Zapytanie ofertowe nr PWIR/2023/01/02 - prowadzenie zajęć z cyklu „Szkoła dla rodziców” (wespół z psychologiem)
Stowarzyszenie "Przystań", NIP 7441593464
Stowarzyszenie "Przystań", NIP 7441593464
Kody CPV
Prowadzenie „Szkoły dla rodziców" Udział specjalisty w projekcie polegać będzie na przeprowadzeniu wespół z drugim trenerem (psychologiem), wyłonionym w odrębnym postępowaniu, 40 godzin zajęć grupowych z cyklu „Szkoła dla rodziny” dla dorosłych uczestników projektu pt. „Przystań wspiera iławskie rodziny”. Zajęcia zostaną zorganizowane wg schematu 10 zajęć po 4 godziny. Uczestnikami projektu pt. „Przystań wspiera iławskie rodziny” będą osoby dorosłe sprawujące opiekę nad dzieckiem/dziećmi, zamieszkałe na terenie miasta Iławy w województwie warmińsko-mazurskim i to na terenie Iławy odbędą się zajęcia. Specjalista jest zobowiązany dojeżdżać na zajęcia we własnym zakresie i bez prawa do dodatkowego wynagrodzenia, dlatego proponując stawki wynagrodzenia powinien wziąć to pod uwagę. Celem projektu „Przystań wspiera iławskie rodziny” jest polepszenie sytuacji łącznie 108 osób z rodzin zagrożonych ubóstwem lub wykluczeniem społecznym z powodu bezradności w sprawach opiekuńczo-wychowawczych i prowadzenia gospodarstwa domowego z terenu miasta Iławy dzięki objęciu ich i ich rodzin do końca 08/2023 usługami społecznymi. Szczegóły dotyczące „Szkoły dla rodziców” „Szkoła dla rodziców” to cykl 10 spotkań nastawionych na naukę umiejętności wychowawczych dorosłych uczestników projektu (rodziców), realizowany w formie zajęć warsztatowych na podst. Adele Faber i Elaine Mazlish. Realizacja Szkoły dla rodziców jest planowana na okres luty-sierpień 2023. Nieprzewidziane wydarzenia, typu pandemia SARS-COV-2, mogą wydłużyć ten okres. Zajęcia będą realizowane co do zasady w piątki i/lub soboty, zaś wykonawca może otrzymywać informację o terminie realizacji zajęć z 3-dniowym wyprzedzeniem. Zajęcia będą realizowane w odstępach około 2-tygodniowych, jednak mogą mieć miejsce sytuacje, w których odbędą się tydzień po tygodniu lub z odstępem 3-tygodniowym lub dłuższym. Wykonawca winien to wziąć pod uwagę. Ustalając termin realizacji zajęć Zamawiający będzie brał pod uwagę sugestie Wykonawcy. W przypadku napiętego terminarza Wykonawcy, utrudniającego realizację zająć w uzasadnionym rytmie, zastrzega sobie możliwość jednostronnego wyznaczenia terminu zajęć. Nieobecność Wykonawcy na takich zajęciach stanowić będzie podstawę do rozwiązania umowy z winy Wykonawcy. Tematy poszczególnych zajęć: 1. Rola dialogu jako podstawy budowania relacji międzyludzkich i wychowania. 2. Postawy rodziców a najważniejsze potrzeby psychiczne dziecka. 3. Zasady, normy, wartości, ograniczenia jako niezbędny warunek wychowania. 4. Uczucia, ich rola; umiejętność rozpoznawania, nazywania i radzenia sobie z uczuciami. Akceptacja uczuć a korekta zachowań. 5. Współdziałanie i współpraca zamiast nakazów, zakazów i innych form przymusu. 6. Wychowanie przez stosowanie konsekwencji (zamiast karania) do samodyscypliny. 7. Rozwiązywanie sytuacji problemowych i konfliktów. 