Dostawa fabrycznie nowych pomocy dydaktycznych do czterech szkół Gminy Janów

1.1.) Rola zamawiającego

Postępowanie prowadzone jest samodzielnie przez zamawiającego

1.2.) Nazwa zamawiającego: Zespół Obsługi Placówek Oświatowych w Janowie

1.4) Krajowy Numer Identyfikacyjny: REGON 240101637

1.5) Adres zamawiającego

1.5.1.) Ulica: Szkolna 2

1.5.2.) Miejscowość: Janów

1.5.3.) Kod pocztowy: 42-253

1.5.4.) Województwo: śląskie

1.5.5.) Kraj: Polska

1.5.6.) Lokalizacja NUTS 3: PL224 - Częstochowski

1.5.7.) Numer telefonu: 509765621

1.5.9.) Adres poczty elektronicznej: zopo@janow.pl

1.5.10.) Adres strony internetowej zamawiającego: www.bip.janow.akcessnet.net

1.6.) Rodzaj zamawiającego: Zamawiający publiczny - jednostka sektora finansów publicznych - jednostka samorządu terytorialnego

1.7.) Przedmiot działalności zamawiającego: Edukacja

2.1.) Ogłoszenie dotyczy:

Zamówienia publicznego

2.2.) Ogłoszenie dotyczy usług społecznych i innych szczególnych usług: Nie

2.3.) Nazwa zamówienia albo umowy ramowej:

Dostawa fabrycznie nowych pomocy dydaktycznych do czterech szkół Gminy Janów

2.4.) Identyfikator postępowania: ocds-148610-8781e095-8d28-484c-98a8-c763c3040070

2.5.) Numer ogłoszenia: 2025/BZP 00447425

2.6.) Wersja ogłoszenia: 01

2.7.) Data ogłoszenia: 2025-09-29

2.8.) Zamówienie albo umowa ramowa zostały ujęte w planie postępowań: Tak

2.9.) Numer planu postępowań w BZP: 2025/BZP 00375484/02/P

2.10.) Identyfikator pozycji planu postępowań:

1.2.3 Zakup pomocy dydaktycznych

2.11.) O udzielenie zamówienia mogą ubiegać się wyłącznie wykonawcy, o których mowa w art. 94 ustawy: Nie

2.14.) Czy zamówienie albo umowa ramowa dotyczy projektu lub programu współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej: Tak

2.15.) Nazwa projektu lub programu

Wsparcie edukacji poprzez doposażenie placówek szkolnych w Gminie Janów

2.16.) Tryb udzielenia zamówienia wraz z podstawą prawną

Zamówienie udzielane jest w trybie podstawowym na podstawie: art. 275 pkt 1 ustawy

3.1.) Adres strony internetowej prowadzonego postępowania

https://ezamowienia.gov.pl/mp-client/search/list/ocds-148610-8781e095-8d28-484c-98a8-c763c3040070

3.2.) Zamawiający zastrzega dostęp do dokumentów zamówienia: Nie

3.4.) Wykonawcy zobowiązani są do składania ofert, wniosków o dopuszczenie do udziału w postępowaniu, oświadczeń oraz innych dokumentów wyłącznie przy użyciu środków komunikacji elektronicznej: Tak

3.8.) Zamawiający wymaga sporządzenia i przedstawienia ofert przy użyciu narzędzi elektronicznego modelowania danych budowlanych lub innych podobnych narzędzi, które nie są ogólnie dostępne: Nie

3.12.) Oferta - katalog elektroniczny: Nie dotyczy

3.14.) Języki, w jakich mogą być sporządzane dokumenty składane w postępowaniu:

polski

4.1.) Informacje ogólne odnoszące się do przedmiotu zamówienia.

