Wybór wykonawcy odpowiedzialnego za opracowanie programów nauczania dodatkowych umiejętności zawodowych dla zawodów technik hodowca koni, jeździec, technik rolnik, technik agrobiznesu

część 1 Zakładanie plantacji pieczarek – część A 1. Przedmiotem zamówienia jest opracowanie 9 programów dodatkowych umiejętności zawodowych (DUZ) dla zawodów technik hodowca koni (części 1-4), jeździec (części 5-8), technik rolnik (9-12), technik agrobiznesu (części 13-18). Każdy z programów zostanie opracowany przez dwuosobowy zespół składający się z nauczyciela (część A) oraz przedstawiciela rynku pracy (część B). Wybrani w wyniku niniejszego postępowania Wykonawcy części A i B tego samego programu nauczania są zobowiązani do ścisłej współpracy przy jego opracowywaniu. Rezultatem końcowym ich prac powinien być jeden wspólnie opracowany program nauczania, autoryzowany przez obydwu Wykonawców, przedłożony do odbioru Zamawiającemu CPV: 80521000-2 Usługi opracowywania programów szkoleniowych 2. Głównym celem programów jest opracowanie dodatkowych treści kształcenia w zawodach technik hodowca koni (części 1-4), jeździec (części 5-8), technik rolnik (9-12), technik agrobiznesu (części 13-18). 3. Zamówienie składa się z 18 części wskazanych poniżej. a) Zamawiający nie dopuszcza możliwości składania ofert wariantowych. b) Oferent będący osobą fizyczną, jeżeli będzie osobiście wykonywał zamówienie, może złożyć ofertę na jedną część zamówienia dotyczącą danego programu nauczania (A lub B), tj. łącznie na nie więcej niż 9 części zamówienia. Pozostali Oferenci mogą składać oferty na dowolną liczbę części zamówienia pod warunkiem, że ta sama osoba wyznaczona przez oferenta do wykonywania zamówienia będzie występować w jednej części zamówienia dotyczącej danego programu nauczania. c) Części A i B tego samego programu nauczania są tożsame pod względem wymagań oraz zakresu niezbędnych do wykonania prac. d) Ta sama osoba nie może być jednocześnie wykonawcą części A oraz B tego samego programu nauczania. 1 Zakładanie plantacji pieczarek – część A 2 Zakładanie plantacji pieczarek – część B 3 Organizowanie eventów firmowych i okolicznościowych – część A 4 Organizowanie eventów firmowych i okolicznościowych – część b 5 Wykonywanie drobnych napraw i renowacji wyrobów rymarskich – część A 6 Wykonywanie drobnych napraw i renowacji wyrobów rymarskich – część B 7 Planowanie i organizowanie działalności biznesowej w zawodzie – część A 8 Planowanie i organizowanie działalności biznesowej w zawodzie – część B 9 Zakładanie i prowadzenie plantacji chmielu – część A 10 Zakładanie i prowadzenie plantacji chmielu – część B 11 Pozyskiwanie dotacji w zakresie prowadzonej działalności/produkcji rolnej – część A 12 Pozyskiwanie dotacji w zakresie prowadzonej działalności/produkcji rolnej – część B 13 Marketing produktów gospodarstwa ekologicznego – część A 14 Marketing produktów gospodarstwa ekologicznego – część B 15 Pozyskiwanie i przetwarzanie roślin zielarskich – część A 16 Pozyskiwanie i przetwarzanie roślin zielarskich – część B 17 Inspirowanie/Doradzanie rolnikom/ogrodnikom do podejmowania okołorolniczej/około-ogrodniczej działalności gospodarczej zmierzającej do poszukiwania alternatywnych źródeł dochodów – część A 18 Inspirowanie/Doradzanie rolnikom/ogrodnikom do podejmowania okołorolniczej/około-ogrodniczej działalności gospodarczej zmierzającej do poszukiwania alternatywnych źródeł dochodów – część B 4. Zadania Wykonawcy oraz wymagania wobec programu DUZ: A. opracowanie (wraz z wykonawcą drugiej części danego programu) programu nauczania dla DUZ zawierającego: 1. Założenia ogólne zawierające: krótki opis dodatkowej umiejętności zawodowej, uzasadnienie odnoszące się do potrzeb na rynku pracy. 2. Założenia organizacyjne, w tym: liczb godzin przewidzianych na realizację programu, wymagania kwalifikacyjne osób prowadzących zajęcia, wyposażenie dydaktyczne, ewentualne wymagania wobec osób kształconych zgodnie z programem. 3. Cele kształcenia w formie zadań zawodowych (do wykonywania jakich zadań przygotowywana jest osoba kształcona zgodnie z programem). 4. Plan nauczania w formie: Nazwa przedmiotu/zajęć Liczba godzin Uwagi o realizacji (forma zajęć, np. wykład, ćwiczenia praktyczne, zajęcia w zakładzie pracy, itp.) 5. Program nauczania poszczególnych przedmiotów/zajęć uwzględniający: a) cele przedmiotu/zajęć, b) opis materiału nauczania realizowanego w ramach danego przedmiotu/zajęć uwzględniający oczekiwane efekty kształcenia oraz kryteria ich weryfikacji, c) wskazówki metodyczne: wskazanie metod nauczania, środków dydaktycznych stosowanych podczas zajęć. 6. Ewaluację programu (opis sposobu ewaluacji: wskazanie obszarów ewaluacji oraz wskaźników, przykładowe narzędzia ewaluacji). 7. Wykaz proponowanej literatury. B. Wymagania wobec programu: 1. Opracowany przez Wykonawcę program nauczania DUZ: a) musi być zgodny z obowiązującymi przepisami prawa oświatowego i musi uwzględniać przepisy oczekujące na wejście w życie, b) musi uwzględniać wymagania określone w przepisach dotyczących zawodów szkolnictwa branżowego, podstaw programowych kształcenia w zawodach szkolnictwa branżowego oraz praktycznej nauki zawodu. 2. Liczba godzin zaproponowanych w opracowanym programie nauczania do DUZ nie może przekraczać różnicy pomiędzy liczbą godzin wynikającą z ramowego planu nauczania danego typu szkoły a minimalną liczbą godzin wynikającą z podstawy programowej kształcenia w danym zawodzie. C. Wykonawca zobowiązuje się do ewentualnej modyfikacji przykładowych programów nauczania uwzględniającej recenzje dwóch niezależnych specjalistów właściwych dla danego zawodu. D. Po opracowaniu programu nauczania oraz uwzględnieniu wniosków płynących z recenzji Wykonawca zobowiązuje się poddać opracowane programy przeglądowi, którego dokonają dwaj niezależni eksperci ds. kształcenia zawodowego weryfikujący i odbierający produkty z ramienia Ośrodka Rozwoju Edukacji. W przypadku ewentualnych uwag ekspertów Wykonawca zobowiązuje się do zmodyfikowania opracowanych materiałów zgodnie z zaleceniami ekspertów, po czym przedstawi ostateczne wersje programów nauczania dla umiejętności dodatkowych. E. Odbierany program nauczania DUZ powinien być nowy, kompletny, wolny od wszelkich wad prawnych. Wersja papierowa i elektroniczna powinna być wolna od wad materiałowych i uszkodzeń, bez wcześniejszej eksploatacji, nie może być przedmiotem ekspozycji oraz nie może być przedmiotem praw osób trzecich. F. Wykonawca przenosi na Zamawiającego autorskie prawa majątkowe do dzieła bez dodatkowego wynagrodzenia. Przeniesienie praw majątkowych stanie się skuteczne w chwili wydania dzieła Zamawiającemu.

część 2 Zakładanie plantacji pieczarek – część B 1. Przedmiotem zamówienia jest opracowanie 9 programów dodatkowych umiejętności zawodowych (DUZ) dla zawodów technik hodowca koni (części 1-4), jeździec (części 5-8), technik rolnik (9-12), technik agrobiznesu (części 13-18). Każdy z programów zostanie opracowany przez dwuosobowy zespół składający się z nauczyciela (część A) oraz przedstawiciela rynku pracy (część B). Wybrani w wyniku niniejszego postępowania Wykonawcy części A i B tego samego programu nauczania są zobowiązani do ścisłej współpracy przy jego opracowywaniu. Rezultatem końcowym ich prac powinien być jeden wspólnie opracowany program nauczania, autoryzowany przez obydwu Wykonawców, przedłożony do odbioru Zamawiającemu CPV: 80521000-2 Usługi opracowywania programów szkoleniowych 2. Głównym celem programów jest opracowanie dodatkowych treści kształcenia w zawodach technik hodowca koni (części 1-4), jeździec (części 5-8), technik rolnik (9-12), technik agrobiznesu (części 13-18). 3. Zamówienie składa się z 18 części wskazanych poniżej. a) Zamawiający nie dopuszcza możliwości składania ofert wariantowych. b) Oferent będący osobą fizyczną, jeżeli będzie osobiście wykonywał zamówienie, może złożyć ofertę na jedną część zamówienia dotyczącą danego programu nauczania (A lub B), tj. łącznie na nie więcej niż 9 części zamówienia. Pozostali Oferenci mogą składać oferty na dowolną liczbę części zamówienia pod warunkiem, że ta sama osoba wyznaczona przez oferenta do wykonywania zamówienia będzie występować w jednej części zamówienia dotyczącej danego programu nauczania. c) Części A i B tego samego programu nauczania są tożsame pod względem wymagań oraz zakresu niezbędnych do wykonania prac. d) Ta sama osoba nie może być jednocześnie wykonawcą części A oraz B tego samego programu nauczania. 1 Zakładanie plantacji pieczarek – część A 2 Zakładanie plantacji pieczarek – część B 3 Organizowanie eventów firmowych i okolicznościowych – część A 4 Organizowanie eventów firmowych i okolicznościowych – część b 5 Wykonywanie drobnych napraw i renowacji wyrobów rymarskich – część A 6 Wykonywanie drobnych napraw i renowacji wyrobów rymarskich – część B 7 Planowanie i organizowanie działalności biznesowej w zawodzie – część A 8 Planowanie i organizowanie działalności biznesowej w zawodzie – część B 9 Zakładanie i prowadzenie plantacji chmielu – część A 10 Zakładanie i prowadzenie plantacji chmielu – część B 11 Pozyskiwanie dotacji w zakresie prowadzonej działalności/produkcji rolnej – część A 12 Pozyskiwanie dotacji w zakresie prowadzonej działalności/produkcji rolnej – część B 13 Marketing produktów gospodarstwa ekologicznego – część A 14 Marketing produktów gospodarstwa ekologicznego – część B 15 Pozyskiwanie i przetwarzanie roślin zielarskich – część A 16 Pozyskiwanie i przetwarzanie roślin zielarskich – część B 17 Inspirowanie/Doradzanie rolnikom/ogrodnikom do podejmowania okołorolniczej/około-ogrodniczej działalności gospodarczej zmierzającej do poszukiwania alternatywnych źródeł dochodów – część A 18 Inspirowanie/Doradzanie rolnikom/ogrodnikom do podejmowania okołorolniczej/około-ogrodniczej działalności gospodarczej zmierzającej do poszukiwania alternatywnych źródeł dochodów – część B 4. Zadania Wykonawcy oraz wymagania wobec programu DUZ: A. opracowanie (wraz z wykonawcą drugiej części danego programu) programu nauczania dla DUZ zawierającego: 1. Założenia ogólne zawierające: krótki opis dodatkowej umiejętności zawodowej, uzasadnienie odnoszące się do potrzeb na rynku pracy. 2. Założenia organizacyjne, w tym: liczb godzin przewidzianych na realizację programu, wymagania kwalifikacyjne osób prowadzących zajęcia, wyposażenie dydaktyczne, ewentualne wymagania wobec osób kształconych zgodnie z programem. 3. Cele kształcenia w formie zadań zawodowych (do wykonywania jakich zadań przygotowywana jest osoba kształcona zgodnie z programem). 4. Plan nauczania w formie: Nazwa przedmiotu/zajęć Liczba godzin Uwagi o realizacji (forma zajęć, np. wykład, ćwiczenia praktyczne, zajęcia w zakładzie pracy, itp.) 5. Program nauczania poszczególnych przedmiotów/zajęć uwzględniający: a) cele przedmiotu/zajęć, b) opis materiału nauczania realizowanego w ramach danego przedmiotu/zajęć uwzględniający oczekiwane efekty kształcenia oraz kryteria ich weryfikacji, c) wskazówki metodyczne: wskazanie metod nauczania, środków dydaktycznych stosowanych podczas zajęć. 6. Ewaluację programu (opis sposobu ewaluacji: wskazanie obszarów ewaluacji oraz wskaźników, przykładowe narzędzia ewaluacji). 7. Wykaz proponowanej literatury. B. Wymagania wobec programu: 1. Opracowany przez Wykonawcę program nauczania DUZ: a) musi być zgodny z obowiązującymi przepisami prawa oświatowego i musi uwzględniać przepisy oczekujące na wejście w życie, b) musi uwzględniać wymagania określone w przepisach dotyczących zawodów szkolnictwa branżowego, podstaw programowych kształcenia w zawodach szkolnictwa branżowego oraz praktycznej nauki zawodu. 2. Liczba godzin zaproponowanych w opracowanym programie nauczania do DUZ nie może przekraczać różnicy pomiędzy liczbą godzin wynikającą z ramowego planu nauczania danego typu szkoły a minimalną liczbą godzin wynikającą z podstawy programowej kształcenia w danym zawodzie. C. Wykonawca zobowiązuje się do ewentualnej modyfikacji przykładowych programów nauczania uwzględniającej recenzje dwóch niezależnych specjalistów właściwych dla danego zawodu. D. Po opracowaniu programu nauczania oraz uwzględnieniu wniosków płynących z recenzji Wykonawca zobowiązuje się poddać opracowane programy przeglądowi, którego dokonają dwaj niezależni eksperci ds. kształcenia zawodowego weryfikujący i odbierający produkty z ramienia Ośrodka Rozwoju Edukacji. W przypadku ewentualnych uwag ekspertów Wykonawca zobowiązuje się do zmodyfikowania opracowanych materiałów zgodnie z zaleceniami ekspertów, po czym przedstawi ostateczne wersje programów nauczania dla umiejętności dodatkowych. E. Odbierany program nauczania DUZ powinien być nowy, kompletny, wolny od wszelkich wad prawnych. Wersja papierowa i elektroniczna powinna być wolna od wad materiałowych i uszkodzeń, bez wcześniejszej eksploatacji, nie może być przedmiotem ekspozycji oraz nie może być przedmiotem praw osób trzecich. F. Wykonawca przenosi na Zamawiającego autorskie prawa majątkowe do dzieła bez dodatkowego wynagrodzenia. Przeniesienie praw majątkowych stanie się skuteczne w chwili wydania dzieła Zamawiającemu.

