Podniesienie jakości edukacji w I Liceum Ogólnokształcącym im. ks. St. Konarskiego w Rzeszowie poprzez wdrożenie kompleksowego programu rozwojowego szkoły
Termin wskazany w ogłoszeniu już minął.
Kluczowe informacje
- 1
TerminTermin składania ofert upływa 25 marca 2025 roku o godzinie 10:00.
- 2
KryteriaKryteria oceny ofert: Cena 50%, Doświadczenie kluczowego personelu 40%, Aspekt społeczny zatrudnieniowy 10%.
- 3
RyzykoWadium nie jest wymagane.
- 4
ZakresPrzedmiot zamówienia: Podniesienie jakości edukacji w I Liceum Ogólnokształcącym im. ks. St. Konarskiego w Rzeszowie poprzez wdrożenie kompleksowego programu rozwojowego szkoły.
Na podstawie ogłoszenia · Zawsze weryfikuj z oryginalnym ogłoszeniem
Przebieg postępowania
2 wpisyWszystkie ogłoszenia powiązane z tym postępowaniem, od pierwszego komunikatu do ostatniej aktualizacji lub wyniku.
- OgłoszenieBieżące
17 marca 2025
- Wynik: wybrano wykonawcę
06 maja 2025
3 oferty1 wykonawcaOtwórz ogłoszenie →
Ogłoszenie
Pełna treść ogłoszenia podzielona na sekcje. Użyj wyszukiwania lub nawigacji do szybkiego przejścia.
1ZamawiającySekcja 1
| Punkt | Pole | Wartość |
|---|---|---|
| 1.1.) | Rola zamawiającego | Postępowanie prowadzi podmiot, któremu powierzono przeprowadzenie postępowania |
| 1.2.) | Nazwa zamawiającego | Gmina Miasto Rzeszów - Urząd Miasta Rzeszowa |
| 1.4) | Krajowy Numer Identyfikacyjny | REGON 000650614 |
| 1.5) | Adres zamawiającego | Brak danych |
| 1.5.1.) | Ulica | ul. Rynek 1 |
| 1.5.2.) | Miejscowość | Rzeszów |
| 1.5.3.) | Kod pocztowy | 35-064 |
| 1.5.4.) | Województwo | podkarpackie |
| 1.5.5.) | Kraj | Polska |
| 1.5.6.) | Lokalizacja NUTS 3 | PL823 - Rzeszowski |
| 1.5.9.) | Adres poczty elektronicznej | przetargi@erzeszow.pl |
| 1.5.10.) | Adres strony internetowej zamawiającego | https://bip.erzeszow.pl |
| 1.6.) | Rodzaj zamawiającego | Zamawiający publiczny - jednostka sektora finansów publicznych - jednostka samorządu terytorialnego |
| 1.7.) | Przedmiot działalności zamawiającego | Ogólne usługi publiczne |
| 1.11.) | Dane podmiotu, któremu zamawiający powierzył przeprowadzenie postępowania | Brak danych |
| 1.11.1.) | Nazwa podmiotu prowadzącego postępowanie | Postępowanie prowadzi Urząd Miasta Rzeszowa w imieniu i na rzecz Zamawiającego - I Liceum Ogólnokształcącego im. ks. Stanisława Konarskiego w Rzeszowie |
| 1.11.2.) | Krajowy Numer Identyfikacyjny | REGON 0006501614 |
| 1.11.3.) | Ulica | Rynek 1 |
| 1.11.4.) | Miejscowość | Rzeszów |
| 1.11.5.) | Kod pocztowy | 35-064 |
| 1.11.6.) | Województwo | podkarpackie |
| 1.11.7.) | Kraj | Polska |
| 1.11.8.) | Lokalizacja NUTS 3 | PL823 - Rzeszowski |
| 1.11.11.) | Adres poczty elektronicznej | przetargi@erzeszow.pl |
| 1.11.12.) | Adres strony internetowej | https://bip.erzeszow.pl |
2Informacje podstawoweSekcja 2
| Punkt | Pole | Wartość |
|---|---|---|
| 2.1.) | Ogłoszenie dotyczy | Zamówienia publicznego |
| 2.2.) | Ogłoszenie dotyczy usług społecznych i innych szczególnych usług | Tak |
| 2.3.) | Nazwa zamówienia albo umowy ramowej | Podniesienie jakości edukacji w I Liceum Ogólnokształcącym im. ks. St. Konarskiego w Rzeszowie poprzez wdrożenie kompleksowego programu rozwojowego szkoły |
| 2.4.) | Identyfikator postępowania | ocds-148610-0af974b9-2ad7-4c49-9600-67a95c4d9469 |
| 2.5.) | Numer ogłoszenia | 2025/BZP 00148801 |
| 2.6.) | Wersja ogłoszenia | 01 |
| 2.7.) | Data ogłoszenia | 2025-03-17 |
| 2.8.) | Zamówienie albo umowa ramowa zostały ujęte w planie postępowań | Tak |
| 2.9.) | Numer planu postępowań w BZP | 2025/BZP 00074069/01/P |