4.1.1.) Przed wszczęciem postępowania przeprowadzono konsultacje rynkowe: Nie

4.1.2.) Numer referencyjny: ZOPO.26.PROJ.6.02.PD.1.2025

4.1.3.) Rodzaj zamówienia: Dostawy

4.1.4.) Zamawiający udziela zamówienia w częściach, z których każda stanowi przedmiot odrębnego postępowania: Nie

4.1.8.) Możliwe jest składanie ofert częściowych: Tak

4.1.9.) Liczba części: 7

4.1.10.) Ofertę można składać na wszystkie części

4.1.11.) Zamawiający ogranicza liczbę części zamówienia, którą można udzielić jednemu wykonawcy: Nie

4.1.13.) Zamawiający uwzględnia aspekty społeczne, środowiskowe lub etykiety w opisie przedmiotu zamówienia: Nie

4.2. Informacje szczegółowe odnoszące się do przedmiotu zamówienia:

Część 1

4.2.2.) Krótki opis przedmiotu zamówienia

Wielkość i zakres zamówienia: zamówienie obejmuje dostawę fabrycznie nowych pomocy dydaktycznych do nauki matematyki, przeznaczonych dla czterech szkół podstawowych w Gminie Janów. W skład zamówienia wchodzą m.in.: plansze dydaktyczne (matematyczne), zestawy konstrukcyjne i geometryczne, przybory trygonometryczne do tablic, pomoce magnetyczne (układ współrzędnych, osie liczbowe, system dziesiętny, tablica mnożenia), zestawy do nauki działań arytmetycznych, elementy systemu dziesiętnego w formie kart, kostek i modeli magnetycznych oraz inne materiały manipulacyjne i demonstracyjne.
Ilość dostaw: 1 dostawa obejmująca łącznie 20 pozycji asortymentowych, w ilościach określonych w Specyfikacji Warunków Zamówienia (łącznie ponad 100 sztuk różnego rodzaju pomocy dydaktycznych).

4.2.6.) Główny kod CPV: 39162000-5 - Pomoce naukowe

4.2.7.) Dodatkowy kod CPV:

39162200-7 - Pomoce i artykuły szkoleniowe

39162100-6 - Pomoce dydaktyczne

39162110-9 - Sprzęt dydaktyczny

4.2.8.) Zamówienie obejmuje opcje: Nie

4.2.10.) Okres realizacji zamówienia albo umowy ramowej: 30 dni

4.2.11.) Zamawiający przewiduje wznowienia: Nie

4.2.13.) Zamawiający przewiduje udzielenie dotychczasowemu wykonawcy zamówień na podobne usługi lub roboty budowlane: Nie

4.3.) Kryteria oceny ofert:

4.3.2.) Sposób określania wagi kryteriów oceny ofert: Punktowo

4.3.3.) Stosowane kryteria oceny ofert: Wyłącznie kryterium ceny

Kryterium 1

4.3.5.) Nazwa kryterium: Cena

4.3.6.) Waga: 100

4.3.10.) Zamawiający określa aspekty społeczne, środowiskowe lub innowacyjne, żąda etykiet lub stosuje rachunek kosztów cyklu życia w odniesieniu do kryterium oceny ofert: Nie

Część 2

4.2.2.) Krótki opis przedmiotu zamówienia

Szczegóły dostaw na jedną szkołę:

Zestawy edukacyjne do nauki robotyki – 5 kompletów na szkołę (łącznie 20 kompletów).

Zawierają co najmniej 520 elementów konstrukcyjnych, elementy elektroniczne oraz intuicyjne oprogramowanie wizualne do programowania blokowego.

Wspierają naukę w podejściu STEAM, umożliwiają budowę wielu modeli, rozwijają kreatywność i umiejętność rozwiązywania problemów.

Zestawy edukacyjne do nauki mechaniki i ruchu – 5 kompletów na szkołę (łącznie 20 kompletów).

Około 560 elementów konstrukcyjnych, w tym koła zębate, sprężyny, osie, łopatki, elementy pomiarowe i co najmniej 4 figurki dydaktyczne.

Pozwalają uczniom eksperymentować z podstawowymi prawami fizyki i konstruować modele ruchu.