część 3 Organizowanie eventów firmowych i okolicznościowych – część A 1. Przedmiotem zamówienia jest opracowanie 9 programów dodatkowych umiejętności zawodowych (DUZ) dla zawodów technik hodowca koni (części 1-4), jeździec (części 5-8), technik rolnik (9-12), technik agrobiznesu (części 13-18). Każdy z programów zostanie opracowany przez dwuosobowy zespół składający się z nauczyciela (część A) oraz przedstawiciela rynku pracy (część B). Wybrani w wyniku niniejszego postępowania Wykonawcy części A i B tego samego programu nauczania są zobowiązani do ścisłej współpracy przy jego opracowywaniu. Rezultatem końcowym ich prac powinien być jeden wspólnie opracowany program nauczania, autoryzowany przez obydwu Wykonawców, przedłożony do odbioru Zamawiającemu CPV: 80521000-2 Usługi opracowywania programów szkoleniowych 2. Głównym celem programów jest opracowanie dodatkowych treści kształcenia w zawodach technik hodowca koni (części 1-4), jeździec (części 5-8), technik rolnik (9-12), technik agrobiznesu (części 13-18). 3. Zamówienie składa się z 18 części wskazanych poniżej. a) Zamawiający nie dopuszcza możliwości składania ofert wariantowych. b) Oferent będący osobą fizyczną, jeżeli będzie osobiście wykonywał zamówienie, może złożyć ofertę na jedną część zamówienia dotyczącą danego programu nauczania (A lub B), tj. łącznie na nie więcej niż 9 części zamówienia. Pozostali Oferenci mogą składać oferty na dowolną liczbę części zamówienia pod warunkiem, że ta sama osoba wyznaczona przez oferenta do wykonywania zamówienia będzie występować w jednej części zamówienia dotyczącej danego programu nauczania. c) Części A i B tego samego programu nauczania są tożsame pod względem wymagań oraz zakresu niezbędnych do wykonania prac. d) Ta sama osoba nie może być jednocześnie wykonawcą części A oraz B tego samego programu nauczania. 1 Zakładanie plantacji pieczarek – część A 2 Zakładanie plantacji pieczarek – część B 3 Organizowanie eventów firmowych i okolicznościowych – część A 4 Organizowanie eventów firmowych i okolicznościowych – część b 5 Wykonywanie drobnych napraw i renowacji wyrobów rymarskich – część A 6 Wykonywanie drobnych napraw i renowacji wyrobów rymarskich – część B 7 Planowanie i organizowanie działalności biznesowej w zawodzie – część A 8 Planowanie i organizowanie działalności biznesowej w zawodzie – część B 9 Zakładanie i prowadzenie plantacji chmielu – część A 10 Zakładanie i prowadzenie plantacji chmielu – część B 11 Pozyskiwanie dotacji w zakresie prowadzonej działalności/produkcji rolnej – część A 12 Pozyskiwanie dotacji w zakresie prowadzonej działalności/produkcji rolnej – część B 13 Marketing produktów gospodarstwa ekologicznego – część A 14 Marketing produktów gospodarstwa ekologicznego – część B 15 Pozyskiwanie i przetwarzanie roślin zielarskich – część A 16 Pozyskiwanie i przetwarzanie roślin zielarskich – część B 17 Inspirowanie/Doradzanie rolnikom/ogrodnikom do podejmowania okołorolniczej/około-ogrodniczej działalności gospodarczej zmierzającej do poszukiwania alternatywnych źródeł dochodów – część A 18 Inspirowanie/Doradzanie rolnikom/ogrodnikom do podejmowania okołorolniczej/około-ogrodniczej działalności gospodarczej zmierzającej do poszukiwania alternatywnych źródeł dochodów – część B 4. Zadania Wykonawcy oraz wymagania wobec programu DUZ: A. opracowanie (wraz z wykonawcą drugiej części danego programu) programu nauczania dla DUZ zawierającego: 1. Założenia ogólne zawierające: krótki opis dodatkowej umiejętności zawodowej, uzasadnienie odnoszące się do potrzeb na rynku pracy. 2. Założenia organizacyjne, w tym: liczb godzin przewidzianych na realizację programu, wymagania kwalifikacyjne osób prowadzących zajęcia, wyposażenie dydaktyczne, ewentualne wymagania wobec osób kształconych zgodnie z programem. 3. Cele kształcenia w formie zadań zawodowych (do wykonywania jakich zadań przygotowywana jest osoba kształcona zgodnie z programem). 4. Plan nauczania w formie: Nazwa przedmiotu/zajęć Liczba godzin Uwagi o realizacji (forma zajęć, np. wykład, ćwiczenia praktyczne, zajęcia w zakładzie pracy, itp.) 5. Program nauczania poszczególnych przedmiotów/zajęć uwzględniający: a) cele przedmiotu/zajęć, b) opis materiału nauczania realizowanego w ramach danego przedmiotu/zajęć uwzględniający oczekiwane efekty kształcenia oraz kryteria ich weryfikacji, c) wskazówki metodyczne: wskazanie metod nauczania, środków dydaktycznych stosowanych podczas zajęć. 6. Ewaluację programu (opis sposobu ewaluacji: wskazanie obszarów ewaluacji oraz wskaźników, przykładowe narzędzia ewaluacji). 7. Wykaz proponowanej literatury. B. Wymagania wobec programu: 1. Opracowany przez Wykonawcę program nauczania DUZ: a) musi być zgodny z obowiązującymi przepisami prawa oświatowego i musi uwzględniać przepisy oczekujące na wejście w życie, b) musi uwzględniać wymagania określone w przepisach dotyczących zawodów szkolnictwa branżowego, podstaw programowych kształcenia w zawodach szkolnictwa branżowego oraz praktycznej nauki zawodu. 2. Liczba godzin zaproponowanych w opracowanym programie nauczania do DUZ nie może przekraczać różnicy pomiędzy liczbą godzin wynikającą z ramowego planu nauczania danego typu szkoły a minimalną liczbą godzin wynikającą z podstawy programowej kształcenia w danym zawodzie. C. Wykonawca zobowiązuje się do ewentualnej modyfikacji przykładowych programów nauczania uwzględniającej recenzje dwóch niezależnych specjalistów właściwych dla danego zawodu. D. Po opracowaniu programu nauczania oraz uwzględnieniu wniosków płynących z recenzji Wykonawca zobowiązuje się poddać opracowane programy przeglądowi, którego dokonają dwaj niezależni eksperci ds. kształcenia zawodowego weryfikujący i odbierający produkty z ramienia Ośrodka Rozwoju Edukacji. W przypadku ewentualnych uwag ekspertów Wykonawca zobowiązuje się do zmodyfikowania opracowanych materiałów zgodnie z zaleceniami ekspertów, po czym przedstawi ostateczne wersje programów nauczania dla umiejętności dodatkowych. E. Odbierany program nauczania DUZ powinien być nowy, kompletny, wolny od wszelkich wad prawnych. Wersja papierowa i elektroniczna powinna być wolna od wad materiałowych i uszkodzeń, bez wcześniejszej eksploatacji, nie może być przedmiotem ekspozycji oraz nie może być przedmiotem praw osób trzecich. F. Wykonawca przenosi na Zamawiającego autorskie prawa majątkowe do dzieła bez dodatkowego wynagrodzenia. Przeniesienie praw majątkowych stanie się skuteczne w chwili wydania dzieła Zamawiającemu.

część 4 Organizowanie eventów firmowych i okolicznościowych – część B 1. Przedmiotem zamówienia jest opracowanie 9 programów dodatkowych umiejętności zawodowych (DUZ) dla zawodów technik hodowca koni (części 1-4), jeździec (części 5-8), technik rolnik (9-12), technik agrobiznesu (części 13-18). Każdy z programów zostanie opracowany przez dwuosobowy zespół składający się z nauczyciela (część A) oraz przedstawiciela rynku pracy (część B). Wybrani w wyniku niniejszego postępowania Wykonawcy części A i B tego samego programu nauczania są zobowiązani do ścisłej współpracy przy jego opracowywaniu. Rezultatem końcowym ich prac powinien być jeden wspólnie opracowany program nauczania, autoryzowany przez obydwu Wykonawców, przedłożony do odbioru Zamawiającemu CPV: 80521000-2 Usługi opracowywania programów szkoleniowych 2. Głównym celem programów jest opracowanie dodatkowych treści kształcenia w zawodach technik hodowca koni (części 1-4), jeździec (części 5-8), technik rolnik (9-12), technik agrobiznesu (części 13-18). 3. Zamówienie składa się z 18 części wskazanych poniżej. a) Zamawiający nie dopuszcza możliwości składania ofert wariantowych. b) Oferent będący osobą fizyczną, jeżeli będzie osobiście wykonywał zamówienie, może złożyć ofertę na jedną część zamówienia dotyczącą danego programu nauczania (A lub B), tj. łącznie na nie więcej niż 9 części zamówienia. Pozostali Oferenci mogą składać oferty na dowolną liczbę części zamówienia pod warunkiem, że ta sama osoba wyznaczona przez oferenta do wykonywania zamówienia będzie występować w jednej części zamówienia dotyczącej danego programu nauczania. c) Części A i B tego samego programu nauczania są tożsame pod względem wymagań oraz zakresu niezbędnych do wykonania prac. d) Ta sama osoba nie może być jednocześnie wykonawcą części A oraz B tego samego programu nauczania. 1 Zakładanie plantacji pieczarek – część A 2 Zakładanie plantacji pieczarek – część B 3 Organizowanie eventów firmowych i okolicznościowych – część A 4 Organizowanie eventów firmowych i okolicznościowych – część b 5 Wykonywanie drobnych napraw i renowacji wyrobów rymarskich – część A 6 Wykonywanie drobnych napraw i renowacji wyrobów rymarskich – część B 7 Planowanie i organizowanie działalności biznesowej w zawodzie – część A 8 Planowanie i organizowanie działalności biznesowej w zawodzie – część B 9 Zakładanie i prowadzenie plantacji chmielu – część A 10 Zakładanie i prowadzenie plantacji chmielu – część B 11 Pozyskiwanie dotacji w zakresie prowadzonej działalności/produkcji rolnej – część A 12 Pozyskiwanie dotacji w zakresie prowadzonej działalności/produkcji rolnej – część B 13 Marketing produktów gospodarstwa ekologicznego – część A 14 Marketing produktów gospodarstwa ekologicznego – część B 15 Pozyskiwanie i przetwarzanie roślin zielarskich – część A 16 Pozyskiwanie i przetwarzanie roślin zielarskich – część B 17 Inspirowanie/Doradzanie rolnikom/ogrodnikom do podejmowania okołorolniczej/około-ogrodniczej działalności gospodarczej zmierzającej do poszukiwania alternatywnych źródeł dochodów – część A 18 Inspirowanie/Doradzanie rolnikom/ogrodnikom do podejmowania okołorolniczej/około-ogrodniczej działalności gospodarczej zmierzającej do poszukiwania alternatywnych źródeł dochodów – część B 4. Zadania Wykonawcy oraz wymagania wobec programu DUZ: A. opracowanie (wraz z wykonawcą drugiej części danego programu) programu nauczania dla DUZ zawierającego: 1. Założenia ogólne zawierające: krótki opis dodatkowej umiejętności zawodowej, uzasadnienie odnoszące się do potrzeb na rynku pracy. 2. Założenia organizacyjne, w tym: liczb godzin przewidzianych na realizację programu, wymagania kwalifikacyjne osób prowadzących zajęcia, wyposażenie dydaktyczne, ewentualne wymagania wobec osób kształconych zgodnie z programem. 3. Cele kształcenia w formie zadań zawodowych (do wykonywania jakich zadań przygotowywana jest osoba kształcona zgodnie z programem). 4. Plan nauczania w formie: Nazwa przedmiotu/zajęć Liczba godzin Uwagi o realizacji (forma zajęć, np. wykład, ćwiczenia praktyczne, zajęcia w zakładzie pracy, itp.) 5. Program nauczania poszczególnych przedmiotów/zajęć uwzględniający: a) cele przedmiotu/zajęć, b) opis materiału nauczania realizowanego w ramach danego przedmiotu/zajęć uwzględniający oczekiwane efekty kształcenia oraz kryteria ich weryfikacji, c) wskazówki metodyczne: wskazanie metod nauczania, środków dydaktycznych stosowanych podczas zajęć. 6. Ewaluację programu (opis sposobu ewaluacji: wskazanie obszarów ewaluacji oraz wskaźników, przykładowe narzędzia ewaluacji). 7. Wykaz proponowanej literatury. B. Wymagania wobec programu: 1. Opracowany przez Wykonawcę program nauczania DUZ: a) musi być zgodny z obowiązującymi przepisami prawa oświatowego i musi uwzględniać przepisy oczekujące na wejście w życie, b) musi uwzględniać wymagania określone w przepisach dotyczących zawodów szkolnictwa branżowego, podstaw programowych kształcenia w zawodach szkolnictwa branżowego oraz praktycznej nauki zawodu. 2. Liczba godzin zaproponowanych w opracowanym programie nauczania do DUZ nie może przekraczać różnicy pomiędzy liczbą godzin wynikającą z ramowego planu nauczania danego typu szkoły a minimalną liczbą godzin wynikającą z podstawy programowej kształcenia w danym zawodzie. C. Wykonawca zobowiązuje się do ewentualnej modyfikacji przykładowych programów nauczania uwzględniającej recenzje dwóch niezależnych specjalistów właściwych dla danego zawodu. D. Po opracowaniu programu nauczania oraz uwzględnieniu wniosków płynących z recenzji Wykonawca zobowiązuje się poddać opracowane programy przeglądowi, którego dokonają dwaj niezależni eksperci ds. kształcenia zawodowego weryfikujący i odbierający produkty z ramienia Ośrodka Rozwoju Edukacji. W przypadku ewentualnych uwag ekspertów Wykonawca zobowiązuje się do zmodyfikowania opracowanych materiałów zgodnie z zaleceniami ekspertów, po czym przedstawi ostateczne wersje programów nauczania dla umiejętności dodatkowych. E. Odbierany program nauczania DUZ powinien być nowy, kompletny, wolny od wszelkich wad prawnych. Wersja papierowa i elektroniczna powinna być wolna od wad materiałowych i uszkodzeń, bez wcześniejszej eksploatacji, nie może być przedmiotem ekspozycji oraz nie może być przedmiotem praw osób trzecich. F. Wykonawca przenosi na Zamawiającego autorskie prawa majątkowe do dzieła bez dodatkowego wynagrodzenia. Przeniesienie praw majątkowych stanie się skuteczne w chwili wydania dzieła Zamawiającemu.