| 2.10.) | Identyfikator pozycji planu postępowań | 1.3.1 Usługa polegająca na podniesieniu jakości edukacji w I LO w Rzeszowie poprzez wdrożenie kompleksowego programu polegającego na realizacji pakietu szkoleń i warsztatów z podziałem na części: |
| 2.11.) | O udzielenie zamówienia mogą ubiegać się wyłącznie wykonawcy, o których mowa w art. 94 ustawy | Nie |
| 2.13.) | O zamówienie mogą ubiegać się wyłącznie wykonawcy, którzy spełniają warunki określone w art. 361 ustawy – usługi społeczne | Nie |
| 2.14.) | Czy zamówienie albo umowa ramowa dotyczy projektu lub programu współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej | Tak |
| 2.15.) | Nazwa projektu lub programu | "Wydobyć sukces - innowacyjne liceum przyszłości" współfinansowany ze środków w ramach programu Fundusze Europejskie dla Podkarpacia 2021-2027. Numer identyfikacyjny projektu/programu nr projektu: FEPK.07.12-IP.01-0033/23 |
| 2.16.) | Tryb udzielenia zamówienia wraz z podstawą prawną | Zamówienie udzielane jest w trybie podstawowym na podstawie: art. 275 pkt 2 ustawy |
3Udostępnianie dokumentów zamówienia i komunikacjaSekcja 3
| Punkt | Pole | Wartość |
|---|---|---|
| 3.1.) | Adres strony internetowej prowadzonego postępowania | https://ezamowienia.gov.pl/mp-client/search/list/ocds-148610-0af974b9-2ad7-4c49-9600-67a95c4d9469 |
| 3.2.) | Zamawiający zastrzega dostęp do dokumentów zamówienia | Nie |
| 3.4.) | Wykonawcy zobowiązani są do składania ofert, wniosków o dopuszczenie do udziału w postępowaniu, oświadczeń oraz innych dokumentów wyłącznie przy użyciu środków komunikacji elektronicznej | Tak |
| 3.5.) | Informacje o środkach komunikacji elektronicznej, przy użyciu których zamawiający będzie komunikował się z wykonawcami - adres strony internetowej | https://ezamowienia.gov.pl |
| 3.6.) | Wymagania techniczne i organizacyjne dotyczące korespondencji elektronicznej | 1. W postępowaniu o udzielenie |
| 3.8.) | Zamawiający wymaga sporządzenia i przedstawienia ofert przy użyciu narzędzi elektronicznego modelowania danych budowlanych lub innych podobnych narzędzi, które nie są ogólnie dostępne | Nie |
| 3.12.) | Oferta - katalog elektroniczny | Nie dotyczy |
| 3.14.) | Języki, w jakich mogą być sporządzane dokumenty składane w postępowaniu | polski |
4Przedmiot zamówieniaSekcja 4
| Punkt | Pole | Wartość |
|---|---|---|
| 4.1.) | Informacje ogólne odnoszące się do przedmiotu zamówienia | Brak danych |
| 4.1.1.) | Przed wszczęciem postępowania przeprowadzono konsultacje rynkowe | Nie |
| 4.1.2.) | Numer referencyjny | ZP-D.271.21.2025 |
| 4.1.3.) | Rodzaj zamówienia | Usługi |
| 4.1.4.) | Zamawiający udziela zamówienia w częściach, z których każda stanowi przedmiot odrębnego postępowania | Tak |
| 4.1.8.) | Możliwe jest składanie ofert częściowych | Tak |
| 4.1.9.) | Liczba części | 2 |
| 4.1.10.) | Ofertę można składać na wszystkie części | Brak danych |
| 4.1.11.) | Zamawiający ogranicza liczbę części zamówienia, którą można udzielić jednemu wykonawcy | Nie |
| 4.1.13.) | Zamawiający uwzględnia aspekty społeczne, środowiskowe lub etykiety w opisie przedmiotu zamówienia | Nie |
| 4.2. | Informacje szczegółowe odnoszące się do przedmiotu zamówienia | Brak danych |
| 4.2.2.) | Krótki opis przedmiotu zamówienia | Brak danych |
