„Analiza potrzeb edukacyjnych mieszkańców gminy Potworów z zakresu ochrony powietrza”

1. Przedmiotem zamówienia jest „Analiza potrzeb edukacyjnych mieszkańców gminy Potworów z zakresu ochrony powietrza” w ramach projektu „Mazowsze bez smogu” współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej planowanego do realizacji w ramach Programu Fundusze Europejskie dla Mazowsza na lata 2021- 2027. 2. Opis przedmiotu zamówienia: Głównym celem przedmiotowego zamówienia jest analiza potrzeb edukacji ekologicznej mieszkańców gminy Potworów, która pomoże w dostosowaniu kampanii edukacyjnych przeprowadzanych na terenie gminy. Analiza w formie opracowania (dokumentacji) powinna być sporządzona zgodnie z koncepcją projektu „Mazowsze bez smogu” oraz wytycznymi przedstawionymi w rozdziale 1.1.5 Edukacja ekologiczna kod działania (WMaEdEk) załącznika nr 5 do uchwały nr 204/2023 Sejmiku Województwa Mazowieckiego z dnia 21 listopada 2023 r. (Dz. Urz. Woj. Maz. Poz. 13001). 3. Zakres opracowania obejmuje: a) przeprowadzenie badania ankietowego, minimum 250 ankiet papierowych - ankieterzy terenowi, ankieta internetowa - liczba nieograniczona; b) zidentyfikowanie potrzeb edukacji ekologicznej z zakresu ochrony powietrza; c) identyfikacja grupy wymagającej szczególnego wsparcia. Z badania potrzeb edukacyjnych powinno wynikać, co należy rozumieć przez pojęcie „grupa wymagająca szczególnego wsparcia”, czy są to seniorzy/seniorki, czy są to osoby mieszkające na peryferiach, czy są to osoby długotrwale bezrobotne, czy jeszcze inna grupa mieszkańców; d) podział na grupy wiekowe: młodzież 18 do 29 lat, dorośli 30 do 60, starsi 60+, płeć, wykształcenie, grupa opiniotwórcza tj. np. lokalni przedsiębiorcy, dana grupa zawodowa (branża), strażacy, przedstawiciele stowarzyszeń, nauczyciele, lekarze, itp. oraz określenie jakie działania edukacyjne powinny być do tych grupy skierowane; e) zidentyfikowanie pożądanych przez mieszkańców form edukacji ekologicznej; f) weryfikacja ilości wydarzeń edukacyjnych w odniesieniu do poszczególnych grup społecznych, a także oszacowanie wielkości środków przeznaczonych na ten cel; g) pozyskanie wszelkich danych niezbędnych do przeprowadzenia badania; h) przygotowanie i dystrybucja niezbędnych materiałów w postaci plakatów, ulotek (kampania informacyjna), przygotowanie materiałów na stronę internetową www urzędu; i) opracowanie raportu z realizacji badania oraz wskazanie działań edukacyjnych w latach 2025-2028; j) opracowanie scenariusza działań edukacyjno-informacyjnych, który zapewni dotarcie do jak największej liczby mieszkańców gminy; k) opracowany scenariusz akcji edukacyjnych powinien zawierać:  pełny opis przeprowadzonego badania z uwzględnieniem: ilości i charakterystyki osób biorących udział w badaniu, oraz przedstawienie wyników analizy;  minimum 3 rodzaje akcji edukacyjnych, w każdym półroczu po jednej z każdej z nich, począwszy od 2025 r. (IV kwartał) do 2028 r., dla: • ogółu społeczeństwa (w sumie 8 akcji w ramach Projektu); • grup wymagających szczególnego wsparcia (w sumie 8 akcji w ramach Projektu); • grup opiniotwórczych (przedsiębiorców/przedsiębiorczyń, lekarzy/lekarek, księży, OSP, organizacji pozarządowych itp.) w sumie 8 akcji w