część 5 Wykonywanie drobnych napraw i renowacji wyrobów rymarskich – część A 1. Przedmiotem zamówienia jest opracowanie 9 programów dodatkowych umiejętności zawodowych (DUZ) dla zawodów technik hodowca koni (części 1-4), jeździec (części 5-8), technik rolnik (9-12), technik agrobiznesu (części 13-18). Każdy z programów zostanie opracowany przez dwuosobowy zespół składający się z nauczyciela (część A) oraz przedstawiciela rynku pracy (część B). Wybrani w wyniku niniejszego postępowania Wykonawcy części A i B tego samego programu nauczania są zobowiązani do ścisłej współpracy przy jego opracowywaniu. Rezultatem końcowym ich prac powinien być jeden wspólnie opracowany program nauczania, autoryzowany przez obydwu Wykonawców, przedłożony do odbioru Zamawiającemu CPV: 80521000-2 Usługi opracowywania programów szkoleniowych 2. Głównym celem programów jest opracowanie dodatkowych treści kształcenia w zawodach technik hodowca koni (części 1-4), jeździec (części 5-8), technik rolnik (9-12), technik agrobiznesu (części 13-18). 3. Zamówienie składa się z 18 części wskazanych poniżej. a) Zamawiający nie dopuszcza możliwości składania ofert wariantowych. b) Oferent będący osobą fizyczną, jeżeli będzie osobiście wykonywał zamówienie, może złożyć ofertę na jedną część zamówienia dotyczącą danego programu nauczania (A lub B), tj. łącznie na nie więcej niż 9 części zamówienia. Pozostali Oferenci mogą składać oferty na dowolną liczbę części zamówienia pod warunkiem, że ta sama osoba wyznaczona przez oferenta do wykonywania zamówienia będzie występować w jednej części zamówienia dotyczącej danego programu nauczania. c) Części A i B tego samego programu nauczania są tożsame pod względem wymagań oraz zakresu niezbędnych do wykonania prac. d) Ta sama osoba nie może być jednocześnie wykonawcą części A oraz B tego samego programu nauczania. 1 Zakładanie plantacji pieczarek – część A 2 Zakładanie plantacji pieczarek – część B 3 Organizowanie eventów firmowych i okolicznościowych – część A 4 Organizowanie eventów firmowych i okolicznościowych – część b 5 Wykonywanie drobnych napraw i renowacji wyrobów rymarskich – część A 6 Wykonywanie drobnych napraw i renowacji wyrobów rymarskich – część B 7 Planowanie i organizowanie działalności biznesowej w zawodzie – część A 8 Planowanie i organizowanie działalności biznesowej w zawodzie – część B 9 Zakładanie i prowadzenie plantacji chmielu – część A 10 Zakładanie i prowadzenie plantacji chmielu – część B 11 Pozyskiwanie dotacji w zakresie prowadzonej działalności/produkcji rolnej – część A 12 Pozyskiwanie dotacji w zakresie prowadzonej działalności/produkcji rolnej – część B 13 Marketing produktów gospodarstwa ekologicznego – część A 14 Marketing produktów gospodarstwa ekologicznego – część B 15 Pozyskiwanie i przetwarzanie roślin zielarskich – część A 16 Pozyskiwanie i przetwarzanie roślin zielarskich – część B 17 Inspirowanie/Doradzanie rolnikom/ogrodnikom do podejmowania okołorolniczej/około-ogrodniczej działalności gospodarczej zmierzającej do poszukiwania alternatywnych źródeł dochodów – część A 18 Inspirowanie/Doradzanie rolnikom/ogrodnikom do podejmowania okołorolniczej/około-ogrodniczej działalności gospodarczej zmierzającej do poszukiwania alternatywnych źródeł dochodów – część B 4. Zadania Wykonawcy oraz wymagania wobec programu DUZ: A. opracowanie (wraz z wykonawcą drugiej części danego programu) programu nauczania dla DUZ zawierającego: 1. Założenia ogólne zawierające: krótki opis dodatkowej umiejętności zawodowej, uzasadnienie odnoszące się do potrzeb na rynku pracy. 2. Założenia organizacyjne, w tym: liczb godzin przewidzianych na realizację programu, wymagania kwalifikacyjne osób prowadzących zajęcia, wyposażenie dydaktyczne, ewentualne wymagania wobec osób kształconych zgodnie z programem. 3. Cele kształcenia w formie zadań zawodowych (do wykonywania jakich zadań przygotowywana jest osoba kształcona zgodnie z programem). 4. Plan nauczania w formie: Nazwa przedmiotu/zajęć Liczba godzin Uwagi o realizacji (forma zajęć, np. wykład, ćwiczenia praktyczne, zajęcia w zakładzie pracy, itp.) 5. Program nauczania poszczególnych przedmiotów/zajęć uwzględniający: a) cele przedmiotu/zajęć, b) opis materiału nauczania realizowanego w ramach danego przedmiotu/zajęć uwzględniający oczekiwane efekty kształcenia oraz kryteria ich weryfikacji, c) wskazówki metodyczne: wskazanie metod nauczania, środków dydaktycznych stosowanych podczas zajęć. 6. Ewaluację programu (opis sposobu ewaluacji: wskazanie obszarów ewaluacji oraz wskaźników, przykładowe narzędzia ewaluacji). 7. Wykaz proponowanej literatury. B. Wymagania wobec programu: 1. Opracowany przez Wykonawcę program nauczania DUZ: a) musi być zgodny z obowiązującymi przepisami prawa oświatowego i musi uwzględniać przepisy oczekujące na wejście w życie, b) musi uwzględniać wymagania określone w przepisach dotyczących zawodów szkolnictwa branżowego, podstaw programowych kształcenia w zawodach szkolnictwa branżowego oraz praktycznej nauki zawodu. 2. Liczba godzin zaproponowanych w opracowanym programie nauczania do DUZ nie może przekraczać różnicy pomiędzy liczbą godzin wynikającą z ramowego planu nauczania danego typu szkoły a minimalną liczbą godzin wynikającą z podstawy programowej kształcenia w danym zawodzie. C. Wykonawca zobowiązuje się do ewentualnej modyfikacji przykładowych programów nauczania uwzględniającej recenzje dwóch niezależnych specjalistów właściwych dla danego zawodu. D. Po opracowaniu programu nauczania oraz uwzględnieniu wniosków płynących z recenzji Wykonawca zobowiązuje się poddać opracowane programy przeglądowi, którego dokonają dwaj niezależni eksperci ds. kształcenia zawodowego weryfikujący i odbierający produkty z ramienia Ośrodka Rozwoju Edukacji. W przypadku ewentualnych uwag ekspertów Wykonawca zobowiązuje się do zmodyfikowania opracowanych materiałów zgodnie z zaleceniami ekspertów, po czym przedstawi ostateczne wersje programów nauczania dla umiejętności dodatkowych. E. Odbierany program nauczania DUZ powinien być nowy, kompletny, wolny od wszelkich wad prawnych. Wersja papierowa i elektroniczna powinna być wolna od wad materiałowych i uszkodzeń, bez wcześniejszej eksploatacji, nie może być przedmiotem ekspozycji oraz nie może być przedmiotem praw osób trzecich. F. Wykonawca przenosi na Zamawiającego autorskie prawa majątkowe do dzieła bez dodatkowego wynagrodzenia. Przeniesienie praw majątkowych stanie się skuteczne w chwili wydania dzieła Zamawiającemu.

część 6 Wykonywanie drobnych napraw i renowacji wyrobów rymarskich – część B 1. Przedmiotem zamówienia jest opracowanie 9 programów dodatkowych umiejętności zawodowych (DUZ) dla zawodów technik hodowca koni (części 1-4), jeździec (części 5-8), technik rolnik (9-12), technik agrobiznesu (części 13-18). Każdy z programów zostanie opracowany przez dwuosobowy zespół składający się z nauczyciela (część A) oraz przedstawiciela rynku pracy (część B). Wybrani w wyniku niniejszego postępowania Wykonawcy części A i B tego samego programu nauczania są zobowiązani do ścisłej współpracy przy jego opracowywaniu. Rezultatem końcowym ich prac powinien być jeden wspólnie opracowany program nauczania, autoryzowany przez obydwu Wykonawców, przedłożony do odbioru Zamawiającemu CPV: 80521000-2 Usługi opracowywania programów szkoleniowych 2. Głównym celem programów jest opracowanie dodatkowych treści kształcenia w zawodach technik hodowca koni (części 1-4), jeździec (części 5-8), technik rolnik (9-12), technik agrobiznesu (części 13-18). 3. Zamówienie składa się z 18 części wskazanych poniżej. a) Zamawiający nie dopuszcza możliwości składania ofert wariantowych. b) Oferent będący osobą fizyczną, jeżeli będzie osobiście wykonywał zamówienie, może złożyć ofertę na jedną część zamówienia dotyczącą danego programu nauczania (A lub B), tj. łącznie na nie więcej niż 9 części zamówienia. Pozostali Oferenci mogą składać oferty na dowolną liczbę części zamówienia pod warunkiem, że ta sama osoba wyznaczona przez oferenta do wykonywania zamówienia będzie występować w jednej części zamówienia dotyczącej danego programu nauczania. c) Części A i B tego samego programu nauczania są tożsame pod względem wymagań oraz zakresu niezbędnych do wykonania prac. d) Ta sama osoba nie może być jednocześnie wykonawcą części A oraz B tego samego programu nauczania. 1 Zakładanie plantacji pieczarek – część A 2 Zakładanie plantacji pieczarek – część B 3 Organizowanie eventów firmowych i okolicznościowych – część A 4 Organizowanie eventów firmowych i okolicznościowych – część b 5 Wykonywanie drobnych napraw i renowacji wyrobów rymarskich – część A 6 Wykonywanie drobnych napraw i renowacji wyrobów rymarskich – część B 7 Planowanie i organizowanie działalności biznesowej w zawodzie – część A 8 Planowanie i organizowanie działalności biznesowej w zawodzie – część B 9 Zakładanie i prowadzenie plantacji chmielu – część A 10 Zakładanie i prowadzenie plantacji chmielu – część B 11 Pozyskiwanie dotacji w zakresie prowadzonej działalności/produkcji rolnej – część A 12 Pozyskiwanie dotacji w zakresie prowadzonej działalności/produkcji rolnej – część B 13 Marketing produktów gospodarstwa ekologicznego – część A 14 Marketing produktów gospodarstwa ekologicznego – część B 15 Pozyskiwanie i przetwarzanie roślin zielarskich – część A 16 Pozyskiwanie i przetwarzanie roślin zielarskich – część B 17 Inspirowanie/Doradzanie rolnikom/ogrodnikom do podejmowania okołorolniczej/około-ogrodniczej działalności gospodarczej zmierzającej do poszukiwania alternatywnych źródeł dochodów – część A 18 Inspirowanie/Doradzanie rolnikom/ogrodnikom do podejmowania okołorolniczej/około-ogrodniczej działalności gospodarczej zmierzającej do poszukiwania alternatywnych źródeł dochodów – część B 4. Zadania Wykonawcy oraz wymagania wobec programu DUZ: A. opracowanie (wraz z wykonawcą drugiej części danego programu) programu nauczania dla DUZ zawierającego: 1. Założenia ogólne zawierające: krótki opis dodatkowej umiejętności zawodowej, uzasadnienie odnoszące się do potrzeb na rynku pracy. 2. Założenia organizacyjne, w tym: liczb godzin przewidzianych na realizację programu, wymagania kwalifikacyjne osób prowadzących zajęcia, wyposażenie dydaktyczne, ewentualne wymagania wobec osób kształconych zgodnie z programem. 3. Cele kształcenia w formie zadań zawodowych (do wykonywania jakich zadań przygotowywana jest osoba kształcona zgodnie z programem). 4. Plan nauczania w formie: Nazwa przedmiotu/zajęć Liczba godzin Uwagi o realizacji (forma zajęć, np. wykład, ćwiczenia praktyczne, zajęcia w zakładzie pracy, itp.) 5. Program nauczania poszczególnych przedmiotów/zajęć uwzględniający: a) cele przedmiotu/zajęć, b) opis materiału nauczania realizowanego w ramach danego przedmiotu/zajęć uwzględniający oczekiwane efekty kształcenia oraz kryteria ich weryfikacji, c) wskazówki metodyczne: wskazanie metod nauczania, środków dydaktycznych stosowanych podczas zajęć. 6. Ewaluację programu (opis sposobu ewaluacji: wskazanie obszarów ewaluacji oraz wskaźników, przykładowe narzędzia ewaluacji). 7. Wykaz proponowanej literatury. B. Wymagania wobec programu: 1. Opracowany przez Wykonawcę program nauczania DUZ: a) musi być zgodny z obowiązującymi przepisami prawa oświatowego i musi uwzględniać przepisy oczekujące na wejście w życie, b) musi uwzględniać wymagania określone w przepisach dotyczących zawodów szkolnictwa branżowego, podstaw programowych kształcenia w zawodach szkolnictwa branżowego oraz praktycznej nauki zawodu. 2. Liczba godzin zaproponowanych w opracowanym programie nauczania do DUZ nie może przekraczać różnicy pomiędzy liczbą godzin wynikającą z ramowego planu nauczania danego typu szkoły a minimalną liczbą godzin wynikającą z podstawy programowej kształcenia w danym zawodzie. C. Wykonawca zobowiązuje się do ewentualnej modyfikacji przykładowych programów nauczania uwzględniającej recenzje dwóch niezależnych specjalistów właściwych dla danego zawodu. D. Po opracowaniu programu nauczania oraz uwzględnieniu wniosków płynących z recenzji Wykonawca zobowiązuje się poddać opracowane programy przeglądowi, którego dokonają dwaj niezależni eksperci ds. kształcenia zawodowego weryfikujący i odbierający produkty z ramienia Ośrodka Rozwoju Edukacji. W przypadku ewentualnych uwag ekspertów Wykonawca zobowiązuje się do zmodyfikowania opracowanych materiałów zgodnie z zaleceniami ekspertów, po czym przedstawi ostateczne wersje programów nauczania dla umiejętności dodatkowych. E. Odbierany program nauczania DUZ powinien być nowy, kompletny, wolny od wszelkich wad prawnych. Wersja papierowa i elektroniczna powinna być wolna od wad materiałowych i uszkodzeń, bez wcześniejszej eksploatacji, nie może być przedmiotem ekspozycji oraz nie może być przedmiotem praw osób trzecich. F. Wykonawca przenosi na Zamawiającego autorskie prawa majątkowe do dzieła bez dodatkowego wynagrodzenia. Przeniesienie praw majątkowych stanie się skuteczne w chwili wydania dzieła Zamawiającemu.

część 7 Planowanie i organizowanie działalności biznesowej w zawodzie – część A 1. Przedmiotem zamówienia jest opracowanie 9 programów dodatkowych umiejętności zawodowych (DUZ) dla zawodów technik hodowca koni (części 1-4), jeździec (części 5-8), technik rolnik (9-12), technik agrobiznesu (części 13-18). Każdy z programów zostanie opracowany przez dwuosobowy zespół składający się z nauczyciela (część A) oraz przedstawiciela rynku pracy (część B). Wybrani w wyniku niniejszego postępowania Wykonawcy części A i B tego samego programu nauczania są zobowiązani do ścisłej współpracy przy jego opracowywaniu. Rezultatem końcowym ich prac powinien być jeden wspólnie opracowany program nauczania, autoryzowany przez obydwu Wykonawców, przedłożony do odbioru Zamawiającemu CPV: 80521000-2 Usługi opracowywania programów szkoleniowych 2. Głównym celem programów jest opracowanie dodatkowych treści kształcenia w zawodach technik hodowca koni (części 1-4), jeździec (części 5-8), technik rolnik (9-12), technik agrobiznesu (części 13-18). 3. Zamówienie składa się z 18 części wskazanych poniżej. a) Zamawiający nie dopuszcza możliwości składania ofert wariantowych. b) Oferent będący osobą fizyczną, jeżeli będzie osobiście wykonywał zamówienie, może złożyć ofertę na jedną część zamówienia dotyczącą danego programu nauczania (A lub B), tj. łącznie na nie więcej niż 9 części zamówienia. Pozostali Oferenci mogą składać oferty na dowolną liczbę części zamówienia pod warunkiem, że ta sama osoba wyznaczona przez oferenta do wykonywania zamówienia będzie występować w jednej części zamówienia dotyczącej danego programu nauczania. c) Części A i B tego samego programu nauczania są tożsame pod względem wymagań oraz zakresu niezbędnych do wykonania prac. d) Ta sama osoba nie może być jednocześnie wykonawcą części A oraz B tego samego programu nauczania. 1 Zakładanie plantacji pieczarek – część A 2 Zakładanie plantacji pieczarek – część B 3 Organizowanie eventów firmowych i okolicznościowych – część A 4 Organizowanie eventów firmowych i okolicznościowych – część b 5 Wykonywanie drobnych napraw i renowacji wyrobów rymarskich – część A 6 Wykonywanie drobnych napraw i renowacji wyrobów rymarskich – część B 7 Planowanie i organizowanie działalności biznesowej w zawodzie – część A 8 Planowanie i organizowanie działalności biznesowej w zawodzie – część B 9 Zakładanie i prowadzenie plantacji chmielu – część A 10 Zakładanie i prowadzenie plantacji chmielu – część B 11 Pozyskiwanie dotacji w zakresie prowadzonej działalności/produkcji rolnej – część A 12 Pozyskiwanie dotacji w zakresie prowadzonej działalności/produkcji rolnej – część B 13 Marketing produktów gospodarstwa ekologicznego – część A 14 Marketing produktów gospodarstwa ekologicznego – część B 15 Pozyskiwanie i przetwarzanie roślin zielarskich – część A 16 Pozyskiwanie i przetwarzanie roślin zielarskich – część B 17 Inspirowanie/Doradzanie rolnikom/ogrodnikom do podejmowania okołorolniczej/około-ogrodniczej działalności gospodarczej zmierzającej do poszukiwania alternatywnych źródeł dochodów – część A 18 Inspirowanie/Doradzanie rolnikom/ogrodnikom do podejmowania okołorolniczej/około-ogrodniczej działalności gospodarczej zmierzającej do poszukiwania alternatywnych źródeł dochodów – część B 4. Zadania Wykonawcy oraz wymagania wobec programu DUZ: A. opracowanie (wraz z wykonawcą drugiej części danego programu) programu nauczania dla DUZ zawierającego: 1. Założenia ogólne zawierające: krótki opis dodatkowej umiejętności zawodowej, uzasadnienie odnoszące się do potrzeb na rynku pracy. 2. Założenia organizacyjne, w tym: liczb godzin przewidzianych na realizację programu, wymagania kwalifikacyjne osób prowadzących zajęcia, wyposażenie dydaktyczne, ewentualne wymagania wobec osób kształconych zgodnie z programem. 3. Cele kształcenia w formie zadań zawodowych (do wykonywania jakich zadań przygotowywana jest osoba kształcona zgodnie z programem). 4. Plan nauczania w formie: Nazwa przedmiotu/zajęć Liczba godzin Uwagi o realizacji (forma zajęć, np. wykład, ćwiczenia praktyczne, zajęcia w zakładzie pracy, itp.) 5. Program nauczania poszczególnych przedmiotów/zajęć uwzględniający: a) cele przedmiotu/zajęć, b) opis materiału nauczania realizowanego w ramach danego przedmiotu/zajęć uwzględniający oczekiwane efekty kształcenia oraz kryteria ich weryfikacji, c) wskazówki metodyczne: wskazanie metod nauczania, środków dydaktycznych stosowanych podczas zajęć. 6. Ewaluację programu (opis sposobu ewaluacji: wskazanie obszarów ewaluacji oraz wskaźników, przykładowe narzędzia ewaluacji). 7. Wykaz proponowanej literatury. B. Wymagania wobec programu: 1. Opracowany przez Wykonawcę program nauczania DUZ: a) musi być zgodny z obowiązującymi przepisami prawa oświatowego i musi uwzględniać przepisy oczekujące na wejście w życie, b) musi uwzględniać wymagania określone w przepisach dotyczących zawodów szkolnictwa branżowego, podstaw programowych kształcenia w zawodach szkolnictwa branżowego oraz praktycznej nauki zawodu. 2. Liczba godzin zaproponowanych w opracowanym programie nauczania do DUZ nie może przekraczać różnicy pomiędzy liczbą godzin wynikającą z ramowego planu nauczania danego typu szkoły a minimalną liczbą godzin wynikającą z podstawy programowej kształcenia w danym zawodzie. C. Wykonawca zobowiązuje się do ewentualnej modyfikacji przykładowych programów nauczania uwzględniającej recenzje dwóch niezależnych specjalistów właściwych dla danego zawodu. D. Po opracowaniu programu nauczania oraz uwzględnieniu wniosków płynących z recenzji Wykonawca zobowiązuje się poddać opracowane programy przeglądowi, którego dokonają dwaj niezależni eksperci ds. kształcenia zawodowego weryfikujący i odbierający produkty z ramienia Ośrodka Rozwoju Edukacji. W przypadku ewentualnych uwag ekspertów Wykonawca zobowiązuje się do zmodyfikowania opracowanych materiałów zgodnie z zaleceniami ekspertów, po czym przedstawi ostateczne wersje programów nauczania dla umiejętności dodatkowych. E. Odbierany program nauczania DUZ powinien być nowy, kompletny, wolny od wszelkich wad prawnych. Wersja papierowa i elektroniczna powinna być wolna od wad materiałowych i uszkodzeń, bez wcześniejszej eksploatacji, nie może być przedmiotem ekspozycji oraz nie może być przedmiotem praw osób trzecich. F. Wykonawca przenosi na Zamawiającego autorskie prawa majątkowe do dzieła bez dodatkowego wynagrodzenia. Przeniesienie praw majątkowych stanie się skuteczne w chwili wydania dzieła Zamawiającemu.