| 1. | Moduł 1 | Kompetencje społeczne i społeczno–emocjonalne jako fundament efektywnego uczenia się – edycja wiosna 2025 i edycja jesień 2025/wiosna 2026 1.1. Usługa realizowana jest w jednostce miary – godzina dydaktyczna (45 minut). 1.2. Uczestnikami zajęć są uczniowie klas pierwszych LO w ilości 4 klas (edycja wiosna 2025) i 5 klas (edycja jesień 2025/wiosna 2026). 1.3. Szkolenie ma na celu wszechstronny rozwój kompetencji społecznych i emocjonalnych uczniów klas 1 Liceum. Dzięki któremu uczniowie będą lepiej przygotowani do efektywnego uczenia się, radzenia sobie z wyzwaniami szkolnymi i życiowymi. Warsztaty obejmują zagadnienia: 1) Motywacja i pewność siebie. 2) Samodzielność i zarządzenie pracą własną. 3) Logiczne, analityczne i krytyczne myślenie. 4) Kreatywność i predyspozycje. 5) Emocje i stres. 6) Relacje of-line i on-line bez przemocy. 1.4. Oczekiwane efekty po przeprowadzeniu warsztatów: 1) Motywacja i pewność siebie: a. Zwiększenie motywacji do nauki: Uczniowie będą lepiej rozumieć znaczenie edukacji i czerpać większą satysfakcję z procesu uczenia się. b. Pewność siebie w działaniach szkolnych i pozaszkolnych: Uczniowie zyskają pewność w swoich umiejętnościach, co przełoży się na aktywniejszy udział w lekcjach i pozaszkolnych projektach. 2) Samodzielność i zarządzanie pracą własną: a. Rozwinięcie umiejętności planowania i organizacji pracy: Uczniowie będą potrafili efektywnie zarządzać czasem i zadaniami, co pozwoli im na lepsze osiąganie celów edukacyjnych. b. Zwiększenie odpowiedzialności za własne działania: Uczniowie będą świadomi konieczności samodzielnej pracy i odpowiedzialności za swoje wyniki. 3) Logiczne, analityczne i krytyczne myślenie: a. Rozwinięcie umiejętności analizy i oceny informacji: Uczniowie będą potrafili krytycznie podchodzić do źródeł informacji i formułować wnioski na podstawie rzetelnych danych. b. Umiejętność rozwiązywania problemów: Uczniowie będą lepiej radzić sobie z rozwiązywaniem złożonych problemów i wyzwań edukacyjnych. 4) Kreatywność i predyspozycje: a. Stymulowanie kreatywności: Uczniowie będą zachęcani do myślenia poza schematami i wykorzystywania swojej wyobraźni w procesie nauki. b. Rozpoznawanie i rozwijanie własnych predyspozycji: Uczniowie będą lepiej rozumieć swoje mocne strony i jak je efektywnie wykorzystywać w nauce. 5) Emocje i stres: a. Rozwijanie umiejętności radzenia sobie ze stresem: Uczniowie będą potrafili identyfikować źródła stresu i stosować techniki radzenia sobie z nim. b. Zwiększenie świadomości emocjonalnej: Uczniowie będą lepiej rozumieć swoje emocje i jak wpływają one na ich zachowanie oraz proces uczenia się. 6) Relacje offline i online bez przemocy: a. Zwiększenie świadomości zagrożeń online i cyberbezpieczeństwa: Uczniowie będą świadomi zagrożeń w sieci i nauczą się, jak chronić swoje dane osobowe oraz jak reagować na cyberprzemoc. b. Zapobieganie przemocy i budowanie kultury szacunku: Uczniowie będą lepiej rozumieć, jak unikać i reagować na przemoc, zarówno offline, jak i online, promując kulturę wzajemnego szacunku i zrozumienia. 1.5. Forma przeprowadzonych usługi – zajęcia warsztatowe. 1.6. Czas trwania zajęć dla jednej klasy 18 godzin dydaktycznych. 1.7. Łączna liczba godzin w edycji wiosna 2025 – 18 godzin dydaktycznych x 4 klasy = 72 godziny dydaktyczne. 1.8. Łączna liczba godzin w edycji jesień 2025/wiosna 2026 – 18 godzin dydaktycznych x 5 klas = 90 godzin dydaktycznych. 1.9. Realizacja zadania od dnia zawarcia umowy w sprawie zamówienia publicznego do dnia 26.06.2026 r. z tym, że: a) Edycja wiosna 2025 od dnia zawarcia umowy w sprawie zamówienia publicznego do dnia 27.06.2025 r. b) Edycja jesień 2025/wiosna 2026 od dnia 01.09.2025 r. do dnia 26.06.2026 r. 1.10. Zakres usługi 162 godziny dydaktyczne zajęć w dwóch edycjach. 