8. Wspieranie dziecka w procesie usamodzielniania się. 9. Toksyczna funkcja etykietowania, przypisywania ról. 10. Konstruktywna pochwała jako najistotniejszy czynnik budowania realnej samooceny. Uwagi ogólne: Wyłoniony specjalista będzie zobowiązany do dokumentowania swojej pracy wg wymogów Zamawiającego (np. lista obecności), w tym do ewentualnego prowadzenia Ewidencji czasu pracy (na żądanie Zamawiającego) oraz będzie miał obowiązek informowania uczestników projektu o współfinansowaniu projektu ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. Specjalista wykorzysta własne narzędzia, pomoce dydaktyczne itp. do realizacji zajęć. Wyłoniony specjalista zajęcia będzie miał obowiązek współpracy z kadrą projektu w celu prawidłowej jego realizacji. Wskazane wcześniej liczby godzin zajęć czy zadań do przeprowadzenia/wykonania mogą ulec zmianie. Wskazane liczby nie mogą być podstawą do zgłaszania roszczeń z tytułu realizacji zamówienia lub być podstawą odmowy zrealizowania zamówienia. Zamawiający zastrzega sobie prawo zmniejszenia lub zwiększenia zakresu prac, a Wykonawcy będzie przysługiwało prawo do wynagrodzenia wyłącznie za faktycznie zrealizowane prace. W przypadku składania oferty przez podmiot prawny (np. osobę prawną), należy wykazywać indywidualne doświadczenie zgłaszanego w ofercie specjalisty, a nie sumę doświadczenia danego podmiotu. Zamawiający zastrzega sobie prawo sprawdzania w toku oceny oferty wiarygodności przedstawionych przez Wykonawców dokumentów, oświadczeń, wykazów, danych i informacji oraz do żądania dokumentów z tym związanych. Szczegóły w Zapytanie ofertowym.
Udział specjalisty w projekcie polegać będzie na przeprowadzeniu wespół z drugim trenerem (psychologiem), wyłonionym w odrębnym postępowaniu, 40 godzin zajęć grupowych z cyklu „Szkoła dla rodziny” dla dorosłych uczestników projektu pt. „Przystań wspiera iławskie rodziny”. Zajęcia zostaną zorganizowane wg schematu 10 zajęć po 4 godziny. Uczestnikami projektu pt. „Przystań wspiera iławskie rodziny” będą osoby dorosłe sprawujące opiekę nad dzieckiem/dziećmi, zamieszkałe na terenie miasta Iławy w województwie warmińsko-mazurskim i to na terenie Iławy odbędą się zajęcia. Specjalista jest zobowiązany dojeżdżać na zajęcia we własnym zakresie i bez prawa do dodatkowego wynagrodzenia, dlatego proponując stawki wynagrodzenia powinien wziąć to pod uwagę. Celem projektu „Przystań wspiera iławskie rodziny” jest polepszenie sytuacji łącznie 108 osób z rodzin zagrożonych ubóstwem lub wykluczeniem społecznym z powodu bezradności w sprawach opiekuńczo-wychowawczych i prowadzenia gospodarstwa domowego z terenu miasta Iławy dzięki objęciu ich i ich rodzin do końca 08/2023 usługami społecznymi. Szczegóły dotyczące „Szkoły dla rodziców” „Szkoła dla rodziców” to cykl 10 spotkań nastawionych na naukę umiejętności wychowawczych dorosłych uczestników projektu (rodziców), realizowany w formie zajęć warsztatowych na podst. Adele Faber i Elaine Mazlish. Realizacja Szkoły dla rodziców jest planowana na okres luty-sierpień 2023. Nieprzewidziane wydarzenia, typu pandemia SARS-COV-2, mogą wydłużyć ten okres. Zajęcia będą realizowane co do zasady w piątki i/lub soboty, zaś wykonawca może otrzymywać informację o terminie realizacji zajęć z 3-dniowym wyprzedzeniem. Zajęcia będą realizowane w odstępach około 2-tygodniowych, jednak mogą mieć miejsce sytuacje, w których odbędą się tydzień po tygodniu lub z odstępem 3-tygodniowym lub