część 8 Planowanie i organizowanie działalności biznesowej w zawodzie – część B 1. Przedmiotem zamówienia jest opracowanie 9 programów dodatkowych umiejętności zawodowych (DUZ) dla zawodów technik hodowca koni (części 1-4), jeździec (części 5-8), technik rolnik (9-12), technik agrobiznesu (części 13-18). Każdy z programów zostanie opracowany przez dwuosobowy zespół składający się z nauczyciela (część A) oraz przedstawiciela rynku pracy (część B). Wybrani w wyniku niniejszego postępowania Wykonawcy części A i B tego samego programu nauczania są zobowiązani do ścisłej współpracy przy jego opracowywaniu. Rezultatem końcowym ich prac powinien być jeden wspólnie opracowany program nauczania, autoryzowany przez obydwu Wykonawców, przedłożony do odbioru Zamawiającemu CPV: 80521000-2 Usługi opracowywania programów szkoleniowych 2. Głównym celem programów jest opracowanie dodatkowych treści kształcenia w zawodach technik hodowca koni (części 1-4), jeździec (części 5-8), technik rolnik (9-12), technik agrobiznesu (części 13-18). 3. Zamówienie składa się z 18 części wskazanych poniżej. a) Zamawiający nie dopuszcza możliwości składania ofert wariantowych. b) Oferent będący osobą fizyczną, jeżeli będzie osobiście wykonywał zamówienie, może złożyć ofertę na jedną część zamówienia dotyczącą danego programu nauczania (A lub B), tj. łącznie na nie więcej niż 9 części zamówienia. Pozostali Oferenci mogą składać oferty na dowolną liczbę części zamówienia pod warunkiem, że ta sama osoba wyznaczona przez oferenta do wykonywania zamówienia będzie występować w jednej części zamówienia dotyczącej danego programu nauczania. c) Części A i B tego samego programu nauczania są tożsame pod względem wymagań oraz zakresu niezbędnych do wykonania prac. d) Ta sama osoba nie może być jednocześnie wykonawcą części A oraz B tego samego programu nauczania. 1 Zakładanie plantacji pieczarek – część A 2 Zakładanie plantacji pieczarek – część B 3 Organizowanie eventów firmowych i okolicznościowych – część A 4 Organizowanie eventów firmowych i okolicznościowych – część b 5 Wykonywanie drobnych napraw i renowacji wyrobów rymarskich – część A 6 Wykonywanie drobnych napraw i renowacji wyrobów rymarskich – część B 7 Planowanie i organizowanie działalności biznesowej w zawodzie – część A 8 Planowanie i organizowanie działalności biznesowej w zawodzie – część B 9 Zakładanie i prowadzenie plantacji chmielu – część A 10 Zakładanie i prowadzenie plantacji chmielu – część B 11 Pozyskiwanie dotacji w zakresie prowadzonej działalności/produkcji rolnej – część A 12 Pozyskiwanie dotacji w zakresie prowadzonej działalności/produkcji rolnej – część B 13 Marketing produktów gospodarstwa ekologicznego – część A 14 Marketing produktów gospodarstwa ekologicznego – część B 15 Pozyskiwanie i przetwarzanie roślin zielarskich – część A 16 Pozyskiwanie i przetwarzanie roślin zielarskich – część B 17 Inspirowanie/Doradzanie rolnikom/ogrodnikom do podejmowania okołorolniczej/około-ogrodniczej działalności gospodarczej zmierzającej do poszukiwania alternatywnych źródeł dochodów – część A 18 Inspirowanie/Doradzanie rolnikom/ogrodnikom do podejmowania okołorolniczej/około-ogrodniczej działalności gospodarczej zmierzającej do poszukiwania alternatywnych źródeł dochodów – część B 4. Zadania Wykonawcy oraz wymagania wobec programu DUZ: A. opracowanie (wraz z wykonawcą drugiej części danego programu) programu nauczania dla DUZ zawierającego: 1. Założenia ogólne zawierające: krótki opis dodatkowej umiejętności zawodowej, uzasadnienie odnoszące się do potrzeb na rynku pracy. 2. Założenia organizacyjne, w tym: liczb godzin przewidzianych na realizację programu, wymagania kwalifikacyjne osób prowadzących zajęcia, wyposażenie dydaktyczne, ewentualne wymagania wobec osób kształconych zgodnie z programem. 3. Cele kształcenia w formie zadań zawodowych (do wykonywania jakich zadań przygotowywana jest osoba kształcona zgodnie z programem). 4. Plan nauczania w formie: Nazwa przedmiotu/zajęć Liczba godzin Uwagi o realizacji (forma zajęć, np. wykład, ćwiczenia praktyczne, zajęcia w zakładzie pracy, itp.) 5. Program nauczania poszczególnych przedmiotów/zajęć uwzględniający: a) cele przedmiotu/zajęć, b) opis materiału nauczania realizowanego w ramach danego przedmiotu/zajęć uwzględniający oczekiwane efekty kształcenia oraz kryteria ich weryfikacji, c) wskazówki metodyczne: wskazanie metod nauczania, środków dydaktycznych stosowanych podczas zajęć. 6. Ewaluację programu (opis sposobu ewaluacji: wskazanie obszarów ewaluacji oraz wskaźników, przykładowe narzędzia ewaluacji). 7. Wykaz proponowanej literatury. B. Wymagania wobec programu: 1. Opracowany przez Wykonawcę program nauczania DUZ: a) musi być zgodny z obowiązującymi przepisami prawa oświatowego i musi uwzględniać przepisy oczekujące na wejście w życie, b) musi uwzględniać wymagania określone w przepisach dotyczących zawodów szkolnictwa branżowego, podstaw programowych kształcenia w zawodach szkolnictwa branżowego oraz praktycznej nauki zawodu. 2. Liczba godzin zaproponowanych w opracowanym programie nauczania do DUZ nie może przekraczać różnicy pomiędzy liczbą godzin wynikającą z ramowego planu nauczania danego typu szkoły a minimalną liczbą godzin wynikającą z podstawy programowej kształcenia w danym zawodzie. C. Wykonawca zobowiązuje się do ewentualnej modyfikacji przykładowych programów nauczania uwzględniającej recenzje dwóch niezależnych specjalistów właściwych dla danego zawodu. D. Po opracowaniu programu nauczania oraz uwzględnieniu wniosków płynących z recenzji Wykonawca zobowiązuje się poddać opracowane programy przeglądowi, którego dokonają dwaj niezależni eksperci ds. kształcenia zawodowego weryfikujący i odbierający produkty z ramienia Ośrodka Rozwoju Edukacji. W przypadku ewentualnych uwag ekspertów Wykonawca zobowiązuje się do zmodyfikowania opracowanych materiałów zgodnie z zaleceniami ekspertów, po czym przedstawi ostateczne wersje programów nauczania dla umiejętności dodatkowych. E. Odbierany program nauczania DUZ powinien być nowy, kompletny, wolny od wszelkich wad prawnych. Wersja papierowa i elektroniczna powinna być wolna od wad materiałowych i uszkodzeń, bez wcześniejszej eksploatacji, nie może być przedmiotem ekspozycji oraz nie może być przedmiotem praw osób trzecich. F. Wykonawca przenosi na Zamawiającego autorskie prawa majątkowe do dzieła bez dodatkowego wynagrodzenia. Przeniesienie praw majątkowych stanie się skuteczne w chwili wydania dzieła Zamawiającemu.

część 9 Zakładanie i prowadzenie plantacji chmielu – część A 1. Przedmiotem zamówienia jest opracowanie 9 programów dodatkowych umiejętności zawodowych (DUZ) dla zawodów technik hodowca koni (części 1-4), jeździec (części 5-8), technik rolnik (9-12), technik agrobiznesu (części 13-18). Każdy z programów zostanie opracowany przez dwuosobowy zespół składający się z nauczyciela (część A) oraz przedstawiciela rynku pracy (część B). Wybrani w wyniku niniejszego postępowania Wykonawcy części A i B tego samego programu nauczania są zobowiązani do ścisłej współpracy przy jego opracowywaniu. Rezultatem końcowym ich prac powinien być jeden wspólnie opracowany program nauczania, autoryzowany przez obydwu Wykonawców, przedłożony do odbioru Zamawiającemu CPV: 80521000-2 Usługi opracowywania programów szkoleniowych 2. Głównym celem programów jest opracowanie dodatkowych treści kształcenia w zawodach technik hodowca koni (części 1-4), jeździec (części 5-8), technik rolnik (9-12), technik agrobiznesu (części 13-18). 3. Zamówienie składa się z 18 części wskazanych poniżej. a) Zamawiający nie dopuszcza możliwości składania ofert wariantowych. b) Oferent będący osobą fizyczną, jeżeli będzie osobiście wykonywał zamówienie, może złożyć ofertę na jedną część zamówienia dotyczącą danego programu nauczania (A lub B), tj. łącznie na nie więcej niż 9 części zamówienia. Pozostali Oferenci mogą składać oferty na dowolną liczbę części zamówienia pod warunkiem, że ta sama osoba wyznaczona przez oferenta do wykonywania zamówienia będzie występować w jednej części zamówienia dotyczącej danego programu nauczania. c) Części A i B tego samego programu nauczania są tożsame pod względem wymagań oraz zakresu niezbędnych do wykonania prac. d) Ta sama osoba nie może być jednocześnie wykonawcą części A oraz B tego samego programu nauczania. 1 Zakładanie plantacji pieczarek – część A 2 Zakładanie plantacji pieczarek – część B 3 Organizowanie eventów firmowych i okolicznościowych – część A 4 Organizowanie eventów firmowych i okolicznościowych – część b 5 Wykonywanie drobnych napraw i renowacji wyrobów rymarskich – część A 6 Wykonywanie drobnych napraw i renowacji wyrobów rymarskich – część B 7 Planowanie i organizowanie działalności biznesowej w zawodzie – część A 8 Planowanie i organizowanie działalności biznesowej w zawodzie – część B 9 Zakładanie i prowadzenie plantacji chmielu – część A 10 Zakładanie i prowadzenie plantacji chmielu – część B 11 Pozyskiwanie dotacji w zakresie prowadzonej działalności/produkcji rolnej – część A 12 Pozyskiwanie dotacji w zakresie prowadzonej działalności/produkcji rolnej – część B 13 Marketing produktów gospodarstwa ekologicznego – część A 14 Marketing produktów gospodarstwa ekologicznego – część B 15 Pozyskiwanie i przetwarzanie roślin zielarskich – część A 16 Pozyskiwanie i przetwarzanie roślin zielarskich – część B 17 Inspirowanie/Doradzanie rolnikom/ogrodnikom do podejmowania okołorolniczej/około-ogrodniczej działalności gospodarczej zmierzającej do poszukiwania alternatywnych źródeł dochodów – część A 18 Inspirowanie/Doradzanie rolnikom/ogrodnikom do podejmowania okołorolniczej/około-ogrodniczej działalności gospodarczej zmierzającej do poszukiwania alternatywnych źródeł dochodów – część B 4. Zadania Wykonawcy oraz wymagania wobec programu DUZ: A. opracowanie (wraz z wykonawcą drugiej części danego programu) programu nauczania dla DUZ zawierającego: 1. Założenia ogólne zawierające: krótki opis dodatkowej umiejętności zawodowej, uzasadnienie odnoszące się do potrzeb na rynku pracy. 2. Założenia organizacyjne, w tym: liczb godzin przewidzianych na realizację programu, wymagania kwalifikacyjne osób prowadzących zajęcia, wyposażenie dydaktyczne, ewentualne wymagania wobec osób kształconych zgodnie z programem. 3. Cele kształcenia w formie zadań zawodowych (do wykonywania jakich zadań przygotowywana jest osoba kształcona zgodnie z programem). 4. Plan nauczania w formie: Nazwa przedmiotu/zajęć Liczba godzin Uwagi o realizacji (forma zajęć, np. wykład, ćwiczenia praktyczne, zajęcia w zakładzie pracy, itp.) 5. Program nauczania poszczególnych przedmiotów/zajęć uwzględniający: a) cele przedmiotu/zajęć, b) opis materiału nauczania realizowanego w ramach danego przedmiotu/zajęć uwzględniający oczekiwane efekty kształcenia oraz kryteria ich weryfikacji, c) wskazówki metodyczne: wskazanie metod nauczania, środków dydaktycznych stosowanych podczas zajęć. 6. Ewaluację programu (opis sposobu ewaluacji: wskazanie obszarów ewaluacji oraz wskaźników, przykładowe narzędzia ewaluacji). 7. Wykaz proponowanej literatury. B. Wymagania wobec programu: 1. Opracowany przez Wykonawcę program nauczania DUZ: a) musi być zgodny z obowiązującymi przepisami prawa oświatowego i musi uwzględniać przepisy oczekujące na wejście w życie, b) musi uwzględniać wymagania określone w przepisach dotyczących zawodów szkolnictwa branżowego, podstaw programowych kształcenia w zawodach szkolnictwa branżowego oraz praktycznej nauki zawodu. 2. Liczba godzin zaproponowanych w opracowanym programie nauczania do DUZ nie może przekraczać różnicy pomiędzy liczbą godzin wynikającą z ramowego planu nauczania danego typu szkoły a minimalną liczbą godzin wynikającą z podstawy programowej kształcenia w danym zawodzie. C. Wykonawca zobowiązuje się do ewentualnej modyfikacji przykładowych programów nauczania uwzględniającej recenzje dwóch niezależnych specjalistów właściwych dla danego zawodu. D. Po opracowaniu programu nauczania oraz uwzględnieniu wniosków płynących z recenzji Wykonawca zobowiązuje się poddać opracowane programy przeglądowi, którego dokonają dwaj niezależni eksperci ds. kształcenia zawodowego weryfikujący i odbierający produkty z ramienia Ośrodka Rozwoju Edukacji. W przypadku ewentualnych uwag ekspertów Wykonawca zobowiązuje się do zmodyfikowania opracowanych materiałów zgodnie z zaleceniami ekspertów, po czym przedstawi ostateczne wersje programów nauczania dla umiejętności dodatkowych. E. Odbierany program nauczania DUZ powinien być nowy, kompletny, wolny od wszelkich wad prawnych. Wersja papierowa i elektroniczna powinna być wolna od wad materiałowych i uszkodzeń, bez wcześniejszej eksploatacji, nie może być przedmiotem ekspozycji oraz nie może być przedmiotem praw osób trzecich. F. Wykonawca przenosi na Zamawiającego autorskie prawa majątkowe do dzieła bez dodatkowego wynagrodzenia. Przeniesienie praw majątkowych stanie się skuteczne w chwili wydania dzieła Zamawiającemu.