72 godziny dydaktyczne - edycja wiosna 2025 i 90 godzin dydaktycznych- edycja jesień 2025/wiosna 2026. 2. Moduł 2: Kompetencje w zakresie uczenia się – edycja wiosna 2025 i edycja jesień 2025/wiosna 2026 2.1. Usługa realizowana jest w jednostce miary – godzina dydaktyczna (45 minut). 2.2. Uczestnikami zajęć są uczniowie klas pierwszych LO w ilości 4 klas (edycja wiosna 2025) i 5 klas (edycja jesień 2025/wiosna 2026). 2.3. Warsztaty obejmują następujące zagadnienia kształcące kompetencje kluczowe niezbędne w procesie uczenia się oraz na rynku pracy przy użyciu technik, narzędzi i metod gwarantujących szybkie efekty: 1) Zasady organizacji czasu i planowania nauki. 2) Jak skutecznie aktywować obie półkule – ćwiczenia. 3) Eliminacja błędów i złych nawyków czytelniczych. 4) Efektywna nauka, techniki pamięciowe, mnemotechniki. 5) Trening koncentracji uwagi wraz z ćwiczeniami. 6) Praktyczne wykorzystanie nowych umiejętności, m.in sztuka notowania (mapy mentalne). 2.4. Forma przeprowadzonych usługi – zajęcia warsztatowe. 2.5. Czas trwania zajęć dla jednej klasy 18 godzin dydaktycznych. 2.6. Łączna liczba godzin w edycji wiosna 2025 – 18 godzin dydaktycznych x 4 klasy = 72 godziny dydaktyczne. 2.7. Łączna liczba godzin w edycji jesień 2025/wiosna 2026 – 18 godzin dydaktycznych x 5 klas = 90 godzin dydaktycznych. 2.8. Realizacja zadania od dnia zawarcia umowy w sprawie zamówienia publicznego do dnia 26.06.2026 r. z tym, że: a) Edycja wiosna 2025 od dnia zawarcia umowy w sprawie zamówienia publicznego do dnia 27.06.2025 r. b) Edycja jesień 2025/wiosna 2026 od dnia 01.09.2025 r. do dnia 26.06.2026 r. 2.9. Zakres usługi 162 godziny dydaktyczne zajęć w dwóch edycjach. 72 godziny dydaktyczne – edycja wiosna 2025 i 90 godzin dydaktycznych – edycja jesień 2025/wiosna 2026. 3. Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia określa: 1) Szczegółowy Opis Przedmiotu Zamówienia (SOPZ) wraz z załącznikiem 2) projektowane postanowienia umowy w sprawie zamówienia publicznego - stanowiące załączniki dla SWZ |
| 4.2.6.) | Główny kod CPV | 80000000-4 - Usługi edukacyjne i szkoleniowe |
| 4.2.7.) | Dodatkowy kod CPV | 80310000-0 - Usługi edukacji młodzieży 80510000-2 - Usługi szkolenia specjalistycznego |
| 4.2.8.) | Zamówienie obejmuje opcje | Nie |
| 4.2.10.) | Okres realizacji zamówienia albo umowy ramowej | do 2026-06-26 |
| 4.2.11.) | Zamawiający przewiduje wznowienia | Nie |
| 4.2.13.) | Zamawiający przewiduje udzielenie dotychczasowemu wykonawcy zamówień na podobne usługi lub roboty budowlane | Nie |
| 4.3.) | Kryteria oceny ofert | Brak danych |
| 4.3.2.) | Sposób określania wagi kryteriów oceny ofert | Procentowo |
| 4.3.3.) | Stosowane kryteria oceny ofert | Kryterium ceny oraz kryteria jakościowe |
| 4.3.5.) | Nazwa kryterium | Cena |
| 4.3.6.) | Waga | 50 |
| 4.3.4.) | Rodzaj kryterium | organizacja, kwalifikacje zawodowe i doświadczenie osób wyznaczonych do realizacji zamówienia |
| 4.3.5.) | Nazwa kryterium | Doświadczenie kluczowego personelu |
| 4.3.6.) | Waga | 40 |
| 4.3.4.) | Rodzaj kryterium | aspekty społeczne, w tym integracja zawodowa i społeczna osób, o których mowa w art. 94 ust. 1 ustawy |
| 4.3.5.) | Nazwa kryterium | Aspekt społeczny zatrudnieniowy |
| 4.3.6.) | Waga | 10 |
| 4.3.10.) | Zamawiający określa aspekty społeczne, środowiskowe lub innowacyjne, żąda etykiet lub stosuje rachunek kosztów cyklu życia w odniesieniu do kryterium oceny ofert | Tak |