Zestawy edukacyjne do programowania robotów – 1 zestaw na szkołę (łącznie 4 zestawy).

Jednostka sterująca z programowaniem wizualnym, co najmniej 3 serwomotory, czujniki ultradźwiękowy, światła/koloru, żyroskop, 2 czujniki dotyku, akumulator z ładowarką i elementy konstrukcyjne (około 540 szt.).

Zestaw wspiera pracę projektową i zajęcia praktyczne z automatyki, mechaniki i informatyki.

Szafki do przechowywania zestawów edukacyjnych – 1 sztuka na szkołę (łącznie 4 sztuki).

Mobilne szafki/wózki z możliwością przechowywania co najmniej 4 dużych pudełek edukacyjnych, stabilne, wytrzymałe, z opcjonalnym rozkładanym blatem roboczym.

Wykonane z płyty meblowej lub metalu, wyposażone w kółka z hamulcami, wymiary min. 50×50 cm.

Zakres dostaw: dostawa kompletów edukacyjnych i szafek do czterech szkół, zgodnie z ilościami podanymi powyżej.

4.2.6.) Główny kod CPV: 39162000-5 - Pomoce naukowe

4.2.7.) Dodatkowy kod CPV:

39160000-1 - Meble szkolne

39162100-6 - Pomoce dydaktyczne

4.2.8.) Zamówienie obejmuje opcje: Nie

4.2.10.) Okres realizacji zamówienia albo umowy ramowej: 30 dni

4.2.11.) Zamawiający przewiduje wznowienia: Nie

4.2.13.) Zamawiający przewiduje udzielenie dotychczasowemu wykonawcy zamówień na podobne usługi lub roboty budowlane: Nie

4.3.) Kryteria oceny ofert:

4.3.2.) Sposób określania wagi kryteriów oceny ofert: Punktowo

4.3.3.) Stosowane kryteria oceny ofert: Wyłącznie kryterium ceny

Kryterium 1

4.3.5.) Nazwa kryterium: Cena

4.3.6.) Waga: 100

4.3.10.) Zamawiający określa aspekty społeczne, środowiskowe lub innowacyjne, żąda etykiet lub stosuje rachunek kosztów cyklu życia w odniesieniu do kryterium oceny ofert: Nie

Część 3

4.2.2.) Krótki opis przedmiotu zamówienia

Dostawa 4 zestawów edukacyjnych inspirowanych metodą Montessori, przeznaczonych do nauki matematyki. Zestawy zawierają drewniane sześciany i prostopadłościany w różnych rozmiarach i kolorach, umożliwiające praktyczne poznanie potęgi sześciennej, rozwój myślenia logicznego i wyobraźni przestrzennej. Elementy wykonane z trwałego drewna lub równoważnego materiału, pakowane w drewniane pudełka z przegródkami.

Zakres dostaw: 4 komplety, każdy zestaw zawiera:

9 sześcianów (krawędzie 1–9 cm), 27 prostopadłościanów (grubość ok. 1 cm)

Drewniane pudełko z przegródkami ok. 25 × 25 × 5 cm

Elementy w różnych kolorach, gładkie krawędzie, waga ok. 2,3–2,4 kg

4.2.6.) Główny kod CPV: 39162000-5 - Pomoce naukowe

4.2.8.) Zamówienie obejmuje opcje: Nie

4.2.10.) Okres realizacji zamówienia albo umowy ramowej: 30 dni

4.2.11.) Zamawiający przewiduje wznowienia: Nie

4.2.13.) Zamawiający przewiduje udzielenie dotychczasowemu wykonawcy zamówień na podobne usługi lub roboty budowlane: Nie

4.3.) Kryteria oceny ofert:

4.3.2.) Sposób określania wagi kryteriów oceny ofert: Punktowo

4.3.3.) Stosowane kryteria oceny ofert: Wyłącznie kryterium ceny

Kryterium 1

4.3.5.) Nazwa kryterium: Cena

4.3.6.) Waga: 100

4.3.10.) Zamawiający określa aspekty społeczne, środowiskowe lub innowacyjne, żąda etykiet lub stosuje rachunek kosztów cyklu życia w odniesieniu do kryterium oceny ofert: Nie