część 10 Zakładanie i prowadzenie plantacji chmielu – część B 1. Przedmiotem zamówienia jest opracowanie 9 programów dodatkowych umiejętności zawodowych (DUZ) dla zawodów technik hodowca koni (części 1-4), jeździec (części 5-8), technik rolnik (9-12), technik agrobiznesu (części 13-18). Każdy z programów zostanie opracowany przez dwuosobowy zespół składający się z nauczyciela (część A) oraz przedstawiciela rynku pracy (część B). Wybrani w wyniku niniejszego postępowania Wykonawcy części A i B tego samego programu nauczania są zobowiązani do ścisłej współpracy przy jego opracowywaniu. Rezultatem końcowym ich prac powinien być jeden wspólnie opracowany program nauczania, autoryzowany przez obydwu Wykonawców, przedłożony do odbioru Zamawiającemu CPV: 80521000-2 Usługi opracowywania programów szkoleniowych 2. Głównym celem programów jest opracowanie dodatkowych treści kształcenia w zawodach technik hodowca koni (części 1-4), jeździec (części 5-8), technik rolnik (9-12), technik agrobiznesu (części 13-18). 3. Zamówienie składa się z 18 części wskazanych poniżej. a) Zamawiający nie dopuszcza możliwości składania ofert wariantowych. b) Oferent będący osobą fizyczną, jeżeli będzie osobiście wykonywał zamówienie, może złożyć ofertę na jedną część zamówienia dotyczącą danego programu nauczania (A lub B), tj. łącznie na nie więcej niż 9 części zamówienia. Pozostali Oferenci mogą składać oferty na dowolną liczbę części zamówienia pod warunkiem, że ta sama osoba wyznaczona przez oferenta do wykonywania zamówienia będzie występować w jednej części zamówienia dotyczącej danego programu nauczania. c) Części A i B tego samego programu nauczania są tożsame pod względem wymagań oraz zakresu niezbędnych do wykonania prac. d) Ta sama osoba nie może być jednocześnie wykonawcą części A oraz B tego samego programu nauczania. 1 Zakładanie plantacji pieczarek – część A 2 Zakładanie plantacji pieczarek – część B 3 Organizowanie eventów firmowych i okolicznościowych – część A 4 Organizowanie eventów firmowych i okolicznościowych – część b 5 Wykonywanie drobnych napraw i renowacji wyrobów rymarskich – część A 6 Wykonywanie drobnych napraw i renowacji wyrobów rymarskich – część B 7 Planowanie i organizowanie działalności biznesowej w zawodzie – część A 8 Planowanie i organizowanie działalności biznesowej w zawodzie – część B 9 Zakładanie i prowadzenie plantacji chmielu – część A 10 Zakładanie i prowadzenie plantacji chmielu – część B 11 Pozyskiwanie dotacji w zakresie prowadzonej działalności/produkcji rolnej – część A 12 Pozyskiwanie dotacji w zakresie prowadzonej działalności/produkcji rolnej – część B 13 Marketing produktów gospodarstwa ekologicznego – część A 14 Marketing produktów gospodarstwa ekologicznego – część B 15 Pozyskiwanie i przetwarzanie roślin zielarskich – część A 16 Pozyskiwanie i przetwarzanie roślin zielarskich – część B 17 Inspirowanie/Doradzanie rolnikom/ogrodnikom do podejmowania okołorolniczej/około-ogrodniczej działalności gospodarczej zmierzającej do poszukiwania alternatywnych źródeł dochodów – część A 18 Inspirowanie/Doradzanie rolnikom/ogrodnikom do podejmowania okołorolniczej/około-ogrodniczej działalności gospodarczej zmierzającej do poszukiwania alternatywnych źródeł dochodów – część B 4. Zadania Wykonawcy oraz wymagania wobec programu DUZ: A. opracowanie (wraz z wykonawcą drugiej części danego programu) programu nauczania dla DUZ zawierającego: 1. Założenia ogólne zawierające: krótki opis dodatkowej umiejętności zawodowej, uzasadnienie odnoszące się do potrzeb na rynku pracy. 2. Założenia organizacyjne, w tym: liczb godzin przewidzianych na realizację programu, wymagania kwalifikacyjne osób prowadzących zajęcia, wyposażenie dydaktyczne, ewentualne wymagania wobec osób kształconych zgodnie z programem. 3. Cele kształcenia w formie zadań zawodowych (do wykonywania jakich zadań przygotowywana jest osoba kształcona zgodnie z programem). 4. Plan nauczania w formie: Nazwa przedmiotu/zajęć Liczba godzin Uwagi o realizacji (forma zajęć, np. wykład, ćwiczenia praktyczne, zajęcia w zakładzie pracy, itp.) 5. Program nauczania poszczególnych przedmiotów/zajęć uwzględniający: a) cele przedmiotu/zajęć, b) opis materiału nauczania realizowanego w ramach danego przedmiotu/zajęć uwzględniający oczekiwane efekty kształcenia oraz kryteria ich weryfikacji, c) wskazówki metodyczne: wskazanie metod nauczania, środków dydaktycznych stosowanych podczas zajęć. 6. Ewaluację programu (opis sposobu ewaluacji: wskazanie obszarów ewaluacji oraz wskaźników, przykładowe narzędzia ewaluacji). 7. Wykaz proponowanej literatury. B. Wymagania wobec programu: 1. Opracowany przez Wykonawcę program nauczania DUZ: a) musi być zgodny z obowiązującymi przepisami prawa oświatowego i musi uwzględniać przepisy oczekujące na wejście w życie, b) musi uwzględniać wymagania określone w przepisach dotyczących zawodów szkolnictwa branżowego, podstaw programowych kształcenia w zawodach szkolnictwa branżowego oraz praktycznej nauki zawodu. 2. Liczba godzin zaproponowanych w opracowanym programie nauczania do DUZ nie może przekraczać różnicy pomiędzy liczbą godzin wynikającą z ramowego planu nauczania danego typu szkoły a minimalną liczbą godzin wynikającą z podstawy programowej kształcenia w danym zawodzie. C. Wykonawca zobowiązuje się do ewentualnej modyfikacji przykładowych programów nauczania uwzględniającej recenzje dwóch niezależnych specjalistów właściwych dla danego zawodu. D. Po opracowaniu programu nauczania oraz uwzględnieniu wniosków płynących z recenzji Wykonawca zobowiązuje się poddać opracowane programy przeglądowi, którego dokonają dwaj niezależni eksperci ds. kształcenia zawodowego weryfikujący i odbierający produkty z ramienia Ośrodka Rozwoju Edukacji. W przypadku ewentualnych uwag ekspertów Wykonawca zobowiązuje się do zmodyfikowania opracowanych materiałów zgodnie z zaleceniami ekspertów, po czym przedstawi ostateczne wersje programów nauczania dla umiejętności dodatkowych. E. Odbierany program nauczania DUZ powinien być nowy, kompletny, wolny od wszelkich wad prawnych. Wersja papierowa i elektroniczna powinna być wolna od wad materiałowych i uszkodzeń, bez wcześniejszej eksploatacji, nie może być przedmiotem ekspozycji oraz nie może być przedmiotem praw osób trzecich. F. Wykonawca przenosi na Zamawiającego autorskie prawa majątkowe do dzieła bez dodatkowego wynagrodzenia. Przeniesienie praw majątkowych stanie się skuteczne w chwili wydania dzieła Zamawiającemu.

część 11 Pozyskiwanie dotacji w zakresie prowadzonej działalności/produkcji rolnej – część A 1. Przedmiotem zamówienia jest opracowanie 9 programów dodatkowych umiejętności zawodowych (DUZ) dla zawodów technik hodowca koni (części 1-4), jeździec (części 5-8), technik rolnik (9-12), technik agrobiznesu (części 13-18). Każdy z programów zostanie opracowany przez dwuosobowy zespół składający się z nauczyciela (część A) oraz przedstawiciela rynku pracy (część B). Wybrani w wyniku niniejszego postępowania Wykonawcy części A i B tego samego programu nauczania są zobowiązani do ścisłej współpracy przy jego opracowywaniu. Rezultatem końcowym ich prac powinien być jeden wspólnie opracowany program nauczania, autoryzowany przez obydwu Wykonawców, przedłożony do odbioru Zamawiającemu CPV: 80521000-2 Usługi opracowywania programów szkoleniowych 2. Głównym celem programów jest opracowanie dodatkowych treści kształcenia w zawodach technik hodowca koni (części 1-4), jeździec (części 5-8), technik rolnik (9-12), technik agrobiznesu (części 13-18). 3. Zamówienie składa się z 18 części wskazanych poniżej. a) Zamawiający nie dopuszcza możliwości składania ofert wariantowych. b) Oferent będący osobą fizyczną, jeżeli będzie osobiście wykonywał zamówienie, może złożyć ofertę na jedną część zamówienia dotyczącą danego programu nauczania (A lub B), tj. łącznie na nie więcej niż 9 części zamówienia. Pozostali Oferenci mogą składać oferty na dowolną liczbę części zamówienia pod warunkiem, że ta sama osoba wyznaczona przez oferenta do wykonywania zamówienia będzie występować w jednej części zamówienia dotyczącej danego programu nauczania. c) Części A i B tego samego programu nauczania są tożsame pod względem wymagań oraz zakresu niezbędnych do wykonania prac. d) Ta sama osoba nie może być jednocześnie wykonawcą części A oraz B tego samego programu nauczania. 1 Zakładanie plantacji pieczarek – część A 2 Zakładanie plantacji pieczarek – część B 3 Organizowanie eventów firmowych i okolicznościowych – część A 4 Organizowanie eventów firmowych i okolicznościowych – część b 5 Wykonywanie drobnych napraw i renowacji wyrobów rymarskich – część A 6 Wykonywanie drobnych napraw i renowacji wyrobów rymarskich – część B 7 Planowanie i organizowanie działalności biznesowej w zawodzie – część A 8 Planowanie i organizowanie działalności biznesowej w zawodzie – część B 9 Zakładanie i prowadzenie plantacji chmielu – część A 10 Zakładanie i prowadzenie plantacji chmielu – część B 11 Pozyskiwanie dotacji w zakresie prowadzonej działalności/produkcji rolnej – część A 12 Pozyskiwanie dotacji w zakresie prowadzonej działalności/produkcji rolnej – część B 13 Marketing produktów gospodarstwa ekologicznego – część A 14 Marketing produktów gospodarstwa ekologicznego – część B 15 Pozyskiwanie i przetwarzanie roślin zielarskich – część A 16 Pozyskiwanie i przetwarzanie roślin zielarskich – część B 17 Inspirowanie/Doradzanie rolnikom/ogrodnikom do podejmowania okołorolniczej/około-ogrodniczej działalności gospodarczej zmierzającej do poszukiwania alternatywnych źródeł dochodów – część A 18 Inspirowanie/Doradzanie rolnikom/ogrodnikom do podejmowania okołorolniczej/około-ogrodniczej działalności gospodarczej zmierzającej do poszukiwania alternatywnych źródeł dochodów – część B 4. Zadania Wykonawcy oraz wymagania wobec programu DUZ: A. opracowanie (wraz z wykonawcą drugiej części danego programu) programu nauczania dla DUZ zawierającego: 1. Założenia ogólne zawierające: krótki opis dodatkowej umiejętności zawodowej, uzasadnienie odnoszące się do potrzeb na rynku pracy. 2. Założenia organizacyjne, w tym: liczb godzin przewidzianych na realizację programu, wymagania kwalifikacyjne osób prowadzących zajęcia, wyposażenie dydaktyczne, ewentualne wymagania wobec osób kształconych zgodnie z programem. 3. Cele kształcenia w formie zadań zawodowych (do wykonywania jakich zadań przygotowywana jest osoba kształcona zgodnie z programem). 4. Plan nauczania w formie: Nazwa przedmiotu/zajęć Liczba godzin Uwagi o realizacji (forma zajęć, np. wykład, ćwiczenia praktyczne, zajęcia w zakładzie pracy, itp.) 5. Program nauczania poszczególnych przedmiotów/zajęć uwzględniający: a) cele przedmiotu/zajęć, b) opis materiału nauczania realizowanego w ramach danego przedmiotu/zajęć uwzględniający oczekiwane efekty kształcenia oraz kryteria ich weryfikacji, c) wskazówki metodyczne: wskazanie metod nauczania, środków dydaktycznych stosowanych podczas zajęć. 6. Ewaluację programu (opis sposobu ewaluacji: wskazanie obszarów ewaluacji oraz wskaźników, przykładowe narzędzia ewaluacji). 7. Wykaz proponowanej literatury. B. Wymagania wobec programu: 1. Opracowany przez Wykonawcę program nauczania DUZ: a) musi być zgodny z obowiązującymi przepisami prawa oświatowego i musi uwzględniać przepisy oczekujące na wejście w życie, b) musi uwzględniać wymagania określone w przepisach dotyczących zawodów szkolnictwa branżowego, podstaw programowych kształcenia w zawodach szkolnictwa branżowego oraz praktycznej nauki zawodu. 2. Liczba godzin zaproponowanych w opracowanym programie nauczania do DUZ nie może przekraczać różnicy pomiędzy liczbą godzin wynikającą z ramowego planu nauczania danego typu szkoły a minimalną liczbą godzin wynikającą z podstawy programowej kształcenia w danym zawodzie. C. Wykonawca zobowiązuje się do ewentualnej modyfikacji przykładowych programów nauczania uwzględniającej recenzje dwóch niezależnych specjalistów właściwych dla danego zawodu. D. Po opracowaniu programu nauczania oraz uwzględnieniu wniosków płynących z recenzji Wykonawca zobowiązuje się poddać opracowane programy przeglądowi, którego dokonają dwaj niezależni eksperci ds. kształcenia zawodowego weryfikujący i odbierający produkty z ramienia Ośrodka Rozwoju Edukacji. W przypadku ewentualnych uwag ekspertów Wykonawca zobowiązuje się do zmodyfikowania opracowanych materiałów zgodnie z zaleceniami ekspertów, po czym przedstawi ostateczne wersje programów nauczania dla umiejętności dodatkowych. E. Odbierany program nauczania DUZ powinien być nowy, kompletny, wolny od wszelkich wad prawnych. Wersja papierowa i elektroniczna powinna być wolna od wad materiałowych i uszkodzeń, bez wcześniejszej eksploatacji, nie może być przedmiotem ekspozycji oraz nie może być przedmiotem praw osób trzecich. F. Wykonawca przenosi na Zamawiającego autorskie prawa majątkowe do dzieła bez dodatkowego wynagrodzenia. Przeniesienie praw majątkowych stanie się skuteczne w chwili wydania dzieła Zamawiającemu.