| 4.3.11.) | Określenie aspektów społecznych, środowiskowych lub innowacyjnych, etykiet lub rachunku kosztów cyklu życia w odniesieniu do kryteriów oceny ofert | zgodnie z art. 242 ust. 2 ustawy - aspekty społeczne |
| 4.2.2.) | Krótki opis przedmiotu zamówienia | Brak danych |
| 1. | Moduł 1 | Kompetencje kluczowe jako fundament efektywnego nauczania 1.1. Usługa realizowana jest w jednostce miary – godzina dydaktyczna (45 minut). 1.2. Uczestnikami zajęć jest łącznie 56 nauczycieli w podziale na 7 grup po 8 osób w grupie . 1.3. Usługa realizowana będzie w formie warsztatów szkoleniowych / seminariów dyskusyjnych w formule hybrydowej tj. 50% wsparcia będzie realizowane w formie stacjonarnej a drugie 50% w formie zdalnej. Zamawiający udostępni dla zajęć zdalnych aplikację Microsoft Teams oraz sprzęt komputerowy. 1.4. Szkolenie składa się z 4 modułów: 1) Celem zamówienia jest aktualizacja wiedzy z zakresu konstruowania programów nauczania i praktycznego wykorzystania najnowszych trendów w tej dziedzinie: a) umiejętność korzystania z mediów, b) gamifikacja, c) uczenie adaptacyjne, d) mikrouczenia, e) VR. Czas realizacji modułu – 12 godz. 2) Poznanie oraz wdrożenie innowacyjnych metod nauczania wspierających proces nabywania kompetencji kluczowych. Do wyboru 5 spośród wybranych przez Zamawiającego: a) tekst argumentacyjny, b) mapy mentalne, c) metaplan, d) drzewko decyzyjne, e) WebQuest, f) projekt edukacyjny, g) drama, h) debata, i) portfolio z wykorzystaniem technologii cyfrowych z zachowaniem zasad cyberbezpieczeństwa) Czas realizacji modułu – 16 godz. 3) Mnemotechniki i ich zastosowanie w procesie nauczania oraz pracy własnej - poznanie najskuteczniejszych mnemotechnik i ich praktyczne zastosowanie, umiejętność doboru narzędzia do poszczególnych zespołów klasowych, a także wykorzystanie w pracy własnej z uwzględnieniem specyfiki przedmiotu. Czas realizacji modułu – 16 godz. 4) Tutoring i mentoring w kształtowaniu kompetencji kluczowych – tutor opiekun i doradca. Czas realizacji modułu – 16 godz. 1.5. Forma przeprowadzonych usług – zajęcia warsztatowe stacjonarne i zdalne – forma hybrydowa. 1.6. Czas trwania zajęć dla jednej grupy – 8 dni w przedziale od 6 do 8 godzin dydaktycznych jednakże nie więcej niż 60 godzin dydaktycznych łącznie. Przewiduje się zajęcia dla jednej grupy w podziale na lata według następującego schematu: 2025 r. - 45 godzin dydaktycznych zajęć dla jednej grupy (30 godz. dyd. w terminie od dnia zawarcia umowy w sprawie zamówienia publicznego do dnia 30.06.2025 r., 15 godz. dyd. w terminie 15.09.2025 r. – 20.12.2025 r.), 2026 r. – 15 godzin dydaktycznych zajęć dla jednej grupy w terminie 02.01.2026 r. – 26.06.2026 r. 1.7. Łączny czas trwania usługi łącznie 60 godzin dydaktycznych (8 dni) x 7 grup nauczycieli = 420 godziny dydaktycznych (56 dni). 1.8. Uczestnikom zostaną zapewnione również materiały pomocnicze. 1.9. Wykonawca zapewni ciepły posiłek (obiad dwudaniowy) wraz z przerwą kawową w dni realizacji wsparcia w formie stacjonarnej. Do kalkulacji należy przyjąć: a) 224 ciepłe posiłki (obiady dwudaniowe) = 56 nauczycieli x 4 dni. Obiad dla każdego uczestnika składać się będzie z dwóch dań: zupy oraz drugiego dania, które może być mięsne i/lub bezmięsne – zgodnie z preferencjami i ustaleniami dokonanymi z Zamawiającym na etapie realizacji usługi. Menu serwowanych dań nie może się powtarzać. Każdy posiłek winien być przygotowywany z wysokiej jakości składników, a następnie zapakowany w szczelne, termiczne opakowania, które zapewnią jego świeżość i odpowiednią temperaturę aż do momentu spożycia. Zamawiający zapewnia dedykowane pomieszczenie, w którym uczestnicy będą mogli skonsumować posiłek w dogodnych warunkach. b) 224 przerwy kawowe = 56 nauczycieli x 4 dni. W skład przerwy kawowej wchodzi: kawa rozpuszczalna i mielona, herbata, woda mineralna gazowana i/lub niegazowana 0,5l/osoba, mleko/mleczko do kawy, cukier, cytryna, drobne słone lub słodkie przekąski typu paluszki lub kruche ciastka dla każdego uczestnika. 