Część 4

4.2.2.) Krótki opis przedmiotu zamówienia

Dostawa 4 zestawów edukacyjnych do nauki pojęcia objętości i porównywania pojemności naczyń. Każdy zestaw zawiera 3 cylindryczne pojemniki o różnych wysokościach i średnicach, umożliwiające praktyczne badanie relacji między objętością a wymiarami geometrycznymi oraz porównywanie pojemności różnych figur.
Zakres dostaw: 4 komplety, każdy zestaw zawiera:
3 cylindryczne pojemniki o średnicy 6–10 cm, wysokości 6–15 cm, pojemności 200–1000 ml
Wykonanie z trwałego metalu lub równoważnego materiału, gładkie krawędzie, bezpieczne w użytkowaniu

Opakowanie zbiorcze do przechowywania

4.2.6.) Główny kod CPV: 39162000-5 - Pomoce naukowe

4.2.8.) Zamówienie obejmuje opcje: Nie

4.2.10.) Okres realizacji zamówienia albo umowy ramowej: 30 dni

4.2.11.) Zamawiający przewiduje wznowienia: Nie

4.2.13.) Zamawiający przewiduje udzielenie dotychczasowemu wykonawcy zamówień na podobne usługi lub roboty budowlane: Nie

4.3.) Kryteria oceny ofert:

4.3.2.) Sposób określania wagi kryteriów oceny ofert: Punktowo

4.3.3.) Stosowane kryteria oceny ofert: Wyłącznie kryterium ceny

Kryterium 1

4.3.5.) Nazwa kryterium: Cena

4.3.6.) Waga: 100

4.3.10.) Zamawiający określa aspekty społeczne, środowiskowe lub innowacyjne, żąda etykiet lub stosuje rachunek kosztów cyklu życia w odniesieniu do kryterium oceny ofert: Nie

Część 5

4.2.2.) Krótki opis przedmiotu zamówienia

Dostawa 4 zestawów edukacyjnych do nauki matematyki i geometrii przestrzennej. Zestawy zawierają drewniane klocki i prostopadłościany w różnych kolorach i rozmiarach, umożliwiające wizualizację działań na potęgach i pierwiastkach oraz zrozumienie zależności między objętością a kształtem. Wspierają naukę przez manipulację, rozwijają myślenie logiczne i przestrzenne oraz umiejętność rozwiązywania problemów.

Zakres dostaw: 4 komplety, każdy zestaw zawiera:

Drewniane klocki i prostopadłościany w różnych wymiarach (jednostki, dziesiątki, setki, tysiące)

Elementy w kolorach kontrastowych, ułatwiających rozróżnienie wartości

Pudełko lub skrzynka zbiorcza z przegródkami do uporządkowanego przechowywania

Wymiary zestawu zgodne ze standardami dydaktyki Montessori

Wykonanie z trwałego drewna lub równoważnego materiału, bezpieczne w użytkowaniu (gładkie krawędzie, nietoksyczne farby)

4.2.6.) Główny kod CPV: 39162000-5 - Pomoce naukowe

4.2.8.) Zamówienie obejmuje opcje: Nie

4.2.10.) Okres realizacji zamówienia albo umowy ramowej: 30 dni

4.2.11.) Zamawiający przewiduje wznowienia: Nie

4.2.13.) Zamawiający przewiduje udzielenie dotychczasowemu wykonawcy zamówień na podobne usługi lub roboty budowlane: Nie

4.3.) Kryteria oceny ofert:

4.3.2.) Sposób określania wagi kryteriów oceny ofert: Punktowo

4.3.3.) Stosowane kryteria oceny ofert: Wyłącznie kryterium ceny

Kryterium 1

4.3.5.) Nazwa kryterium: Cena

4.3.6.) Waga: 100

4.3.10.) Zamawiający określa aspekty społeczne, środowiskowe lub innowacyjne, żąda etykiet lub stosuje rachunek kosztów cyklu życia w odniesieniu do kryterium oceny ofert: Nie

Część 6

4.2.2.) Krótki opis przedmiotu zamówienia

Dostawa 4 zestawów edukacyjnych inspirowanych metodą Montessori, przeznaczonych do nauki geometrii. Zestawy umożliwiają wizualne przedstawienie twierdzenia Pitagorasa poprzez układanie kwadratów równych sumie pól przyprostokątnych, wspierając rozwój logicznego myślenia i zrozumienie zależności geometrycznych.

Zakres dostaw: 4 komplety, każdy zestaw zawiera:

Drewnianą ramę/podstawę do układania elementów

Kolorowe elementy przedstawiające kwadraty i trójkąty

Wymiary zestawu ok. 30 × 30 cm

Elementy wykonane z trwałego drewna lub równoważnego materiału, bezpieczne w użytkowaniu (gładkie krawędzie, nietoksyczne farby)

4.2.6.) Główny kod CPV: 39162000-5 - Pomoce naukowe

4.2.8.) Zamówienie obejmuje opcje: Nie

4.2.10.) Okres realizacji zamówienia albo umowy ramowej: 30 dni

4.2.11.) Zamawiający przewiduje wznowienia: Nie

4.2.13.) Zamawiający przewiduje udzielenie dotychczasowemu wykonawcy zamówień na podobne usługi lub roboty budowlane: Nie

4.3.) Kryteria oceny ofert:

4.3.2.) Sposób określania wagi kryteriów oceny ofert: Punktowo

4.3.3.) Stosowane kryteria oceny ofert: Wyłącznie kryterium ceny

Kryterium 1

4.3.5.) Nazwa kryterium: Cena

4.3.6.) Waga: 100

4.3.10.) Zamawiający określa aspekty społeczne, środowiskowe lub innowacyjne, żąda etykiet lub stosuje rachunek kosztów cyklu życia w odniesieniu do kryterium oceny ofert: Nie

Część 7

4.2.2.) Krótki opis przedmiotu zamówienia

Dostawa 4 zestawów edukacyjnych do nauki programowania, automatyki i robotyki. Zestawy zawierają jednostkę sterującą z możliwością programowania wizualnego, co najmniej 3 serwomotory z wbudowanymi czujnikami obrotu, czujniki: ultradźwiękowy, światła/koloru, żyroskop, dwa czujniki dotyku, akumulator z ładowarką oraz około 500 elementów konstrukcyjnych umożliwiających budowę różnorodnych robotów mobilnych. Zestawy wspierają naukę STEM, rozwijają logiczne myślenie i umiejętność rozwiązywania problemów.

Zakres dostaw: 4 komplety, każdy zestaw zawiera:

Jednostkę sterującą z możliwością programowania wizualnego

Min. 3 serwomotory z czujnikami obrotu

Czujniki: ultradźwiękowy, światła/koloru, żyroskop, 2 czujniki dotyku

Akumulator z ładowarką, kulka podporowa, kable połączeniowe

Około 500 elementów konstrukcyjnych (koła, osie, przekładnie, elementy nośne)

Instrukcje budowy modeli i zestaw ćwiczeń dydaktycznych

Elementy bezpieczne w użytkowaniu (gładkie krawędzie, nietoksyczne materiały)

4.2.6.) Główny kod CPV: 39162100-6 - Pomoce dydaktyczne

4.2.8.) Zamówienie obejmuje opcje: Nie

4.2.10.) Okres realizacji zamówienia albo umowy ramowej: 30 dni

4.2.11.) Zamawiający przewiduje wznowienia: Nie

4.2.13.) Zamawiający przewiduje udzielenie dotychczasowemu wykonawcy zamówień na podobne usługi lub roboty budowlane: Nie