część 12 Pozyskiwanie dotacji w zakresie prowadzonej działalności/produkcji rolnej – część B 1. Przedmiotem zamówienia jest opracowanie 9 programów dodatkowych umiejętności zawodowych (DUZ) dla zawodów technik hodowca koni (części 1-4), jeździec (części 5-8), technik rolnik (9-12), technik agrobiznesu (części 13-18). Każdy z programów zostanie opracowany przez dwuosobowy zespół składający się z nauczyciela (część A) oraz przedstawiciela rynku pracy (część B). Wybrani w wyniku niniejszego postępowania Wykonawcy części A i B tego samego programu nauczania są zobowiązani do ścisłej współpracy przy jego opracowywaniu. Rezultatem końcowym ich prac powinien być jeden wspólnie opracowany program nauczania, autoryzowany przez obydwu Wykonawców, przedłożony do odbioru Zamawiającemu CPV: 80521000-2 Usługi opracowywania programów szkoleniowych 2. Głównym celem programów jest opracowanie dodatkowych treści kształcenia w zawodach technik hodowca koni (części 1-4), jeździec (części 5-8), technik rolnik (9-12), technik agrobiznesu (części 13-18). 3. Zamówienie składa się z 18 części wskazanych poniżej. a) Zamawiający nie dopuszcza możliwości składania ofert wariantowych. b) Oferent będący osobą fizyczną, jeżeli będzie osobiście wykonywał zamówienie, może złożyć ofertę na jedną część zamówienia dotyczącą danego programu nauczania (A lub B), tj. łącznie na nie więcej niż 9 części zamówienia. Pozostali Oferenci mogą składać oferty na dowolną liczbę części zamówienia pod warunkiem, że ta sama osoba wyznaczona przez oferenta do wykonywania zamówienia będzie występować w jednej części zamówienia dotyczącej danego programu nauczania. c) Części A i B tego samego programu nauczania są tożsame pod względem wymagań oraz zakresu niezbędnych do wykonania prac. d) Ta sama osoba nie może być jednocześnie wykonawcą części A oraz B tego samego programu nauczania. 1 Zakładanie plantacji pieczarek – część A 2 Zakładanie plantacji pieczarek – część B 3 Organizowanie eventów firmowych i okolicznościowych – część A 4 Organizowanie eventów firmowych i okolicznościowych – część b 5 Wykonywanie drobnych napraw i renowacji wyrobów rymarskich – część A 6 Wykonywanie drobnych napraw i renowacji wyrobów rymarskich – część B 7 Planowanie i organizowanie działalności biznesowej w zawodzie – część A 8 Planowanie i organizowanie działalności biznesowej w zawodzie – część B 9 Zakładanie i prowadzenie plantacji chmielu – część A 10 Zakładanie i prowadzenie plantacji chmielu – część B 11 Pozyskiwanie dotacji w zakresie prowadzonej działalności/produkcji rolnej – część A 12 Pozyskiwanie dotacji w zakresie prowadzonej działalności/produkcji rolnej – część B 13 Marketing produktów gospodarstwa ekologicznego – część A 14 Marketing produktów gospodarstwa ekologicznego – część B 15 Pozyskiwanie i przetwarzanie roślin zielarskich – część A 16 Pozyskiwanie i przetwarzanie roślin zielarskich – część B 17 Inspirowanie/Doradzanie rolnikom/ogrodnikom do podejmowania okołorolniczej/około-ogrodniczej działalności gospodarczej zmierzającej do poszukiwania alternatywnych źródeł dochodów – część A 18 Inspirowanie/Doradzanie rolnikom/ogrodnikom do podejmowania okołorolniczej/około-ogrodniczej działalności gospodarczej zmierzającej do poszukiwania alternatywnych źródeł dochodów – część B 4. Zadania Wykonawcy oraz wymagania wobec programu DUZ: A. opracowanie (wraz z wykonawcą drugiej części danego programu) programu nauczania dla DUZ zawierającego: 1. Założenia ogólne zawierające: krótki opis dodatkowej umiejętności zawodowej, uzasadnienie odnoszące się do potrzeb na rynku pracy. 2. Założenia organizacyjne, w tym: liczb godzin przewidzianych na realizację programu, wymagania kwalifikacyjne osób prowadzących zajęcia, wyposażenie dydaktyczne, ewentualne wymagania wobec osób kształconych zgodnie z programem. 3. Cele kształcenia w formie zadań zawodowych (do wykonywania jakich zadań przygotowywana jest osoba kształcona zgodnie z programem). 4. Plan nauczania w formie: Nazwa przedmiotu/zajęć Liczba godzin Uwagi o realizacji (forma zajęć, np. wykład, ćwiczenia praktyczne, zajęcia w zakładzie pracy, itp.) 5. Program nauczania poszczególnych przedmiotów/zajęć uwzględniający: a) cele przedmiotu/zajęć, b) opis materiału nauczania realizowanego w ramach danego przedmiotu/zajęć uwzględniający oczekiwane efekty kształcenia oraz kryteria ich weryfikacji, c) wskazówki metodyczne: wskazanie metod nauczania, środków dydaktycznych stosowanych podczas zajęć. 6. Ewaluację programu (opis sposobu ewaluacji: wskazanie obszarów ewaluacji oraz wskaźników, przykładowe narzędzia ewaluacji). 7. Wykaz proponowanej literatury. B. Wymagania wobec programu: 1. Opracowany przez Wykonawcę program nauczania DUZ: a) musi być zgodny z obowiązującymi przepisami prawa oświatowego i musi uwzględniać przepisy oczekujące na wejście w życie, b) musi uwzględniać wymagania określone w przepisach dotyczących zawodów szkolnictwa branżowego, podstaw programowych kształcenia w zawodach szkolnictwa branżowego oraz praktycznej nauki zawodu. 2. Liczba godzin zaproponowanych w opracowanym programie nauczania do DUZ nie może przekraczać różnicy pomiędzy liczbą godzin wynikającą z ramowego planu nauczania danego typu szkoły a minimalną liczbą godzin wynikającą z podstawy programowej kształcenia w danym zawodzie. C. Wykonawca zobowiązuje się do ewentualnej modyfikacji przykładowych programów nauczania uwzględniającej recenzje dwóch niezależnych specjalistów właściwych dla danego zawodu. D. Po opracowaniu programu nauczania oraz uwzględnieniu wniosków płynących z recenzji Wykonawca zobowiązuje się poddać opracowane programy przeglądowi, którego dokonają dwaj niezależni eksperci ds. kształcenia zawodowego weryfikujący i odbierający produkty z ramienia Ośrodka Rozwoju Edukacji. W przypadku ewentualnych uwag ekspertów Wykonawca zobowiązuje się do zmodyfikowania opracowanych materiałów zgodnie z zaleceniami ekspertów, po czym przedstawi ostateczne wersje programów nauczania dla umiejętności dodatkowych. E. Odbierany program nauczania DUZ powinien być nowy, kompletny, wolny od wszelkich wad prawnych. Wersja papierowa i elektroniczna powinna być wolna od wad materiałowych i uszkodzeń, bez wcześniejszej eksploatacji, nie może być przedmiotem ekspozycji oraz nie może być przedmiotem praw osób trzecich. F. Wykonawca przenosi na Zamawiającego autorskie prawa majątkowe do dzieła bez dodatkowego wynagrodzenia. Przeniesienie praw majątkowych stanie się skuteczne w chwili wydania dzieła Zamawiającemu.

część 13 Marketing produktów gospodarstwa ekologicznego – część A 1. Przedmiotem zamówienia jest opracowanie 9 programów dodatkowych umiejętności zawodowych (DUZ) dla zawodów technik hodowca koni (części 1-4), jeździec (części 5-8), technik rolnik (9-12), technik agrobiznesu (części 13-18). Każdy z programów zostanie opracowany przez dwuosobowy zespół składający się z nauczyciela (część A) oraz przedstawiciela rynku pracy (część B). Wybrani w wyniku niniejszego postępowania Wykonawcy części A i B tego samego programu nauczania są zobowiązani do ścisłej współpracy przy jego opracowywaniu. Rezultatem końcowym ich prac powinien być jeden wspólnie opracowany program nauczania, autoryzowany przez obydwu Wykonawców, przedłożony do odbioru Zamawiającemu CPV: 80521000-2 Usługi opracowywania programów szkoleniowych 2. Głównym celem programów jest opracowanie dodatkowych treści kształcenia w zawodach technik hodowca koni (części 1-4), jeździec (części 5-8), technik rolnik (9-12), technik agrobiznesu (części 13-18). 3. Zamówienie składa się z 18 części wskazanych poniżej. a) Zamawiający nie dopuszcza możliwości składania ofert wariantowych. b) Oferent będący osobą fizyczną, jeżeli będzie osobiście wykonywał zamówienie, może złożyć ofertę na jedną część zamówienia dotyczącą danego programu nauczania (A lub B), tj. łącznie na nie więcej niż 9 części zamówienia. Pozostali Oferenci mogą składać oferty na dowolną liczbę części zamówienia pod warunkiem, że ta sama osoba wyznaczona przez oferenta do wykonywania zamówienia będzie występować w jednej części zamówienia dotyczącej danego programu nauczania. c) Części A i B tego samego programu nauczania są tożsame pod względem wymagań oraz zakresu niezbędnych do wykonania prac. d) Ta sama osoba nie może być jednocześnie wykonawcą części A oraz B tego samego programu nauczania. 1 Zakładanie plantacji pieczarek – część A 2 Zakładanie plantacji pieczarek – część B 3 Organizowanie eventów firmowych i okolicznościowych – część A 4 Organizowanie eventów firmowych i okolicznościowych – część b 5 Wykonywanie drobnych napraw i renowacji wyrobów rymarskich – część A 6 Wykonywanie drobnych napraw i renowacji wyrobów rymarskich – część B 7 Planowanie i organizowanie działalności biznesowej w zawodzie – część A 8 Planowanie i organizowanie działalności biznesowej w zawodzie – część B 9 Zakładanie i prowadzenie plantacji chmielu – część A 10 Zakładanie i prowadzenie plantacji chmielu – część B 11 Pozyskiwanie dotacji w zakresie prowadzonej działalności/produkcji rolnej – część A 12 Pozyskiwanie dotacji w zakresie prowadzonej działalności/produkcji rolnej – część B 13 Marketing produktów gospodarstwa ekologicznego – część A 14 Marketing produktów gospodarstwa ekologicznego – część B 15 Pozyskiwanie i przetwarzanie roślin zielarskich – część A 16 Pozyskiwanie i przetwarzanie roślin zielarskich – część B 17 Inspirowanie/Doradzanie rolnikom/ogrodnikom do podejmowania okołorolniczej/około-ogrodniczej działalności gospodarczej zmierzającej do poszukiwania alternatywnych źródeł dochodów – część A 18 Inspirowanie/Doradzanie rolnikom/ogrodnikom do podejmowania okołorolniczej/około-ogrodniczej działalności gospodarczej zmierzającej do poszukiwania alternatywnych źródeł dochodów – część B 4. Zadania Wykonawcy oraz wymagania wobec programu DUZ: A. opracowanie (wraz z wykonawcą drugiej części danego programu) programu nauczania dla DUZ zawierającego: 1. Założenia ogólne zawierające: krótki opis dodatkowej umiejętności zawodowej, uzasadnienie odnoszące się do potrzeb na rynku pracy. 2. Założenia organizacyjne, w tym: liczb godzin przewidzianych na realizację programu, wymagania kwalifikacyjne osób prowadzących zajęcia, wyposażenie dydaktyczne, ewentualne wymagania wobec osób kształconych zgodnie z programem. 3. Cele kształcenia w formie zadań zawodowych (do wykonywania jakich zadań przygotowywana jest osoba kształcona zgodnie z programem). 4. Plan nauczania w formie: Nazwa przedmiotu/zajęć Liczba godzin Uwagi o realizacji (forma zajęć, np. wykład, ćwiczenia praktyczne, zajęcia w zakładzie pracy, itp.) 5. Program nauczania poszczególnych przedmiotów/zajęć uwzględniający: a) cele przedmiotu/zajęć, b) opis materiału nauczania realizowanego w ramach danego przedmiotu/zajęć uwzględniający oczekiwane efekty kształcenia oraz kryteria ich weryfikacji, c) wskazówki metodyczne: wskazanie metod nauczania, środków dydaktycznych stosowanych podczas zajęć. 6. Ewaluację programu (opis sposobu ewaluacji: wskazanie obszarów ewaluacji oraz wskaźników, przykładowe narzędzia ewaluacji). 7. Wykaz proponowanej literatury. B. Wymagania wobec programu: 1. Opracowany przez Wykonawcę program nauczania DUZ: a) musi być zgodny z obowiązującymi przepisami prawa oświatowego i musi uwzględniać przepisy oczekujące na wejście w życie, b) musi uwzględniać wymagania określone w przepisach dotyczących zawodów szkolnictwa branżowego, podstaw programowych kształcenia w zawodach szkolnictwa branżowego oraz praktycznej nauki zawodu. 2. Liczba godzin zaproponowanych w opracowanym programie nauczania do DUZ nie może przekraczać różnicy pomiędzy liczbą godzin wynikającą z ramowego planu nauczania danego typu szkoły a minimalną liczbą godzin wynikającą z podstawy programowej kształcenia w danym zawodzie. C. Wykonawca zobowiązuje się do ewentualnej modyfikacji przykładowych programów nauczania uwzględniającej recenzje dwóch niezależnych specjalistów właściwych dla danego zawodu. D. Po opracowaniu programu nauczania oraz uwzględnieniu wniosków płynących z recenzji Wykonawca zobowiązuje się poddać opracowane programy przeglądowi, którego dokonają dwaj niezależni eksperci ds. kształcenia zawodowego weryfikujący i odbierający produkty z ramienia Ośrodka Rozwoju Edukacji. W przypadku ewentualnych uwag ekspertów Wykonawca zobowiązuje się do zmodyfikowania opracowanych materiałów zgodnie z zaleceniami ekspertów, po czym przedstawi ostateczne wersje programów nauczania dla umiejętności dodatkowych. E. Odbierany program nauczania DUZ powinien być nowy, kompletny, wolny od wszelkich wad prawnych. Wersja papierowa i elektroniczna powinna być wolna od wad materiałowych i uszkodzeń, bez wcześniejszej eksploatacji, nie może być przedmiotem ekspozycji oraz nie może być przedmiotem praw osób trzecich. F. Wykonawca przenosi na Zamawiającego autorskie prawa majątkowe do dzieła bez dodatkowego wynagrodzenia. Przeniesienie praw majątkowych stanie się skuteczne w chwili wydania dzieła Zamawiającemu.

część 14 Marketing produktów gospodarstwa ekologicznego – część B 1. Przedmiotem zamówienia jest opracowanie 9 programów dodatkowych umiejętności zawodowych (DUZ) dla zawodów technik hodowca koni (części 1-4), jeździec (części 5-8), technik rolnik (9-12), technik agrobiznesu (części 13-18). Każdy z programów zostanie opracowany przez dwuosobowy zespół składający się z nauczyciela (część A) oraz przedstawiciela rynku pracy (część B). Wybrani w wyniku niniejszego postępowania Wykonawcy części A i B tego samego programu nauczania są zobowiązani do ścisłej współpracy przy jego opracowywaniu. Rezultatem końcowym ich prac powinien być jeden wspólnie opracowany program nauczania, autoryzowany przez obydwu Wykonawców, przedłożony do odbioru Zamawiającemu CPV: 80521000-2 Usługi opracowywania programów szkoleniowych 2. Głównym celem programów jest opracowanie dodatkowych treści kształcenia w zawodach technik hodowca koni (części 1-4), jeździec (części 5-8), technik rolnik (9-12), technik agrobiznesu (części 13-18). 3. Zamówienie składa się z 18 części wskazanych poniżej. a) Zamawiający nie dopuszcza możliwości składania ofert wariantowych. b) Oferent będący osobą fizyczną, jeżeli będzie osobiście wykonywał zamówienie, może złożyć ofertę na jedną część zamówienia dotyczącą danego programu nauczania (A lub B), tj. łącznie na nie więcej niż 9 części zamówienia. Pozostali Oferenci mogą składać oferty na dowolną liczbę części zamówienia pod warunkiem, że ta sama osoba wyznaczona przez oferenta do wykonywania zamówienia będzie występować w jednej części zamówienia dotyczącej danego programu nauczania. c) Części A i B tego samego programu nauczania są tożsame pod względem wymagań oraz zakresu niezbędnych do wykonania prac. d) Ta sama osoba nie może być jednocześnie wykonawcą części A oraz B tego samego programu nauczania. 1 Zakładanie plantacji pieczarek – część A 2 Zakładanie plantacji pieczarek – część B 3 Organizowanie eventów firmowych i okolicznościowych – część A 4 Organizowanie eventów firmowych i okolicznościowych – część b 5 Wykonywanie drobnych napraw i renowacji wyrobów rymarskich – część A 6 Wykonywanie drobnych napraw i renowacji wyrobów rymarskich – część B 7 Planowanie i organizowanie działalności biznesowej w zawodzie – część A 8 Planowanie i organizowanie działalności biznesowej w zawodzie – część B 9 Zakładanie i prowadzenie plantacji chmielu – część A 10 Zakładanie i prowadzenie plantacji chmielu – część B 11 Pozyskiwanie dotacji w zakresie prowadzonej działalności/produkcji rolnej – część A 12 Pozyskiwanie dotacji w zakresie prowadzonej działalności/produkcji rolnej – część B 13 Marketing produktów gospodarstwa ekologicznego – część A 14 Marketing produktów gospodarstwa ekologicznego – część B 15 Pozyskiwanie i przetwarzanie roślin zielarskich – część A 16 Pozyskiwanie i przetwarzanie roślin zielarskich – część B 17 Inspirowanie/Doradzanie rolnikom/ogrodnikom do podejmowania okołorolniczej/około-ogrodniczej działalności gospodarczej zmierzającej do poszukiwania alternatywnych źródeł dochodów – część A 18 Inspirowanie/Doradzanie rolnikom/ogrodnikom do podejmowania okołorolniczej/około-ogrodniczej działalności gospodarczej zmierzającej do poszukiwania alternatywnych źródeł dochodów – część B 4. Zadania Wykonawcy oraz wymagania wobec programu DUZ: A. opracowanie (wraz z wykonawcą drugiej części danego programu) programu nauczania dla DUZ zawierającego: 1. Założenia ogólne zawierające: krótki opis dodatkowej umiejętności zawodowej, uzasadnienie odnoszące się do potrzeb na rynku pracy. 2. Założenia organizacyjne, w tym: liczb godzin przewidzianych na realizację programu, wymagania kwalifikacyjne osób prowadzących zajęcia, wyposażenie dydaktyczne, ewentualne wymagania wobec osób kształconych zgodnie z programem. 3. Cele kształcenia w formie zadań zawodowych (do wykonywania jakich zadań przygotowywana jest osoba kształcona zgodnie z programem). 4. Plan nauczania w formie: Nazwa przedmiotu/zajęć Liczba godzin Uwagi o realizacji (forma zajęć, np. wykład, ćwiczenia praktyczne, zajęcia w zakładzie pracy, itp.) 5. Program nauczania poszczególnych przedmiotów/zajęć uwzględniający: a) cele przedmiotu/zajęć, b) opis materiału nauczania realizowanego w ramach danego przedmiotu/zajęć uwzględniający oczekiwane efekty kształcenia oraz kryteria ich weryfikacji, c) wskazówki metodyczne: wskazanie metod nauczania, środków dydaktycznych stosowanych podczas zajęć. 6. Ewaluację programu (opis sposobu ewaluacji: wskazanie obszarów ewaluacji oraz wskaźników, przykładowe narzędzia ewaluacji). 7. Wykaz proponowanej literatury. B. Wymagania wobec programu: 1. Opracowany przez Wykonawcę program nauczania DUZ: a) musi być zgodny z obowiązującymi przepisami prawa oświatowego i musi uwzględniać przepisy oczekujące na wejście w życie, b) musi uwzględniać wymagania określone w przepisach dotyczących zawodów szkolnictwa branżowego, podstaw programowych kształcenia w zawodach szkolnictwa branżowego oraz praktycznej nauki zawodu. 2. Liczba godzin zaproponowanych w opracowanym programie nauczania do DUZ nie może przekraczać różnicy pomiędzy liczbą godzin wynikającą z ramowego planu nauczania danego typu szkoły a minimalną liczbą godzin wynikającą z podstawy programowej kształcenia w danym zawodzie. C. Wykonawca zobowiązuje się do ewentualnej modyfikacji przykładowych programów nauczania uwzględniającej recenzje dwóch niezależnych specjalistów właściwych dla danego zawodu. D. Po opracowaniu programu nauczania oraz uwzględnieniu wniosków płynących z recenzji Wykonawca zobowiązuje się poddać opracowane programy przeglądowi, którego dokonają dwaj niezależni eksperci ds. kształcenia zawodowego weryfikujący i odbierający produkty z ramienia Ośrodka Rozwoju Edukacji. W przypadku ewentualnych uwag ekspertów Wykonawca zobowiązuje się do zmodyfikowania opracowanych materiałów zgodnie z zaleceniami ekspertów, po czym przedstawi ostateczne wersje programów nauczania dla umiejętności dodatkowych. E. Odbierany program nauczania DUZ powinien być nowy, kompletny, wolny od wszelkich wad prawnych. Wersja papierowa i elektroniczna powinna być wolna od wad materiałowych i uszkodzeń, bez wcześniejszej eksploatacji, nie może być przedmiotem ekspozycji oraz nie może być przedmiotem praw osób trzecich. F. Wykonawca przenosi na Zamawiającego autorskie prawa majątkowe do dzieła bez dodatkowego wynagrodzenia. Przeniesienie praw majątkowych stanie się skuteczne w chwili wydania dzieła Zamawiającemu.