1.10. Realizacja zadania od dnia zawarcia umowy w sprawie zamówienia publicznego do dnia 26.06.2026 r. z tym, że: a) Edycja wiosna 2025 od dnia zawarcia umowy w sprawie zamówienia publicznego do dnia 27.06.2025 r. b) Edycja jesień 2025/wiosna 2026 od dnia 01.09.2025 r. do dnia 26.06.2026 r. 1.11. Zakres usługi 420 godzin dydaktycznych. 2. Moduł 2: Indywidualne doskonalenie nauczycieli 2.1. Usługa realizowana jest w jednostce miary – godzina zegarowa (60 minut). 2.2. Uczestnikami zajęć jest łącznie 56 nauczycieli. 2.3. Usługa będzie prowadzana w formie superwizji, mentoringu, ementoringu, wsparcia merytorycznego , doradztwo lub konsultacje indywidualne dla nauczycieli zgodnie z potrzebami. w zakresie odnoszącym się do kwestii problematycznych lub niezrozumiałych z tematyki realizowanej w ramach modułu: Kompetencje kluczowe jako fundament efektywnego nauczania oraz innych specyficznych problemów, na które natrafia lub doświadcza nauczyciel, w tym wsparcie psychologiczno-pedagogiczne m.in. przeciwdziałające wypaleniu zawodowemu. 2.4. Zalecane 2 dyżury specjalistów po 6 godz. w tygodniu, minimum 2 specjalistów jednocześnie termin do ustalenia z zamawiającym, w szczególnych przypadkach, możliwe soboty. 2.5. Forma przeprowadzonych usług – wsparcie indywidualne. 2.6. Czas trwania wsparcia indywidualnego dla jednego nauczyciela – 12 godzin zegarowych. 2.7. Łączny czas trwania usługi 12 godzin zegarowych x 56 nauczycieli = 672 godzin zegarowe. 2.8. Realizacja zadania od dnia zawarcia umowy w sprawie zamówienia publicznego do dnia 26.06.2026 r. 2.9. Zakres usługi 672 godziny zegarowe. 3. Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia określa: 1) Szczegółowy Opis Przedmiotu Zamówienia (SOPZ) wraz z załącznikiem 2) projektowane postanowienia umowy w sprawie zamówienia publicznego - stanowiące załączniki dla SWZ |
| 4.2.6.) | Główny kod CPV | 80000000-4 - Usługi edukacyjne i szkoleniowe |
| 4.2.7.) | Dodatkowy kod CPV | 80510000-2 - Usługi szkolenia specjalistycznego |
| 4.2.8.) | Zamówienie obejmuje opcje | Nie |
| 4.2.10.) | Okres realizacji zamówienia albo umowy ramowej | do 2026-06-26 |
| 4.2.11.) | Zamawiający przewiduje wznowienia | Nie |
| 4.2.13.) | Zamawiający przewiduje udzielenie dotychczasowemu wykonawcy zamówień na podobne usługi lub roboty budowlane | Nie |
| 4.3.) | Kryteria oceny ofert | Brak danych |
| 4.3.2.) | Sposób określania wagi kryteriów oceny ofert | Procentowo |
| 4.3.3.) | Stosowane kryteria oceny ofert | Kryterium ceny oraz kryteria jakościowe |
| 4.3.5.) | Nazwa kryterium | Cena |
| 4.3.6.) | Waga | 50 |
| 4.3.4.) | Rodzaj kryterium | organizacja, kwalifikacje zawodowe i doświadczenie osób wyznaczonych do realizacji zamówienia |
| 4.3.5.) | Nazwa kryterium | Doświadczenie kluczowego personelu |
| 4.3.6.) | Waga | 40 |
| 4.3.4.) | Rodzaj kryterium | aspekty społeczne, w tym integracja zawodowa i społeczna osób, o których mowa w art. 94 ust. 1 ustawy |
| 4.3.5.) | Nazwa kryterium | Aspekt społeczny zatrudnieniowy |
| 4.3.6.) | Waga | 10 |
| 4.3.10.) | Zamawiający określa aspekty społeczne, środowiskowe lub innowacyjne, żąda etykiet lub stosuje rachunek kosztów cyklu życia w odniesieniu do kryterium oceny ofert | Tak |