4.3.) Kryteria oceny ofert:

4.3.2.) Sposób określania wagi kryteriów oceny ofert: Punktowo

4.3.3.) Stosowane kryteria oceny ofert: Wyłącznie kryterium ceny

Kryterium 1

4.3.5.) Nazwa kryterium: Cena

4.3.6.) Waga: 100

4.3.10.) Zamawiający określa aspekty społeczne, środowiskowe lub innowacyjne, żąda etykiet lub stosuje rachunek kosztów cyklu życia w odniesieniu do kryterium oceny ofert: Nie

5.1.) Zamawiający przewiduje fakultatywne podstawy wykluczenia: Nie

5.3.) Warunki udziału w postępowaniu: Tak

5.4.) Nazwa i opis warunków udziału w postępowaniu.

Zdolność do występowania w obrocie gospodarczym
Zamawiający nie określa warunków udziału w postępowaniu w tym zakresie.
Uprawnienia do prowadzenia określonej działalności gospodarczej lub zawodowej
Zamawiający nie określa warunków udziału w postępowaniu w tym zakresie.
Sytuacja ekonomiczna lub finansowa
Zamawiający nie określa warunków udziału w postępowaniu w tym zakresie.
Zdolność techniczna lub zawodowa
Zamawiający nie określa warunków udziału w postępowaniu w tym zakresie.

5.5.) Zamawiający wymaga złożenia oświadczenia, o którym mowa w art.125 ust. 1 ustawy: Tak

5.9.) Zamawiający przewiduje uzupełnienie przedmiotowych środków dowodowych: Nie

6.1.) Zamawiający wymaga albo dopuszcza oferty wariantowe: Nie

6.3.) Zamawiający przewiduje aukcję elektroniczną: Nie

6.4.) Zamawiający wymaga wadium: Nie

6.5.) Zamawiający wymaga zabezpieczenia należytego wykonania umowy: Nie

6.6.) Wymagania dotyczące składania oferty przez wykonawców wspólnie ubiegających się o udzielenie zamówienia:

Pełnomocnik: Wykonawcy wspólnie ubiegający się o zamówienie muszą wyznaczyć pełnomocnika do reprezentacji (nie dotyczy spółki cywilnej, jeśli pełnomocnictwo wynika z umowy spółki).
Pełnomocnictwo: Należy złożyć pełnomocnictwo wraz z ofertą (nie dotyczy spółki cywilnej, jeśli pełnomocnictwo wynika z umowy spółki).
Podpisanie oferty: Oferta musi być podpisana przez wszystkich wykonawców lub pełnomocnika.
świadczenie o braku podstaw wykluczenia: Każdy wykonawca wspólnie ubiegający się o zamówienie musi złożyć oświadczenie o braku podstaw wykluczenia.
Korespondencja: Korespondencja będzie prowadzona wyłącznie z pełnomocnikiem.
Wykonawca może powierzyć wykonanie części zamówienia podwykonawcy.
Powierzenie wykonania części zamówienia podwykonawcom nie zwalnia Wykonawcy z odpowiedzialności za należyte wykonanie tego zamówienia.

6.7.) Zamawiający przewiduje unieważnienie postępowania, jeśli środki publiczne, które zamierzał przeznaczyć na sfinansowanie całości lub części zamówienia nie zostały przyznane: Tak

7.1.) Zamawiający przewiduje udzielenia zaliczek: Nie

7.3.) Zamawiający przewiduje zmiany umowy: Tak

7.4.) Rodzaj i zakres zmian umowy oraz warunki ich wprowadzenia:

7.5.) Zamawiający uwzględnił aspekty społeczne, środowiskowe, innowacyjne lub etykiety związane z realizacją zamówienia: Nie

8.1.) Termin składania ofert: 2025-10-07 09:30

8.2.) Miejsce składania ofert: Platforma przetargowa

8.3.) Termin otwarcia ofert: 2025-10-07 10:00

8.4.) Termin związania ofertą: do 2025-11-05