część 15 Pozyskiwanie i przetwarzanie roślin zielarskich – część A 1. Przedmiotem zamówienia jest opracowanie 9 programów dodatkowych umiejętności zawodowych (DUZ) dla zawodów technik hodowca koni (części 1-4), jeździec (części 5-8), technik rolnik (9-12), technik agrobiznesu (części 13-18). Każdy z programów zostanie opracowany przez dwuosobowy zespół składający się z nauczyciela (część A) oraz przedstawiciela rynku pracy (część B). Wybrani w wyniku niniejszego postępowania Wykonawcy części A i B tego samego programu nauczania są zobowiązani do ścisłej współpracy przy jego opracowywaniu. Rezultatem końcowym ich prac powinien być jeden wspólnie opracowany program nauczania, autoryzowany przez obydwu Wykonawców, przedłożony do odbioru Zamawiającemu CPV: 80521000-2 Usługi opracowywania programów szkoleniowych 2. Głównym celem programów jest opracowanie dodatkowych treści kształcenia w zawodach technik hodowca koni (części 1-4), jeździec (części 5-8), technik rolnik (9-12), technik agrobiznesu (części 13-18). 3. Zamówienie składa się z 18 części wskazanych poniżej. a) Zamawiający nie dopuszcza możliwości składania ofert wariantowych. b) Oferent będący osobą fizyczną, jeżeli będzie osobiście wykonywał zamówienie, może złożyć ofertę na jedną część zamówienia dotyczącą danego programu nauczania (A lub B), tj. łącznie na nie więcej niż 9 części zamówienia. Pozostali Oferenci mogą składać oferty na dowolną liczbę części zamówienia pod warunkiem, że ta sama osoba wyznaczona przez oferenta do wykonywania zamówienia będzie występować w jednej części zamówienia dotyczącej danego programu nauczania. c) Części A i B tego samego programu nauczania są tożsame pod względem wymagań oraz zakresu niezbędnych do wykonania prac. d) Ta sama osoba nie może być jednocześnie wykonawcą części A oraz B tego samego programu nauczania. 1 Zakładanie plantacji pieczarek – część A 2 Zakładanie plantacji pieczarek – część B 3 Organizowanie eventów firmowych i okolicznościowych – część A 4 Organizowanie eventów firmowych i okolicznościowych – część b 5 Wykonywanie drobnych napraw i renowacji wyrobów rymarskich – część A 6 Wykonywanie drobnych napraw i renowacji wyrobów rymarskich – część B 7 Planowanie i organizowanie działalności biznesowej w zawodzie – część A 8 Planowanie i organizowanie działalności biznesowej w zawodzie – część B 9 Zakładanie i prowadzenie plantacji chmielu – część A 10 Zakładanie i prowadzenie plantacji chmielu – część B 11 Pozyskiwanie dotacji w zakresie prowadzonej działalności/produkcji rolnej – część A 12 Pozyskiwanie dotacji w zakresie prowadzonej działalności/produkcji rolnej – część B 13 Marketing produktów gospodarstwa ekologicznego – część A 14 Marketing produktów gospodarstwa ekologicznego – część B 15 Pozyskiwanie i przetwarzanie roślin zielarskich – część A 16 Pozyskiwanie i przetwarzanie roślin zielarskich – część B 17 Inspirowanie/Doradzanie rolnikom/ogrodnikom do podejmowania okołorolniczej/około-ogrodniczej działalności gospodarczej zmierzającej do poszukiwania alternatywnych źródeł dochodów – część A 18 Inspirowanie/Doradzanie rolnikom/ogrodnikom do podejmowania okołorolniczej/około-ogrodniczej działalności gospodarczej zmierzającej do poszukiwania alternatywnych źródeł dochodów – część B 4. Zadania Wykonawcy oraz wymagania wobec programu DUZ: A. opracowanie (wraz z wykonawcą drugiej części danego programu) programu nauczania dla DUZ zawierającego: 1. Założenia ogólne zawierające: krótki opis dodatkowej umiejętności zawodowej, uzasadnienie odnoszące się do potrzeb na rynku pracy. 2. Założenia organizacyjne, w tym: liczb godzin przewidzianych na realizację programu, wymagania kwalifikacyjne osób prowadzących zajęcia, wyposażenie dydaktyczne, ewentualne wymagania wobec osób kształconych zgodnie z programem. 3. Cele kształcenia w formie zadań zawodowych (do wykonywania jakich zadań przygotowywana jest osoba kształcona zgodnie z programem). 4. Plan nauczania w formie: Nazwa przedmiotu/zajęć Liczba godzin Uwagi o realizacji (forma zajęć, np. wykład, ćwiczenia praktyczne, zajęcia w zakładzie pracy, itp.) 5. Program nauczania poszczególnych przedmiotów/zajęć uwzględniający: a) cele przedmiotu/zajęć, b) opis materiału nauczania realizowanego w ramach danego przedmiotu/zajęć uwzględniający oczekiwane efekty kształcenia oraz kryteria ich weryfikacji, c) wskazówki metodyczne: wskazanie metod nauczania, środków dydaktycznych stosowanych podczas zajęć. 6. Ewaluację programu (opis sposobu ewaluacji: wskazanie obszarów ewaluacji oraz wskaźników, przykładowe narzędzia ewaluacji). 7. Wykaz proponowanej literatury. B. Wymagania wobec programu: 1. Opracowany przez Wykonawcę program nauczania DUZ: a) musi być zgodny z obowiązującymi przepisami prawa oświatowego i musi uwzględniać przepisy oczekujące na wejście w życie, b) musi uwzględniać wymagania określone w przepisach dotyczących zawodów szkolnictwa branżowego, podstaw programowych kształcenia w zawodach szkolnictwa branżowego oraz praktycznej nauki zawodu. 2. Liczba godzin zaproponowanych w opracowanym programie nauczania do DUZ nie może przekraczać różnicy pomiędzy liczbą godzin wynikającą z ramowego planu nauczania danego typu szkoły a minimalną liczbą godzin wynikającą z podstawy programowej kształcenia w danym zawodzie. C. Wykonawca zobowiązuje się do ewentualnej modyfikacji przykładowych programów nauczania uwzględniającej recenzje dwóch niezależnych specjalistów właściwych dla danego zawodu. D. Po opracowaniu programu nauczania oraz uwzględnieniu wniosków płynących z recenzji Wykonawca zobowiązuje się poddać opracowane programy przeglądowi, którego dokonają dwaj niezależni eksperci ds. kształcenia zawodowego weryfikujący i odbierający produkty z ramienia Ośrodka Rozwoju Edukacji. W przypadku ewentualnych uwag ekspertów Wykonawca zobowiązuje się do zmodyfikowania opracowanych materiałów zgodnie z zaleceniami ekspertów, po czym przedstawi ostateczne wersje programów nauczania dla umiejętności dodatkowych. E. Odbierany program nauczania DUZ powinien być nowy, kompletny, wolny od wszelkich wad prawnych. Wersja papierowa i elektroniczna powinna być wolna od wad materiałowych i uszkodzeń, bez wcześniejszej eksploatacji, nie może być przedmiotem ekspozycji oraz nie może być przedmiotem praw osób trzecich. F. Wykonawca przenosi na Zamawiającego autorskie prawa majątkowe do dzieła bez dodatkowego wynagrodzenia. Przeniesienie praw majątkowych stanie się skuteczne w chwili wydania dzieła Zamawiającemu.

część 16 Pozyskiwanie i przetwarzanie roślin zielarskich – część B 1. Przedmiotem zamówienia jest opracowanie 9 programów dodatkowych umiejętności zawodowych (DUZ) dla zawodów technik hodowca koni (części 1-4), jeździec (części 5-8), technik rolnik (9-12), technik agrobiznesu (części 13-18). Każdy z programów zostanie opracowany przez dwuosobowy zespół składający się z nauczyciela (część A) oraz przedstawiciela rynku pracy (część B). Wybrani w wyniku niniejszego postępowania Wykonawcy części A i B tego samego programu nauczania są zobowiązani do ścisłej współpracy przy jego opracowywaniu. Rezultatem końcowym ich prac powinien być jeden wspólnie opracowany program nauczania, autoryzowany przez obydwu Wykonawców, przedłożony do odbioru Zamawiającemu CPV: 80521000-2 Usługi opracowywania programów szkoleniowych 2. Głównym celem programów jest opracowanie dodatkowych treści kształcenia w zawodach technik hodowca koni (części 1-4), jeździec (części 5-8), technik rolnik (9-12), technik agrobiznesu (części 13-18). 3. Zamówienie składa się z 18 części wskazanych poniżej. a) Zamawiający nie dopuszcza możliwości składania ofert wariantowych. b) Oferent będący osobą fizyczną, jeżeli będzie osobiście wykonywał zamówienie, może złożyć ofertę na jedną część zamówienia dotyczącą danego programu nauczania (A lub B), tj. łącznie na nie więcej niż 9 części zamówienia. Pozostali Oferenci mogą składać oferty na dowolną liczbę części zamówienia pod warunkiem, że ta sama osoba wyznaczona przez oferenta do wykonywania zamówienia będzie występować w jednej części zamówienia dotyczącej danego programu nauczania. c) Części A i B tego samego programu nauczania są tożsame pod względem wymagań oraz zakresu niezbędnych do wykonania prac. d) Ta sama osoba nie może być jednocześnie wykonawcą części A oraz B tego samego programu nauczania. 1 Zakładanie plantacji pieczarek – część A 2 Zakładanie plantacji pieczarek – część B 3 Organizowanie eventów firmowych i okolicznościowych – część A 4 Organizowanie eventów firmowych i okolicznościowych – część b 5 Wykonywanie drobnych napraw i renowacji wyrobów rymarskich – część A 6 Wykonywanie drobnych napraw i renowacji wyrobów rymarskich – część B 7 Planowanie i organizowanie działalności biznesowej w zawodzie – część A 8 Planowanie i organizowanie działalności biznesowej w zawodzie – część B 9 Zakładanie i prowadzenie plantacji chmielu – część A 10 Zakładanie i prowadzenie plantacji chmielu – część B 11 Pozyskiwanie dotacji w zakresie prowadzonej działalności/produkcji rolnej – część A 12 Pozyskiwanie dotacji w zakresie prowadzonej działalności/produkcji rolnej – część B 13 Marketing produktów gospodarstwa ekologicznego – część A 14 Marketing produktów gospodarstwa ekologicznego – część B 15 Pozyskiwanie i przetwarzanie roślin zielarskich – część A 16 Pozyskiwanie i przetwarzanie roślin zielarskich – część B 17 Inspirowanie/Doradzanie rolnikom/ogrodnikom do podejmowania okołorolniczej/około-ogrodniczej działalności gospodarczej zmierzającej do poszukiwania alternatywnych źródeł dochodów – część A 18 Inspirowanie/Doradzanie rolnikom/ogrodnikom do podejmowania okołorolniczej/około-ogrodniczej działalności gospodarczej zmierzającej do poszukiwania alternatywnych źródeł dochodów – część B 4. Zadania Wykonawcy oraz wymagania wobec programu DUZ: A. opracowanie (wraz z wykonawcą drugiej części danego programu) programu nauczania dla DUZ zawierającego: 1. Założenia ogólne zawierające: krótki opis dodatkowej umiejętności zawodowej, uzasadnienie odnoszące się do potrzeb na rynku pracy. 2. Założenia organizacyjne, w tym: liczb godzin przewidzianych na realizację programu, wymagania kwalifikacyjne osób prowadzących zajęcia, wyposażenie dydaktyczne, ewentualne wymagania wobec osób kształconych zgodnie z programem. 3. Cele kształcenia w formie zadań zawodowych (do wykonywania jakich zadań przygotowywana jest osoba kształcona zgodnie z programem). 4. Plan nauczania w formie: Nazwa przedmiotu/zajęć Liczba godzin Uwagi o realizacji (forma zajęć, np. wykład, ćwiczenia praktyczne, zajęcia w zakładzie pracy, itp.) 5. Program nauczania poszczególnych przedmiotów/zajęć uwzględniający: a) cele przedmiotu/zajęć, b) opis materiału nauczania realizowanego w ramach danego przedmiotu/zajęć uwzględniający oczekiwane efekty kształcenia oraz kryteria ich weryfikacji, c) wskazówki metodyczne: wskazanie metod nauczania, środków dydaktycznych stosowanych podczas zajęć. 6. Ewaluację programu (opis sposobu ewaluacji: wskazanie obszarów ewaluacji oraz wskaźników, przykładowe narzędzia ewaluacji). 7. Wykaz proponowanej literatury. B. Wymagania wobec programu: 1. Opracowany przez Wykonawcę program nauczania DUZ: a) musi być zgodny z obowiązującymi przepisami prawa oświatowego i musi uwzględniać przepisy oczekujące na wejście w życie, b) musi uwzględniać wymagania określone w przepisach dotyczących zawodów szkolnictwa branżowego, podstaw programowych kształcenia w zawodach szkolnictwa branżowego oraz praktycznej nauki zawodu. 2. Liczba godzin zaproponowanych w opracowanym programie nauczania do DUZ nie może przekraczać różnicy pomiędzy liczbą godzin wynikającą z ramowego planu nauczania danego typu szkoły a minimalną liczbą godzin wynikającą z podstawy programowej kształcenia w danym zawodzie. C. Wykonawca zobowiązuje się do ewentualnej modyfikacji przykładowych programów nauczania uwzględniającej recenzje dwóch niezależnych specjalistów właściwych dla danego zawodu. D. Po opracowaniu programu nauczania oraz uwzględnieniu wniosków płynących z recenzji Wykonawca zobowiązuje się poddać opracowane programy przeglądowi, którego dokonają dwaj niezależni eksperci ds. kształcenia zawodowego weryfikujący i odbierający produkty z ramienia Ośrodka Rozwoju Edukacji. W przypadku ewentualnych uwag ekspertów Wykonawca zobowiązuje się do zmodyfikowania opracowanych materiałów zgodnie z zaleceniami ekspertów, po czym przedstawi ostateczne wersje programów nauczania dla umiejętności dodatkowych. E. Odbierany program nauczania DUZ powinien być nowy, kompletny, wolny od wszelkich wad prawnych. Wersja papierowa i elektroniczna powinna być wolna od wad materiałowych i uszkodzeń, bez wcześniejszej eksploatacji, nie może być przedmiotem ekspozycji oraz nie może być przedmiotem praw osób trzecich. F. Wykonawca przenosi na Zamawiającego autorskie prawa majątkowe do dzieła bez dodatkowego wynagrodzenia. Przeniesienie praw majątkowych stanie się skuteczne w chwili wydania dzieła Zamawiającemu.