ramach Projektu;  wskazanie grup odbiorców akcji z doprecyzowaniem której grupy dotyczy akcja edukacyjna: np. ogół społeczeństwa, grupa opiniotwórcza, grupa wymagających szczególnego wsparcia;  wskazanie zakresu informacji i ilości materiałów informacyjno-edukacyjnych, które zostaną rozdysponowane uczestnikom akcji;  wskazanie, jak dana akcja będzie reklamowana; l) stałe wsparcie merytoryczne w trakcie trwania całego projektu (przygotowanie pism, wniosków, odpowiedzi, wyjaśnień, itp.). 4. Warunki realizacji zamówienia: a) badanie zostanie przeprowadzone na terenie gminy Potworów; b) Wykonawca zobowiązuje się pozyskać od osób trzecich wszelkie dane niezbędne do przeprowadzenia badania; c) realizacja zadania zostanie zakończona po akceptacji przedstawionego scenariusza działań edukacyjno-informacyjnych przez Lidera projektu. Zostanie to potwierdzone protokołem odbioru dokumentu przez Zamawiającego bez uwag. Protokół będzie stanowił podstawę do wystawienia faktury; d) Zamawiający zastrzega sobie prawo do zgłaszania uwag związanych z realizacją zamówienia. 5. Usługa powinna zostać zrealizowana zgodnie z obowiązującymi przepisami w tym zakresie. 6. Wykonawca będzie realizował swoje obowiązki w ścisłej współpracy z Zamawiającym, zgodnie z jego poleceniami. 7. Zamówienie winno być zrealizowane w sposób zgodny z obowiązującymi normami i wymaganiami niniejszej specyfikacji. 8. Wymagania dotyczące dostępności. Zgodnie z art. 100 ust. 1 Pzp Zamawiający wymaga, aby Wykonawca podczas wykonywania usługi uwzględnił dostępność dla wszystkich użytkowników, w tym osób niepełnosprawnych, zgodnie z obowiązującymi w tym zakresie przepisami. Po zmianie: 1. Przedmiotem zamówienia jest „Analiza potrzeb edukacyjnych mieszkańców gminy Potworów z zakresu ochrony powietrza” w ramach projektu „Mazowsze bez smogu” współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej planowanego do realizacji w ramach Programu Fundusze Europejskie dla Mazowsza na lata 2021- 2027. 2. Opis przedmiotu zamówienia: Głównym celem przedmiotowego zamówienia jest analiza potrzeb edukacji ekologicznej mieszkańców gminy Potworów, która pomoże w dostosowaniu kampanii edukacyjnych przeprowadzanych na terenie gminy. Analiza w formie opracowania (dokumentacji) powinna być sporządzona zgodnie z koncepcją projektu „Mazowsze bez smogu” oraz wytycznymi przedstawionymi w rozdziale 1.1.5 Edukacja ekologiczna kod działania (WMaEdEk) załącznika nr 5 do uchwały nr 204/2023 Sejmiku Województwa Mazowieckiego z dnia 21 listopada 2023 r. (Dz. Urz. Woj. Maz. Poz. 13001). 3. Zakres opracowania obejmuje: a) przeprowadzenie badania ankietowego, minimum 250 ankiet papierowych - ankieterzy terenowi, ankieta internetowa - liczba nieograniczona; b) zidentyfikowanie potrzeb edukacji ekologicznej z zakresu ochrony powietrza; c) identyfikacja grupy wymagającej szczególnego wsparcia. Z badania potrzeb edukacyjnych powinno wynikać, co należy rozumieć przez pojęcie „grupa wymagająca szczególnego wsparcia”, czy są to seniorzy/seniorki, czy są to osoby mieszkające na peryferiach, czy są to osoby długotrwale bezrobotne, czy jeszcze inna grupa mieszkańców; d) podział na grupy wiekowe: młodzież 18 do 29 lat, dorośli 30 do 60, starsi 