| 4.3.11.) | Określenie aspektów społecznych, środowiskowych lub innowacyjnych, etykiet lub rachunku kosztów cyklu życia w odniesieniu do kryteriów oceny ofert | zgodnie z art. 242 ust. 2 ustawy - aspekty społeczne |
5Kwalifikacja wykonawcówSekcja 5
| Punkt | Pole | Wartość |
|---|---|---|
| 5.1.) | Zamawiający przewiduje fakultatywne podstawy wykluczenia | Tak |
| 5.2.) | Fakultatywne podstawy wykluczenia | Art. 109 ust. 1 pkt 8 Art. 109 ust. 1 pkt 10 |
| 5.3.) | Warunki udziału w postępowaniu | Nie |
| 5.5.) | Zamawiający wymaga złożenia oświadczenia, o którym mowa w art.125 ust. 1 ustawy | Tak |
| 5.6.) | Wykaz podmiotowych środków dowodowych na potwierdzenie niepodlegania wykluczeniu | Zamawiający nie wymaga żadnych podmiotowych środków dowodowych na potwierdzenie niepodlegania wykluczeniu. |
| 5.7.) | Wykaz podmiotowych środków dowodowych na potwierdzenie spełniania warunków udziału w postępowaniu | Zamawiający nie wymaga żadnych podmiotowych środków dowodowych na potwierdzenie spełniania warunków udziału w postępowaniu. |
| 5.8.) | Wykaz przedmiotowych środków dowodowych | Zamawiający nie wymaga złożenia żadnych przedmiotowych środków dowodowych. |
| 5.9.) | Zamawiający przewiduje uzupełnienie przedmiotowych środków dowodowych | Nie |
6Warunki zamówieniaSekcja 6
| Punkt | Pole | Wartość |
|---|---|---|
| 6.1.) | Zamawiający wymaga albo dopuszcza oferty wariantowe | Nie |
| 6.3.) | Zamawiający przewiduje aukcję elektroniczną | Nie |
| 6.4.) | Zamawiający wymaga wadium | Nie |
| 6.5.) | Zamawiający wymaga zabezpieczenia należytego wykonania umowy | Nie |
| 6.6.) | Wymagania dotyczące składania oferty przez wykonawców wspólnie ubiegających się o udzielenie zamówienia | 1. W przypadku składania oferty wspólnej przez kilku wykonawców, każdy z Wykonawców wspólnie ubiegających się o udzielenie zamówienia musi złożyć dokumenty i Oświadczenia wskazane w sekcji V pkt 5.5 Ogłoszenia. Pozostałe |
| 6.7.) | Zamawiający przewiduje unieważnienie postępowania, jeśli środki publiczne, które zamierzał przeznaczyć na sfinansowanie całości lub części zamówienia nie zostały przyznane | Tak |
7Projektowane postanowienia umowySekcja 7
| Punkt | Pole | Wartość |
|---|---|---|
| 7.1.) | Zamawiający przewiduje udzielenia zaliczek | Nie |
| 7.3.) | Zamawiający przewiduje zmiany umowy | Tak |
| 7.4.) | Rodzaj i zakres zmian umowy oraz warunki ich wprowadzenia | Możliwość zmiany zawartej umowy oraz warunki takich zmian zostały określone w §7 projektowanych postanowień umowy: |
| 7.5.) | Zamawiający uwzględnił aspekty społeczne, środowiskowe, innowacyjne lub etykiety związane z realizacją zamówienia | Tak |
| 7.6.) | Zamawiający przewiduje następujące wymagania związane z realizacją zamówienia | obejmujące, zgodnie z art. 96 ustawy: - aspekty społeczne |
8ProceduraSekcja 8
| Punkt | Pole | Wartość |
|---|---|---|
| 8.1.) | Termin składania ofert | 2025-03-25 10:00 |
| 8.2.) | Miejsce składania ofert | Ofertę należy złożyć na Platformie e-zamówienia. Wykonawca składa ofertę za pośrednictwem zakładki "Oferty/wnioski", widocznej w podglądzie postępowania po zalogowaniu się na konto Wykonawcy. |
| 8.3.) | Termin otwarcia ofert | 2025-03-25 11:00 |
| 8.4.) | Termin związania ofertą | do 2025-04-23 |
| 8.5.) | Zamawiający przewiduje wybór najkorzystniejszej oferty z możliwością negocjacji | Brak danych |
9Pozostałe informacjeSekcja 9
- 1.Zamawiający nie wymaga złożenia oświadczenia o spełnieniu warunków udziału w postępowaniu.