dłuższym. Wykonawca winien to wziąć pod uwagę. Ustalając termin realizacji zajęć Zamawiający będzie brał pod uwagę sugestie Wykonawcy. W przypadku napiętego terminarza Wykonawcy, utrudniającego realizację zająć w uzasadnionym rytmie, zastrzega sobie możliwość jednostronnego wyznaczenia terminu zajęć. Nieobecność Wykonawcy na takich zajęciach stanowić będzie podstawę do rozwiązania umowy z winy Wykonawcy. Tematy poszczególnych zajęć: 1. Rola dialogu jako podstawy budowania relacji międzyludzkich i wychowania. 2. Postawy rodziców a najważniejsze potrzeby psychiczne dziecka. 3. Zasady, normy, wartości, ograniczenia jako niezbędny warunek wychowania. 4. Uczucia, ich rola; umiejętność rozpoznawania, nazywania i radzenia sobie z uczuciami. Akceptacja uczuć a korekta zachowań. 5. Współdziałanie i współpraca zamiast nakazów, zakazów i innych form przymusu. 6. Wychowanie przez stosowanie konsekwencji (zamiast karania) do samodyscypliny. 7. Rozwiązywanie sytuacji problemowych i konfliktów. 8. Wspieranie dziecka w procesie usamodzielniania się. 9. Toksyczna funkcja etykietowania, przypisywania ról. 10. Konstruktywna pochwała jako najistotniejszy czynnik budowania realnej samooceny. Uwagi ogólne: Wyłoniony specjalista będzie zobowiązany do dokumentowania swojej pracy wg wymogów Zamawiającego (np. lista obecności), w tym do ewentualnego prowadzenia Ewidencji czasu pracy (na żądanie Zamawiającego) oraz będzie miał obowiązek informowania uczestników projektu o współfinansowaniu projektu ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. Specjalista wykorzysta własne narzędzia, pomoce dydaktyczne itp. do realizacji zajęć. Wyłoniony specjalista zajęcia będzie miał obowiązek współpracy z kadrą projektu w celu prawidłowej jego realizacji. Wskazane wcześniej liczby godzin zajęć czy zadań do przeprowadzenia/wykonania mogą ulec zmianie. Wskazane liczby nie mogą być podstawą do zgłaszania roszczeń z tytułu realizacji zamówienia lub być podstawą odmowy zrealizowania zamówienia. Zamawiający zastrzega sobie prawo zmniejszenia lub zwiększenia zakresu prac, a Wykonawcy będzie przysługiwało prawo do wynagrodzenia wyłącznie za faktycznie zrealizowane prace. W przypadku składania oferty przez podmiot prawny (np. osobę prawną), należy wykazywać indywidualne doświadczenie zgłaszanego w ofercie specjalisty, a nie sumę doświadczenia danego podmiotu. Zamawiający zastrzega sobie prawo sprawdzania w toku oceny oferty wiarygodności przedstawionych przez Wykonawców dokumentów, oświadczeń, wykazów, danych i informacji oraz do żądania dokumentów z tym związanych. Szczegóły w Zapytanie ofertowym.
Iława, iławski, warmińsko-mazurskie
Kryterium cenowe
Cena (C) - waga kryterium 50%
Kryterium 2
Doświadczenie w pracy z osobami zagrożonymi wykluczeniem społecznym (D) - 50%
a) posiadanie ukończonego szkolenia z zakresu prowadzenia Szkoły dla rodziców i wychowawców lub podobnego (specjalista powinien przedstawić wraz z Formularzem oferty kopię dokumentu potwierdzającego spełnienie wymagania).
Zamawiający wybrał ofertę złożoną przez wykonawcę B, tj. p. Brygida Jęczewska, zamieszkała przy ul. Rzepnikowskiego 29/4, 14-260 Lubawa. Oferta ta uzyskała największą liczbę punktów spośród wszystkich ofert, które spełniły warunki udziału w postępowaniu.