60+, płeć, wykształcenie, grupa opiniotwórcza tj. np. lokalni przedsiębiorcy, dana grupa zawodowa (branża), strażacy, przedstawiciele stowarzyszeń, nauczyciele, lekarze, itp. oraz określenie jakie działania edukacyjne powinny być do tych grupy skierowane; e) zidentyfikowanie pożądanych przez mieszkańców form edukacji ekologicznej; f) weryfikacja ilości wydarzeń edukacyjnych w odniesieniu do poszczególnych grup społecznych, a także oszacowanie wielkości środków przeznaczonych na ten cel; g) pozyskanie wszelkich danych niezbędnych do przeprowadzenia badania; h) przygotowanie i dystrybucja niezbędnych materiałów w postaci plakatów, ulotek (kampania informacyjna), przygotowanie materiałów na stronę internetową www urzędu; i) opracowanie raportu z realizacji badania oraz wskazanie działań edukacyjnych w latach 2025-2028; j) opracowanie scenariusza działań edukacyjno-informacyjnych, który zapewni dotarcie do jak największej liczby mieszkańców gminy; k) opracowany scenariusz akcji edukacyjnych powinien zawierać:  pełny opis przeprowadzonego badania z uwzględnieniem: ilości i charakterystyki osób biorących udział w badaniu, oraz przedstawienie wyników analizy;  minimum 3 rodzaje akcji edukacyjnych, w każdym półroczu po jednej z każdej z nich, począwszy od 2025 r. (IV kwartał) do 2028 r., dla: • ogółu społeczeństwa (w sumie 7 akcji w ramach Projektu); • grup wymagających szczególnego wsparcia (w sumie 7 akcji w ramach Projektu); • grup opiniotwórczych (przedsiębiorców/przedsiębiorczyń, lekarzy/lekarek, księży, OSP, organizacji pozarządowych itp.) w sumie 7 akcji w ramach Projektu;  wskazanie grup odbiorców akcji z doprecyzowaniem której grupy dotyczy akcja edukacyjna: np. ogół społeczeństwa, grupa opiniotwórcza, grupa wymagających szczególnego wsparcia;  wskazanie zakresu informacji i ilości materiałów informacyjno-edukacyjnych, które zostaną rozdysponowane uczestnikom akcji;  wskazanie, jak dana akcja będzie reklamowana; l) stałe wsparcie merytoryczne w trakcie trwania całego projektu (przygotowanie pism, wniosków, odpowiedzi, wyjaśnień, itp.). 4. Warunki realizacji zamówienia: a) badanie zostanie przeprowadzone na terenie gminy Potworów; b) Wykonawca zobowiązuje się pozyskać od osób trzecich wszelkie dane niezbędne do przeprowadzenia badania; c) realizacja zadania zostanie zakończona po akceptacji przedstawionego scenariusza działań edukacyjno-informacyjnych przez Lidera projektu. Zostanie to potwierdzone protokołem odbioru dokumentu przez Zamawiającego bez uwag. Protokół będzie stanowił podstawę do wystawienia faktury; d) Zamawiający zastrzega sobie prawo do zgłaszania uwag związanych z realizacją zamówienia. 5. Usługa powinna zostać zrealizowana zgodnie z obowiązującymi przepisami w tym zakresie. 6. Wykonawca będzie realizował swoje obowiązki w ścisłej współpracy z Zamawiającym, zgodnie z jego poleceniami. 7. Zamówienie winno być zrealizowane w sposób zgodny z obowiązującymi normami i wymaganiami niniejszej specyfikacji. 8. Wymagania dotyczące dostępności. Zgodnie z art. 100 ust. 1 Pzp Zamawiający wymaga, aby Wykonawca podczas wykonywania usługi uwzględnił dostępność dla wszystkich użytkowników, w tym osób niepełnosprawnych, zgodnie z obowiązującymi w tym zakresie przepisami.