- 2.Dot. pkt 1.2. Sekcji I "Zamawiający" - dane dotyczą podmiotu prowadzącego postępowanie tj. Gmina Miasto Rzeszów -
Urząd Miasta Rzeszowa, a nie Zamawiającego na rzecz którego jest prowadzone postepowanie tj. Biura Gospodarki
Mieniem Miasta Rzeszowa. - 3.Zamawiający doprecyzowuje, że przedmiot zamówienia należy wykonać w terminie:
Część 1 Moduł 1 i 2 oraz Część 2 Moduł 1 - Edycja wiosna 2025 od dnia zawarcia umowy do dnia 27.06.2025 r. Edycja jesień 2025/wiosna 2026 od dnia 01.09.2025 r. do dnia 26.06.2026 r.
Część 2 Moduł 2 - od dnia zawarcia umowy do dnia 26.06.2026 r. - 4.Zamawiający wykluczy wykonawcę na podstawie art. 7 ust. 1 ustawy z dnia 13 kwietnia 2022 r. o szczególnych rozwiązaniach w zakresie przeciwdziałania wspieraniu agresji na Ukrainę oraz służących ochronie bezpieczeństwa narodowego w przypadku wystąpienia którejkolwiek z określonych w niej przesłanek. W celu potwierdzenia braku podstaw do wykluczenia na podstawie w/w przesłanki Zamawiający wymaga złożenia oświadczenia o niepodleganiu wykluczeniu potwierdzające brak podstaw wykluczenia na dzień składania ofert w zakresie art. 7 ust. 1 ustawy z dnia 13 kwietnia 2022 r. o szczególnych rozwiązaniach w zakresie przeciwdziałania wspieraniu agresji na Ukrainę oraz służących ochronie bezpieczeństwa narodowego – zawarte w formularzu OFERTA. W przypadku składania oferty wspólnej przez kilku wykonawców, każdy z wykonawców wspólnie ubiegających się o udzielenie zamówienia składa powyższe oświadczenie.
- 5.c.d. do Sekcji III pkt 3.6. Ogłoszenia:
- 10.Możliwość korzystania w postępowaniu z „Formularzy do komunikacji” w pełnym zakresie wymaga posiadania konta „Wykonawcy” na Platformie e-Zamówienia oraz zalogowania się na Platformie e-Zamówienia. Do korzystania z „Formularzy do komunikacji” służących do zadawania pytań dotyczących treści dokumentów zamówienia wystarczające jest posiadanie tzw. konta uproszczonego na Platformie e-Zamówienia.
- 11.Wszystkie wysłane i odebrane w postępowaniu przez wykonawcę wiadomości widoczne są po zalogowaniu w podglądzie postępowania w zakładce „Komunikacja”.
- 12.Maksymalny rozmiar plików przesyłanych za pośrednictwem „Formularzy do komunikacji” wynosi 150 MB (wielkość ta dotyczy plików przesyłanych jako załączniki do jednego formularza).
- 13.Minimalne wymagania techniczne dotyczące sprzętu używanego w celu korzystania z usług Platformy e-Zamówienia oraz informacje dotyczące specyfikacji połączenia określa Regulamin Platformy e-Zamówienia.
Z uwagi na limit znaków szczegółowe informacje zawarte są w Rozdziale VIII i X SWZ.
Analiza rynku
Typowy budżet zamawiającego w tej kategorii CPV, podobne postępowania oraz historia zamawiającego i rynek lokalny.
Typowy budżet w tej kategorii CPV
Jak liczymy benchmark?
Statystyki obliczamy z pola wartość szacunkowa zamówienia podanego przez zamawiającego w ogłoszeniu: to budżet planowany, nie zawsze odpowiada cenie kontraktowej po rozstrzygnięciu. Używamy percentyli (mediana, Q1, Q3), więc wyniki są odporne na pojedyncze ekstremalne ogłoszenia.
Podobne przetargi
Ta sama kategoria CPV, ostatni rok
Historia zamawiającego
Najnowsze postępowania tego podmiotu
Powiązane lokalnie
Aktywne w tym samym rynku lokalnym
Dokumenty i komunikacja
Platforma składania ofert, linki do dokumentacji i dane kontaktowe zamawiającego.
Platforma zakupowa
Miejsce składania ofert lub komunikacji z zamawiającym.