umowy. Wykonawca jest zobowiązany zapewnić materiały szkoleniowe po 1 egzemplarzu dla każdego uczestnika kursu oraz 1 egzemplarz do dokumentacji prowadzonej przez Zamawiającego.
10. Wykonawca ma obowiązek przesłać komplet dokumentów dotyczących kursu (dziennik zajęć, protokoły, zaświadczenia, listy obecności, testy, skrypty, prezentacje) w terminie 7 dni od dnia zakończenia kursu.
11. Wszystkie materiały opracowane przez Wykonawcę winny zostać oznakowane logotypami odpowiednimi dla projektu współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus, zgodnie z wytycznymi w zakresie informacji i promocji.