część 17 Inspirowanie/Doradzanie rolnikom/ogrodnikom do podejmowania okołorolniczej/około-ogrodniczej działalności gospodarczej zmierzającej do poszukiwania alternatywnych źródeł dochodów – część A 1. Przedmiotem zamówienia jest opracowanie 9 programów dodatkowych umiejętności zawodowych (DUZ) dla zawodów technik hodowca koni (części 1-4), jeździec (części 5-8), technik rolnik (9-12), technik agrobiznesu (części 13-18). Każdy z programów zostanie opracowany przez dwuosobowy zespół składający się z nauczyciela (część A) oraz przedstawiciela rynku pracy (część B). Wybrani w wyniku niniejszego postępowania Wykonawcy części A i B tego samego programu nauczania są zobowiązani do ścisłej współpracy przy jego opracowywaniu. Rezultatem końcowym ich prac powinien być jeden wspólnie opracowany program nauczania, autoryzowany przez obydwu Wykonawców, przedłożony do odbioru Zamawiającemu CPV: 80521000-2 Usługi opracowywania programów szkoleniowych 2. Głównym celem programów jest opracowanie dodatkowych treści kształcenia w zawodach technik hodowca koni (części 1-4), jeździec (części 5-8), technik rolnik (9-12), technik agrobiznesu (części 13-18). 3. Zamówienie składa się z 18 części wskazanych poniżej. a) Zamawiający nie dopuszcza możliwości składania ofert wariantowych. b) Oferent będący osobą fizyczną, jeżeli będzie osobiście wykonywał zamówienie, może złożyć ofertę na jedną część zamówienia dotyczącą danego programu nauczania (A lub B), tj. łącznie na nie więcej niż 9 części zamówienia. Pozostali Oferenci mogą składać oferty na dowolną liczbę części zamówienia pod warunkiem, że ta sama osoba wyznaczona przez oferenta do wykonywania zamówienia będzie występować w jednej części zamówienia dotyczącej danego programu nauczania. c) Części A i B tego samego programu nauczania są tożsame pod względem wymagań oraz zakresu niezbędnych do wykonania prac. d) Ta sama osoba nie może być jednocześnie wykonawcą części A oraz B tego samego programu nauczania. 1 Zakładanie plantacji pieczarek – część A 2 Zakładanie plantacji pieczarek – część B 3 Organizowanie eventów firmowych i okolicznościowych – część A 4 Organizowanie eventów firmowych i okolicznościowych – część b 5 Wykonywanie drobnych napraw i renowacji wyrobów rymarskich – część A 6 Wykonywanie drobnych napraw i renowacji wyrobów rymarskich – część B 7 Planowanie i organizowanie działalności biznesowej w zawodzie – część A 8 Planowanie i organizowanie działalności biznesowej w zawodzie – część B 9 Zakładanie i prowadzenie plantacji chmielu – część A 10 Zakładanie i prowadzenie plantacji chmielu – część B 11 Pozyskiwanie dotacji w zakresie prowadzonej działalności/produkcji rolnej – część A 12 Pozyskiwanie dotacji w zakresie prowadzonej działalności/produkcji rolnej – część B 13 Marketing produktów gospodarstwa ekologicznego – część A 14 Marketing produktów gospodarstwa ekologicznego – część B 15 Pozyskiwanie i przetwarzanie roślin zielarskich – część A 16 Pozyskiwanie i przetwarzanie roślin zielarskich – część B 17 Inspirowanie/Doradzanie rolnikom/ogrodnikom do podejmowania okołorolniczej/około-ogrodniczej działalności gospodarczej zmierzającej do poszukiwania alternatywnych źródeł dochodów – część A 18 Inspirowanie/Doradzanie rolnikom/ogrodnikom do podejmowania okołorolniczej/około-ogrodniczej działalności gospodarczej zmierzającej do poszukiwania alternatywnych źródeł dochodów – część B 4. Zadania Wykonawcy oraz wymagania wobec programu DUZ: A. opracowanie (wraz z wykonawcą drugiej części danego programu) programu nauczania dla DUZ zawierającego: 1. Założenia ogólne zawierające: krótki opis dodatkowej umiejętności zawodowej, uzasadnienie odnoszące się do potrzeb na rynku pracy. 2. Założenia organizacyjne, w tym: liczb godzin przewidzianych na realizację programu, wymagania kwalifikacyjne osób prowadzących zajęcia, wyposażenie dydaktyczne, ewentualne wymagania wobec osób kształconych zgodnie z programem. 3. Cele kształcenia w formie zadań zawodowych (do wykonywania jakich zadań przygotowywana jest osoba kształcona zgodnie z programem). 4. Plan nauczania w formie: Nazwa przedmiotu/zajęć Liczba godzin Uwagi o realizacji (forma zajęć, np. wykład, ćwiczenia praktyczne, zajęcia w zakładzie pracy, itp.) 5. Program nauczania poszczególnych przedmiotów/zajęć uwzględniający: a) cele przedmiotu/zajęć, b) opis materiału nauczania realizowanego w ramach danego przedmiotu/zajęć uwzględniający oczekiwane efekty kształcenia oraz kryteria ich weryfikacji, c) wskazówki metodyczne: wskazanie metod nauczania, środków dydaktycznych stosowanych podczas zajęć. 6. Ewaluację programu (opis sposobu ewaluacji: wskazanie obszarów ewaluacji oraz wskaźników, przykładowe narzędzia ewaluacji). 7. Wykaz proponowanej literatury. B. Wymagania wobec programu: 1. Opracowany przez Wykonawcę program nauczania DUZ: a) musi być zgodny z obowiązującymi przepisami prawa oświatowego i musi uwzględniać przepisy oczekujące na wejście w życie, b) musi uwzględniać wymagania określone w przepisach dotyczących zawodów szkolnictwa branżowego, podstaw programowych kształcenia w zawodach szkolnictwa branżowego oraz praktycznej nauki zawodu. 2. Liczba godzin zaproponowanych w opracowanym programie nauczania do DUZ nie może przekraczać różnicy pomiędzy liczbą godzin wynikającą z ramowego planu nauczania danego typu szkoły a minimalną liczbą godzin wynikającą z podstawy programowej kształcenia w danym zawodzie. C. Wykonawca zobowiązuje się do ewentualnej modyfikacji przykładowych programów nauczania uwzględniającej recenzje dwóch niezależnych specjalistów właściwych dla danego zawodu. D. Po opracowaniu programu nauczania oraz uwzględnieniu wniosków płynących z recenzji Wykonawca zobowiązuje się poddać opracowane programy przeglądowi, którego dokonają dwaj niezależni eksperci ds. kształcenia zawodowego weryfikujący i odbierający produkty z ramienia Ośrodka Rozwoju Edukacji. W przypadku ewentualnych uwag ekspertów Wykonawca zobowiązuje się do zmodyfikowania opracowanych materiałów zgodnie z zaleceniami ekspertów, po czym przedstawi ostateczne wersje programów nauczania dla umiejętności dodatkowych. E. Odbierany program nauczania DUZ powinien być nowy, kompletny, wolny od wszelkich wad prawnych. Wersja papierowa i elektroniczna powinna być wolna od wad materiałowych i uszkodzeń, bez wcześniejszej eksploatacji, nie może być przedmiotem ekspozycji oraz nie może być przedmiotem praw osób trzecich. F. Wykonawca przenosi na Zamawiającego autorskie prawa majątkowe do dzieła bez dodatkowego wynagrodzenia. Przeniesienie praw majątkowych stanie się skuteczne w chwili wydania dzieła Zamawiającemu.

część 18 Inspirowanie/Doradzanie rolnikom/ogrodnikom do podejmowania okołorolniczej/około-ogrodniczej działalności gospodarczej zmierzającej do poszukiwania alternatywnych źródeł dochodów – część B 1. Przedmiotem zamówienia jest opracowanie 9 programów dodatkowych umiejętności zawodowych (DUZ) dla zawodów technik hodowca koni (części 1-4), jeździec (części 5-8), technik rolnik (9-12), technik agrobiznesu (części 13-18). Każdy z programów zostanie opracowany przez dwuosobowy zespół składający się z nauczyciela (część A) oraz przedstawiciela rynku pracy (część B). Wybrani w wyniku niniejszego postępowania Wykonawcy części A i B tego samego programu nauczania są zobowiązani do ścisłej współpracy przy jego opracowywaniu. Rezultatem końcowym ich prac powinien być jeden wspólnie opracowany program nauczania, autoryzowany przez obydwu Wykonawców, przedłożony do odbioru Zamawiającemu CPV: 80521000-2 Usługi opracowywania programów szkoleniowych 2. Głównym celem programów jest opracowanie dodatkowych treści kształcenia w zawodach technik hodowca koni (części 1-4), jeździec (części 5-8), technik rolnik (9-12), technik agrobiznesu (części 13-18). 3. Zamówienie składa się z 18 części wskazanych poniżej. a) Zamawiający nie dopuszcza możliwości składania ofert wariantowych. b) Oferent będący osobą fizyczną, jeżeli będzie osobiście wykonywał zamówienie, może złożyć ofertę na jedną część zamówienia dotyczącą danego programu nauczania (A lub B), tj. łącznie na nie więcej niż 9 części zamówienia. Pozostali Oferenci mogą składać oferty na dowolną liczbę części zamówienia pod warunkiem, że ta sama osoba wyznaczona przez oferenta do wykonywania zamówienia będzie występować w jednej części zamówienia dotyczącej danego programu nauczania. c) Części A i B tego samego programu nauczania są tożsame pod względem wymagań oraz zakresu niezbędnych do wykonania prac. d) Ta sama osoba nie może być jednocześnie wykonawcą części A oraz B tego samego programu nauczania. 1 Zakładanie plantacji pieczarek – część A 2 Zakładanie plantacji pieczarek – część B 3 Organizowanie eventów firmowych i okolicznościowych – część A 4 Organizowanie eventów firmowych i okolicznościowych – część b 5 Wykonywanie drobnych napraw i renowacji wyrobów rymarskich – część A 6 Wykonywanie drobnych napraw i renowacji wyrobów rymarskich – część B 7 Planowanie i organizowanie działalności biznesowej w zawodzie – część A 8 Planowanie i organizowanie działalności biznesowej w zawodzie – część B 9 Zakładanie i prowadzenie plantacji chmielu – część A 10 Zakładanie i prowadzenie plantacji chmielu – część B 11 Pozyskiwanie dotacji w zakresie prowadzonej działalności/produkcji rolnej – część A 12 Pozyskiwanie dotacji w zakresie prowadzonej działalności/produkcji rolnej – część B 13 Marketing produktów gospodarstwa ekologicznego – część A 14 Marketing produktów gospodarstwa ekologicznego – część B 15 Pozyskiwanie i przetwarzanie roślin zielarskich – część A 16 Pozyskiwanie i przetwarzanie roślin zielarskich – część B 17 Inspirowanie/Doradzanie rolnikom/ogrodnikom do podejmowania okołorolniczej/około-ogrodniczej działalności gospodarczej zmierzającej do poszukiwania alternatywnych źródeł dochodów – część A 18 Inspirowanie/Doradzanie rolnikom/ogrodnikom do podejmowania okołorolniczej/około-ogrodniczej działalności gospodarczej zmierzającej do poszukiwania alternatywnych źródeł dochodów – część B 4. Zadania Wykonawcy oraz wymagania wobec programu DUZ: A. opracowanie (wraz z wykonawcą drugiej części danego programu) programu nauczania dla DUZ zawierającego: 1. Założenia ogólne zawierające: krótki opis dodatkowej umiejętności zawodowej, uzasadnienie odnoszące się do potrzeb na rynku pracy. 2. Założenia organizacyjne, w tym: liczb godzin przewidzianych na realizację programu, wymagania kwalifikacyjne osób prowadzących zajęcia, wyposażenie dydaktyczne, ewentualne wymagania wobec osób kształconych zgodnie z programem. 3. Cele kształcenia w formie zadań zawodowych (do wykonywania jakich zadań przygotowywana jest osoba kształcona zgodnie z programem). 4. Plan nauczania w formie: Nazwa przedmiotu/zajęć Liczba godzin Uwagi o realizacji (forma zajęć, np. wykład, ćwiczenia praktyczne, zajęcia w zakładzie pracy, itp.) 5. Program nauczania poszczególnych przedmiotów/zajęć uwzględniający: a) cele przedmiotu/zajęć, b) opis materiału nauczania realizowanego w ramach danego przedmiotu/zajęć uwzględniający oczekiwane efekty kształcenia oraz kryteria ich weryfikacji, c) wskazówki metodyczne: wskazanie metod nauczania, środków dydaktycznych stosowanych podczas zajęć. 6. Ewaluację programu (opis sposobu ewaluacji: wskazanie obszarów ewaluacji oraz wskaźników, przykładowe narzędzia ewaluacji). 7. Wykaz proponowanej literatury. B. Wymagania wobec programu: 1. Opracowany przez Wykonawcę program nauczania DUZ: a) musi być zgodny z obowiązującymi przepisami prawa oświatowego i musi uwzględniać przepisy oczekujące na wejście w życie, b) musi uwzględniać wymagania określone w przepisach dotyczących zawodów szkolnictwa branżowego, podstaw programowych kształcenia w zawodach szkolnictwa branżowego oraz praktycznej nauki zawodu. 2. Liczba godzin zaproponowanych w opracowanym programie nauczania do DUZ nie może przekraczać różnicy pomiędzy liczbą godzin wynikającą z ramowego planu nauczania danego typu szkoły a minimalną liczbą godzin wynikającą z podstawy programowej kształcenia w danym zawodzie. C. Wykonawca zobowiązuje się do ewentualnej modyfikacji przykładowych programów nauczania uwzględniającej recenzje dwóch niezależnych specjalistów właściwych dla danego zawodu. D. Po opracowaniu programu nauczania oraz uwzględnieniu wniosków płynących z recenzji Wykonawca zobowiązuje się poddać opracowane programy przeglądowi, którego dokonają dwaj niezależni eksperci ds. kształcenia zawodowego weryfikujący i odbierający produkty z ramienia Ośrodka Rozwoju Edukacji. W przypadku ewentualnych uwag ekspertów Wykonawca zobowiązuje się do zmodyfikowania opracowanych materiałów zgodnie z zaleceniami ekspertów, po czym przedstawi ostateczne wersje programów nauczania dla umiejętności dodatkowych. E. Odbierany program nauczania DUZ powinien być nowy, kompletny, wolny od wszelkich wad prawnych. Wersja papierowa i elektroniczna powinna być wolna od wad materiałowych i uszkodzeń, bez wcześniejszej eksploatacji, nie może być przedmiotem ekspozycji oraz nie może być przedmiotem praw osób trzecich. F. Wykonawca przenosi na Zamawiającego autorskie prawa majątkowe do dzieła bez dodatkowego wynagrodzenia. Przeniesienie praw majątkowych stanie się skuteczne w chwili wydania dzieła Zamawiającemu.